济宁市高级职业学校建筑施工专业《建筑施工组织课程实训》大纲
一、实训名称：建筑施工组织课程实训
二、实训课程的地位和意义：
建筑施工组织课程实训是该课程教学的一个重要组成部分，是巩固和深化理论知识与工程实践有机结合的重要环节，在建筑施工专业中具有很重要的地位。

通过实训，使学生能灵活运用流水施工和网络计划的基本原理和规律，对于一般的土建单位工程施工，能运用所学的建筑施工组织知识编制工程概况、施工方案、明确施工顺序和各工序之间的逻辑关系，绘制横道图进度计划和网络图进度计划；培养学生分析问题、解决问题的能力和严格的科学态度及创新精神，为毕业综合实训及从事建筑施工技术和管理工作打下基础。

三、实训目标
（一）素质目标
培养学生
（一）知识目标
掌握单位工程施工组织设计编制的内容和方法。

（二）能力目标
1、融会贯通所学专业知识，提高综合运用专业理论知识分析和解决
实际问题的能力。

2、掌握建筑工程施工组织设计的基本程序和方法，了解我国有关的
建设方针和政策，正确使用有关技术规范和规定。

3、学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内
外的水平和现状。

4、培养调查研究，联系实际，以经济、技术的观点分析和解决问题
的方法及阐述自己观点的能力。

（三）德育目标
培养学生的责任意识、创新能力和协作精神。

四、实训类别：课程单项实训
五、总学时：1周
六、面向对象：建筑工程专业学生
七、实训内容与基本要求
（一）主要内容
1、单位工程施工组织设计说明书
（1）工程概况
①工程特点：工程建设概况、建筑设计概况、结构设计概况、施工特点分析。

②地点特征：主要反映拟建工程位置、地形、地质、地下水位、水质、气温、冬雨期施工期限、主导风向、风力和地震烈度等特征。

③施工特点：工期、技术经济条件。

（2）施工方案
①施工方案：施工程序、施工起点及流向、施工段划分、分部分项工程的施工顺序。

②施工方法与施工机械：主要包括基础工程、主体工程、屋面工程和装饰工程的施工方法及施工机械的选择。

（3）各项措施：主要包括工程施工质量措施、安全施工和技术组织措施。

2、单位工程施工进度计划主要编制横道图施工进度计划，双代号网络图施工进度计划，并计算时间参数确定关键线路。

3、主要参考书目及需要提供有关资料
（1）有关施工图，相应的施工图预算书工程量统计部分。

（2）《施工定额》、《工期定额》等。

（二）基本要求
课程实训以个人为单位，每人作一套施工组织设计，实训方式统一时间，统一地点（教室）由实训教师讲解辅导完成施工组织设计。

八、实训安排与教学要求
（一）课时分配
（二）教学要求
课程实训的教学要求应体现在施工组织设计的各个环节，可根据课题的特点而有所侧重，通过课程实训使学生达到以下基本要求：
1、具有调查研究、收集资料能力；一定的方案比较(论证)能力；一定的理论分析与设计运算能力，并注意进一步培养应用计算机的能力；工程制图及编写说明书的能力。

2、学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量。

3、课程实训设计说明：应包括与设计有关的阐述说明及计算，要求内容完整、计算准确、简洁明了，文字通顺、书写工整、装订整齐。

计算中不宜大量采用手算，提倡应用电算技术解决复杂技术问题。

设计说明书一般应包括目录、前言、正文、参考文献及附录。

4、课程实训图纸应能较好地表达设计意图，图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，用工程字注文，主要图纸应基本达到施工图深度，图纸一般为2张。

5、设计文本按规范化要求装订。

九、能力考核或评价
建筑施工组织课程实训是建筑工程专业必修的专业实践课，按课程实训课程教学大纲的要求逐项对学生进行考核评估，使学生在教师指导下独立完成课程实训内容；突出培养学生综合分析问题和解决问题的能力。

学生的实训考核成绩由平时考核、成果格式考核、成果内容考核三部分组成，各自比例分别为30％、20％、50％。

1、平时考核：在课程实训过程中，根据学生的出勤率、表现、提问解答等情况检查学生的学习态度、知识增量。

2、成果格式考核：课程实训结束后，初步审查实训成果的格式，要求字迹工整，格式规范。

3、成果内容考核：课程实训结束后，审查实训成果的内容，全面了解学生知识的掌握、应用情况，要求内容完善、计算正确。

考核总成绩=平时考核成绩+格式考核成绩+内容考核成绩
考核总成绩100-90分评为优，89-80分评为良，79-70分评为中，69-60分为及格，59分以下为不及格。

4、评分标准：
十、推荐教材及参考书
1、《施工手册》上、中、下册
2、《建筑施工组织》教材
3、《建筑施工技术》教材
4、优秀的实际工程标书
编制人：审核：专业教学指导委员会 2013年3月。