第二单元课题3：制取氧气（教案）
设计：平洲一中余佩芳
教学目标：
1、了解工业制取氧气的方法，了解催化剂和催化作用的概念。

2、理解分解反应的概念及其与化合反应的区别。

3、掌握实验室制取氧气的反应原理和方法（包括药品、仪器装置、收集方
法、验满、检验及操作注意事项等）。

教学重点：
实验室制取氧气的反应原理、操作方法和分解反应的概念。

教学难点：
实验制取氧气的操作、催化剂概念。

教学过程：
附板书设计：
课题3 制取氧气
一、氧气的实验室制法
1、药品：过氧化氢（二氧化锰）或高锰酸钾。

过氧化氢二氧化锰水+氧气
2、反应原理：
高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气
排水集气法
3、收集方法
向上排空气法
4、仪器装置
5、操作步骤
二、氧气的工业制法
三、分解反应
达标训练：
1、实验室制取氧气
（1）药品：或。

（2）反应原理、
2、实验室制取氧气有下列（1）--（7）个操作步骤，操作顺序正确的是（）
（1）向试管中加入高锰酸钾；（2）固定试管并加热；（3）检验装置的气密性；（4）用一团棉花堵住试管口，并用带导管的胶塞塞好；（5）把导管
移出水面；（6）用排水法收集氧气；（7）撤离酒精灯。

A、（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）
B、（3）（1）（4）（2）（6）（7）（5）
C、（1）（3）（4）（2）（6）（5）（7）
D、（3）（1）（4）（2）（6）（5）（7）
3、下列制取氧气的方法中不属于化学变化的是（）
A、加热氧化汞制氧
B、用液态空气制氧
C、加热高锰酸钾制氧
D、绿色植物光合作用制氧
4、既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集的气体的性质是（）
A、易溶于水，密度比空气大
B、易溶于水，密度比空气小
C、不易溶于水，密度比空气大
D、难溶于水，密度比空气小
课外练习：
1、实验室制取氧气的装置中，试管口稍向下倾斜的原因是（）
A、利于排出氧气
B、便于加热
C、防止空气倒吸
D、避免试管炸裂
2、实验室用高锰酸钾制取和收集氧气要用到的一组仪器是（）
A、集气瓶、药匙、导管、胶头滴管
B、集气瓶、漏斗、量筒、铁架台
C、酒精灯、蒸发皿、烧杯、石棉网
D、铁架台、酒精灯、试管、导管、集气瓶、
3、右图是某学生制取氧气的装置。

（1）写出仪器的名称：（1）（2）
（3）（4）
（2）指出装置中的四处错误：（1）
（2）
（3）
（4）
（3）实验完毕后，应先移去酒精灯还是先把导管从水槽里拿出来？为什么？。