师生共用导学案年级：高二学科：语文执笔：汪艳梅审核：备课组课时及内容：《鲁周公世家》第一课时课型：新授课使用时间：11月22日学习目标:能够流畅地朗读出课文。
了解《史记》“世家”的体例。
适当积累文言知识。
学习重点：积累文言知识一、预习检测1.注意难读的字。
•笃（）、伐纣（）、大钺（）、召公（）、缪( )卜（）•箕子（）、曲阜（）、秉圭（）、罔（）、俟（）开龠（）、金縢( ) 匮（）、屏（）璧有瘳（）2、找出文中的通假字太公、召公乃缪卜（）无坠天之降葆命（）我以其璧与圭归（）周公藏其策金縢匮中（）二、课堂自学指导1、朗读第1段原文和译文，弄懂下列词语的意思。
需识记。
•笃仁：及武王即位•辅翼：用事•周公把大钺以夹武王•使管叔、蔡叔傅之：•周公不就封2、朗读第2段原文和译文，弄懂下列词语的意思，需识记。
•武王克殷二年：天下未集：•武王有疾，不豫：自以为质：•戴璧秉圭：惟尔元孙王发：•勤劳阻疾：乃命于帝庭：•敷佑四方：用能定汝子孙于下地：•罔不敬畏：无坠天之降葆命：•以俟尔命：尔不许我，我乃屏璧与圭。
•于是乃即三王而卜发书视之：•信吉：兹道能念予一人：•武王有瘳：3、解释下列文言虚词•以继殷祀（）•以夹武王，衅社（）•尔之许我，我以其璧与圭归（）•王其无害（）4、找到词类的活用，并解释。
理解并识记。
•东伐至盟津•未可以戚我先王•史策祝曰•用能定汝子孙与下地•周公北面里学习札记班级小组姓名5、文言句式，理解识记。
•周公旦者，周武王弟也。
•告纣之罪于天，乃殷民。
•维长终是图。
•周公藏其策金縢匮中。
6、翻译•（1）尔之许我，我以其璧与圭归，以俟尔命。
尔不许我，我乃屏璧与圭。
•（2）王其无害，旦新受命三王，维长终是图。
三、能力自测（1）对下面加线的字解释错误的一组是：（）A、武王克殷二年，天下未集。
克：攻克B、未可以戚我先王。
戚：使……感动C、危素、张起岩并荐（他），不报。
报：答复（2010年全国卷1）D、及再遇（人名）阵没。
及：趁着。
（2010年全国卷2）（2）对下面加线的字解释错误的一组是：（）A、猝遇贼数千，云（人名）翼太祖。
翼：保护（2010年宁夏，海南卷）B、徇镇江、丹阳、金坛。
徇：掠取。
（2010年宁夏，海南卷）C、贼非吾主敌，盍趣降。
趣：归顺（2010年宁夏，海南卷）D、意有所极，梦亦同趣。
趣：通“趋”，趋向。
（3）下面成语中有与“平易近民”中的“近”用法不相同的是（）A、富国强兵B、怵目惊心C、汗牛充栋D、不远千里（4）下划线词语与现代汉语意义相同的一项是（）A、察其所以，皆失其本已B、周公乃自以为质C、惟尔元孙王发，勤劳阻疾D、迁俯首流涕曰（5）对下划线词语的解释不正确的一项是( )A、乃屏璧与圭(藏而不献)B、小子何敢让焉（谦让，推辞）C、克勤克俭（克制）D、此有司之过也（有关官员）（6）下面句子中下划线的词语意义和用法相同的一项是( )A、及武王即位其贤不及孔子B、乃王发不如旦多才多艺乃命于天庭C 、告纣之罪于天使管叔、蔡叔傅之D、以旦代王发之身以勇气闻于诸侯《鲁周公世家》第二课时学习目标:能够流畅地朗读出课文3至7段。
适当积累文言知识。
学习重点：积累文言知识一、预习检测1.注意难读的字，从课本中找出并写下来。
2、找出文中的通假字二、课堂自学指导1.朗读第3段原文和译文，注意积累的词语，看注解和译文，弄懂下列词语的意思。
