1、人耳听到声音的频率范围：20～20000Hz 2、超声与次声
频率高于20000Hz的声音称为超声; 频率低于20Hz的声音称为次声. 3、超声的应用：
碎石、B超、声呐定位、超声导航等. 4、次声的危害：
对机械、建筑物、人体有伤害.
随堂练习：声音的特征（声音的三要素）
响度表示声音的 强弱 ，是由声源振
结构
音色是辨别不同发声 体的依据
四、发声体特征：
•发声体： •越长、粗、松、厚，音调越低； •越短、细、紧、薄，音调越高；
• 吉他:声调和响度是声音的两个不 同的特征。
• 用力拨粗弦──音调低，响度大。
• 轻轻拨细弦──音调高，响度小。
• 可见：响度大的声音，音调不一定 高；音调高的声音，响度不一定大。
音色（音品）
声音与众不同的原因
小结
含义
音 声音 调 的高
低
决定因素
发声体 振动的 频率
相关问题
频率：物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹（Hz） 人听觉频率：20 Hz ~20000 Hz 超声波与次声波。
响声音的 发声体振 度大小 动的幅度
振幅：物体振动的幅度。
音声音的 色特色
发声体本 身的材料、
动的 振幅 决定的。
音调表示声音的高低 ，是由声源振
动的 频率 决定的。
音色与发声体的材料和结构有关。音色
不同，声波的 波形 也不同。
中考连接:
1、演奏同一乐曲时，人能分辨出 二胡和小提琴发出的声音，主要 是因为它们的（ C ）
A. 响度不同 同
B. 音调不
C. 音色不同 D. 节奏不同
4、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从
3.音色
不同物体振动发声时， 所发声音的音色一般不同，它是 ★ 乐音的另一个特征。
乐音（乐音的三个特征：音调、响度、和音色） 有规律的、好听悦耳的声音叫乐音
响度(强弱、大小) 单位为 分贝（dB）
振幅越大，响度越大。 响度还跟人耳与发声体的距离有 关。
音调(高低) 频率的单位为 赫兹（Hz）
频率越高，音调越高，频率越低，音调越低
现 象
音色 与物体本身有关——用示波器观察到不同音色声音的波形不同
来源：、噪声的心理效、噪声的物理效应
控 制
从声源处 ——改变、减少或停止声源的振动 从传播过程 中——隔声、吸声和消 从人耳处 ——声戴耳罩、耳塞、头盔等
应用：噪声测温、除尘、除草、克敌、消声、探测病灶
声音的三个特性进行比较，老黄牛发
出的声音__响__度____大，蚊子发出的声 音__音__调___高.
5、联欢晚会上，口技演员惟
妙惟肖地模仿一些动物和乐
器的声音，他主要是模仿声 音的 音色 ，台下观众听到 口 技 演 员 的 声 音空气是 靠
传播的．
6、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独
奏或手风琴独奏她一听便能分辨，
的。
8、指出下列情况中声音主要是靠 什么传播的：（1）耳朵贴在枕头 上，可以听到放在枕头下机械手 表 的 “ 滴 嗒 ” 声枕，头 是 靠 传播的；（2）潜水员在水下听到 岸 边 人 的 谈 话水声 ， 是 靠 传播的.
9、声音在15℃的空气中传播速度 是 340 米／秒。北宋时代的沈 括，在他的著作《梦溪笔谈》中 记载着：行军宿营，士兵枕着牛 皮制的箭筒睡在地上，能及早听 到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因 为声音在固体中传播速度比在空气中的快，
（2）频率越高，音调越高；频率越 低，音调越低。所以说，音调与发 声体振动的频率有关。
2.响度 （1）物体在振动时偏离 原来位置 的最大距离叫振幅。
（2）人耳感觉到的声音的大小称 之为响度。
（3）振幅越大，响度越大；振幅越 小，响度越大。所以说，响度与发声 体的振幅有关；同时，响度还跟距离 发声体的 远近有关系。
D．声音在各种介质中的传播速度是一样的
5、声音在下列物质中传播速度最
小的是（ D
）
A．钢轨
B．纯水
C．木材
D．空气
6、人们交谈时能听到对方的讲话声，
表明 空气
能够传声；鱼能被它
们喜欢的声音吸引，水表明
也
能传声。
7、将敲响的音叉接触水面，会溅起水 花，这表明声音是由于物体振动
产生的。通常我们听到的声音空是气靠
通常情况下，声音在空气中的传播速度约 为 340m/s 。
声音在金属中和液体中的传播速度比它在空 气中的要 大。
4 、 下 列 关 于 声 现 象 的 说 法 中 ， 错 误D的 是
(
)
A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振 动发出的
B．声音传播需要介质，真空不能传声
C．声音在固体中的传播速度大于在空气中 的传播速度
而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。
10、如图4所示，在做真空是否传声的实
验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，
电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同
学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，
但始终都能听到铃声。请你分析原因可能
是
玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态.
二.音调、响度和音色
相关知识
1.音调
（1）物体在1秒内振动的次数叫频 率。
超声波 定向性好——用于测距、测速、清洗、焊接等
人耳听不 到的声音
的特点 穿透能力——无损探伤（超声波诊断仪）
对人体造成危害——产生恐惧、恶心、神经错乱
危害
次声波
对机器设备、建筑物造成破坏
利用——监测次声波可用来预报地震、台风和监测核爆炸
随堂练习：声音的产生与传播 声音是由于物体的 振动 而产生。 声音的传播需要 介质 ， 它可以在 固体、液体、气体 中传播， 真空 不能传声。 声音以 声波 的形式传播，它有 能量 。
声音是 声音的接收： 耳朵 ——人耳可听声的范围 ——20 Hz ~20000Hz 什么 声音的传播形式： 声波
声速 ：空气中约340m/s——固体中最快，液体中慢，气体中最慢 回声
响度 与物体振动的幅度有关——幅度越大，响度越大；还与距发声体的远近有关。
声音的 声 特征 音调 与物体振动的频率有关——频率越高，音调越高
第二章 声现象复习
声是由物体振动产生的，声音的传播需要 介质，在空气中声速是340m/s。 声在传播过程中遇到障碍物会被反射回来，这种现象叫 回声现象。 声音的三要素是音调 、响度 、音色。
知道噪声的危害与控制。
声音的产生 ：物体的振动（固体、液体、气体都能振动发声） 声音的传播：固体、液体、气体都能传声，真空不能传声