人教新课标版八年级（下）地理（2013版）第十章
《中国在世界中》教学设计
重庆市涪陵第十六中学校曾庆松2016年4月12日
【教材分析】
《中国在世界中》是对中国地理的“收笔之作”。
义务教育《地理课程标准》在第二部分课程内容世界地理的地域发展差异中要求到，“通过实例，认识不同地域发展水平存在差异”，“用实例说明加强国际经济合作的重要性”。
这两条要求，与本章内容有所关联。
在第三部分中国地理中并没有针对本章的课标要求内容，但是本章的内容意义重大。
在整个八年级中国地理的学习结束之前，我们应该清楚，“我国在世界中处于一个什么样的地位？”“我国的发展面临哪些挑战？”“我国怎样才能更好地发展？”这一“收笔之作”让我们审视自我、放眼全球，让我们每个国人看清自己的现状，明确发展的方向，在世界中定好自己的位置。
【教学目标】
（一）知识目标
1.了解中国的发展成就。
2.从地理的视角认识中国在发展中面临的挑战。
3.了解我国是如何做负责任的大国的。
（二）过程与方法
运用图文资料，举例说出中国举世瞩目的发展成就；运用文字资料，说出我国发展中面临的主要挑战；理解中国要在世界中做负责任的大国。
（三）情感态度与价值观
激发地理学习兴趣，增强热爱祖国的情感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。
【教学重点】
1.了解中国的发展成就。
2.从地理的视角认识中国在发展中面临的挑战。
3.了解我国是如何做负责任的大国的。
【教学难点】
理解中国要在世界中做负责任的大国。
【教学用具】PPT
【课时安排】 1课时
教学过程
【新课引入】出示“中国在世界中”图片，吸引学生注意，引入新课。
【揭题展标】
1.了解中国的发展成就。
2.从地理的视角认识中国在发展中面临的挑战。
3.了解我国是如何做负责任的大国的。
【自学导航1】举世瞩目的发展成就
1．我国是世界上最大的＿＿＿＿国家。
2．1957年，我国国民经济第一个＿＿＿＿计划完成，成绩斐然。
3．1978年，迎来＿＿＿＿的春天，经济发展再次加速。
设立了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿四个经济特区。
此后，逐渐形成了＿＿＿＿的开放格局。
4．进入21世纪，我国经济持续＿＿＿＿增长，成为世界第＿＿大经济体。
【讲授新课1】
1.通过检测自学导航1的学习反馈，让学生知道中国的地理国情“我国是世界最大的发展中国家，地域辽阔、人口众多。
”
2.通过视频《新中国60年成就》，让学生快速重温教材列出的重大成就，感受新中国60多年来日新月异的变化。
【合作探究1】
P100活动：交流改革开放以来我国的发展成就
（拓展）简单介绍中国的“一带一路”战略发展对中国和世界的影响。
转承：经过几十年的发展，我国即将实现全面建成小康社会的宏伟目标，但是同发达国家相比，还有较大差距，发展中的矛盾和问题也十分突出，面临诸多
挑战。
阅读教材，了解我国面临的一系列挑战。
【自学导航2】发展中面临的挑战
挑战对策
1．＿＿＿＿不够和谐。
协调＿＿＿＿，建设＿＿＿＿，走＿＿＿＿发展的道路。
2．＿＿＿＿不平衡。
大力实施＿＿＿＿＿＿，振兴＿＿＿＿＿＿＿促进＿＿＿＿＿＿＿＿，推动＿＿＿＿＿＿＿
3．＿＿＿＿面临严峻挑战。
遵循《联合国＿＿＿＿公约》和其它国际法，在尊重＿＿＿＿的基础上，＿＿＿＿解决问题。
【讲授新课2】
1.通过检测自学导航2的学习反馈，梳理中国在发展中面临的挑战。
人地关系不够和谐。
——协调人地关系，建设生态文明，走可持续发展的道路，是应对这些挑战的正确选择。
区域发展不平衡。
——我国正大力实施西部大开发、振兴东北地区等老工业基地、促进中部地区崛起、推动城乡发展一体化等重大战略决策。
海洋权益面临严峻挑战。
——我国政府一贯表示，应当遵循《联合国海洋法公约》和其他国际法，在尊重历史事实的基础上，公平合理解决这些争议问题，以保卫我国的海洋国土，维护我国海洋合法权益。
【合作探究2】
P102活动：认识人口、资源、环境和发展之间的关系
转承：新中国成立以来，中国取得了举世瞩目的伟大成就，也面临着发展中的挑战，我国是一个发展中的大国。
在国际合作深入的今天，中国应该以怎样的姿态走向国际舞台呢？
【自学导航3】做负责任的大国
1．以更加自信、更加开放、更加负责的姿态走＿＿＿＿道路。
2．我国用不到10%的＿＿＿养活占世界20%的人口，这是对世界一大贡献。
3．坚定＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的信念，积极参与＿＿＿＿，做＿＿＿＿的大国。
4．2005年9月，我国政府提出“＿＿＿＿世界”理念。
【讲授新课3】
中国身处“和平、发展、合作”为主题的今日世
界，就应当为维护世界的和平、参与世界的合作、与
世界共同携手共谋发展作出积极的贡献，作出这些贡
献才是一个负责任的大国。
【合作探究3】
P104活动：了解我国在应对全球气候变化中的努
力。
1.你知道全球气候变暖的原因和影响吗？
2.我国在应对全球气候变化中作出了哪些努
力？
3.我们中学生能为节能减排做些什么？
【归纳小结】
师生共同梳理本节所学知识点，进行巩固深化。
【当堂检测】
1.关于我国基本国情的叙述正确的是（）
A．国土辽阔，区域差异大B．自然环境多种多样，资源分布比较均匀C．人口众多，人均资源充足 D．气候复杂多样，自然灾难较少
2.关于我国地理国情的叙述正确的是（）
A、我国共有55个民族，是一个团结统一的多民族的大家庭
B、我国的地域差异不太明显
C、我国的自然灾难发生不频繁
D、我国人口众多，人均资源不足
3.要实现区域内的可持续发展，需要做到（）
A、充分利用有利的地理条件，对不利的地理条件不作考虑
B、加强区域之间的联系，发挥各自的优势，分工协作，互惠互利
C、坚持以促进地区经济发展为主要目标，不考虑生态环境问题
D、严格控制人口增长，提高人口素质，提高人均国民生产总值
4.目前，我国已经开始实施、具有战略性意义的、直接有利于西部地区经济发
展的工程是（）
①南水北调工程②北煤南运工程③青藏铁路工程④西气东输工程
A、①②
B、②③
C、②④
D、③④
5.下列事件中，不能证明我国积极参与国际事务的是（）
A．中国是联合国安全理事会五个常任理事国之一
B．2001年12月11日，中国正式加入世界贸易组织
C．1978年我国实行了改革开放政策
D．1983年8月，中国加入《南极条约》
【课后反思】。