•强葆：•恐天下闻武王崩而畔：•摄行政当国：•将以成周：•卒相成王：•我于天下亦不贱矣：•一沐三捉发：•一饭三吐哺：•慎无以国骄人：2.朗读第4、5、6、7段原文和译文，注意积累的词语，看注解和译文，弄懂下列词语的意思。
•果率淮夷而反：•放蔡叔：•以奉殷祀：•宁淮夷东土：•毕定：•天降祉福：•异母同颖：•嘉天子命：•为诗贻王：•未敢训周公：•王朝步自周：•相土：•营成周洛邑：•卜居焉：•遂国之：•南面倍依以朝诸侯：•听政•北面就臣位：三、翻译句子1.我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王太王、王季、文王。
2.然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。
3．及七年后，还政成王，北面就臣位。
《鲁周公世家》第三课时学习目标:能够流畅地朗读出课文8至12段。
适当积累文言知识。
学习重点：积累文言知识一、预习检测1.注意难读的字，从课本中找出并写下来。
2、找出文中的通假字二、课堂自学指导1.朗读第8、9、10段原文和译文，注意积累的词语。
•祝于神：•藏其策于府：•成王病有瘳：•人或谮周公：•成王发府：•反周公：•淫佚•为业至长久•以亡其家：•自度治民：•飨国：•为与小人•言乃欢：•保施小民：•不侮鳏寡：•其民皆可诛：•昃•官政未次序：•官别其宜：•百姓说：2.朗读第11、12段原文和译文，注意积累的词语，看注解和译文，弄懂下列词语的意思。
•从文王：•不敢臣周公也：•将没•从文王•臣周公•禾尽偃：•周国大恐：•朝服以开金滕书：•得周公所自以为功代武王之说：•史百执事：•信有：•自今后其无缪卜乎：•惟予幼人弗及知：•今天动威以彰周公之德：•惟朕小子其迎：•国家礼：•反风：•尽起而筑之：•岁则大孰：•得郊祭文王：三、翻译句子1、成王病有瘳。
及成王用事，人或谮周公，周公奔楚。
2、为人父母，为业至长久，子孙骄奢忘之，以亡其家，为人子可不慎乎！。
3、周公既卒，成王亦让，葬周公于毕，从文王，以明予小子不敢臣周公也。
4、二公及王乃问史白执事，史白执事曰：“信有，昔周公命我勿敢言。
”。
《鲁周公世家》第四课时学习目标:能够流畅地朗读出课文13至15段。
适当积累文言知识。
学习重点：积累文言知识一、预习检测1.注意难读的字，从课本中找出并写下来。
2、找出文中的通假字二、课堂自学指导1、朗读第13、14、15段原文和译文，注意积累的词语•报政周公：•从其俗为也：•鲁后世其北面事齐矣：•夫政不简不易：•陈尔甲胄，无敢不善：•无敢伤牿：•马牛其风：•臣妾逋逃：•勿敢越逐：•敬复之：•定鲁：•筑茅阙门：《鲁周公世家》基础知识⑴重点实词：及武王即位，旦常辅翼．．武王：辅翼：已杀纣，周公把．大钺：把：衅社．．，告纣之罪于天及殷民：衅社：使管叔、蔡叔傅．之，以继殷祀傅：未可以戚．我先王。
戚：周公北面立，戴．璧秉．圭戴：史策祝．．曰：“惟尔元孙王发……策祝：用能定．汝子孙于下地．．用：今我其即命．．于元龟即命：尔不许我，我乃屏．璧与圭。
屏：于是乃即．三王而卜即：发书视之，信．吉信：王亦未敢训．周公训：使太保召公先之洛相土．．相土：周公之代成王治．治：周公既卒，成王亦让．让：⑵古今异义武王克殷二年，天下未集．集，乃命于帝庭，敷．佑四方敷：惟尔元孙王发，勤劳阻．疾阻：我之所以弗辟而摄行政者行政：王少未有识，奸神命者乃旦也奸：凡大木所偃，尽起而筑之筑，⑶通假字：太公、召公乃穆．卜。
无坠天之降葆．命周公藏其策金縢匮．中成王少，在强葆．．之中周公恐天下闻武王崩而畔．我之所以弗辟．而摄行政者武王蚤．终，成王少南面倍依．以朝诸侯故中宗飨．国七十五年岁则大孰．2、文言虚词以继殷祀以夹武王，衅社尔之许我，我以其璧与圭归王其无害，旦新受命三王必葬我成周，以明吾不敢离成王：成王执书以泣自今后其无缪卜乎：鲁后世其北面事齐矣：3、词类活用子之鲁，慎无以国骄．人：卜居焉，曰吉，遂国．之南面．．倍依以朝诸侯以明予小子不敢臣．周公也鲁后世其北面．．事齐矣4、文言句式旦新受命三王，维长终是图我之所以弗辟而摄行政者无以告我先王太王、王季、文王。
必葬我成周,以明吾不敢离成王.难句翻译现场1、若尔三王是有负子之责于天，以旦代王发之身。
2、尔之许我，我以其璧与圭归，以俟尔命。
尔不许我，我乃屏璧与圭。
3、王其无害，旦新受命三王，维长终是图。
4、我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王太王、王季、文王。
5、为人父母，为业至长久，子孙骄奢忘之，以亡其家，为人子可不慎乎！阅读下面文言文，完成下列各题。
周公旦者，周武王弟也。
及武王即位，旦常辅翼武王，用事居多。
武王十一年，伐纣，周公佐武王。
破殷，入商宫。
遍封功臣同姓戚者。
封周公旦于曲阜，是为鲁公。
周公不就封，留佐王。
武王克殷二年，天下未集，武王有疾，太公、召公乃穆卜。
周公乃自以为质，戴璧秉圭，告于三王曰：“惟尔元孙王发，勤劳阻疾。
若尔三王有负子之责于天，以旦代王发之身。
旦巧能，多才多艺，能事鬼神。
尔之许我，我以其璧与圭归，以俟尔命。
尔不许我，我乃屏璧与圭。
”…………武王崩，成王少，在襁褓之中。
周公恐天下闻武王崩而畔，周公乃践祚摄政当国。
管叔及其群弟流言于国曰：“周公将不利于成王。
”周公乃告太公、召公曰：“我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王。
武王蚤终，成王少，将以成周，我所以为之若此。
”于是卒相成王，而使其子伯禽代就封于鲁。
周公戒伯禽曰：“我，文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。
然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士。
犹恐失天下之贤人。
子之鲁，慎无以国骄人。
”成王长，能听政。
成王临朝，周公还政成王，北面就臣位，恭慎如畏然。
周公在丰，病，将没，曰：“必葬我成周，以明吾不敢离成王。
”周公既卒，成王亦让，葬周公于毕(文王墓在毕)，从文王，以明不敢臣周公也。
(选自《史记·鲁周公世家》，有删改。
)4、下划线词语与现代汉语意义相同的一项是（）A、我之所以弗辟而摄行政者B、周公乃自以为质C、惟尔元孙王发，勤劳阻疾D、管叔及其群弟流言于国5、对下划线词语的解释不正确的一项是（）A、乃屏璧与圭(藏而不献)B、慎无以国骄人(封地)C、成王亦让(答应)D、周公乃践祚摄政当国(临时代行王政)6、下面句子中下划线的词语意义和用法相同的一项是（）A、及武王即位/及诸河，则在舟中矣B、于是卒相成王/卒延见相如C、以明不敢臣周公也/无以告我先王D、葬周公于毕/周公将不利于成王7、把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士。
译文：(2)我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周。
译文：。