Unit 1It's Time to Play the Violin一、核心词汇1. 名词: violin 小提琴tooth 牙齿hour 小时2. 副词: always 总是;一直usually 通常;常常o'clock……点钟3. 动词: learn 学习brush 刷;擦4. 短语: play the violin 拉小提琴do eye exercises 做眼保健操play sports 参加体育活动learn English 学英语have a rest 休息一下take out the book 取出书本right now 立刻;马上5. 其他: matter 要紧;重要afraid 恐怕;害怕half 半;一半past 超过;超出二、拓展词汇1. 名词: time 时间Saturday星期六morning早上afternoon下午breakfast 早饭dinner晚饭face脸2. 动词及其第三人称单数形式: get(s)得到brush(es)刷;擦wash(es)洗run(s)跑watch(es)看;注视play(s)玩;弹奏go(es)去;走3. 代词: my我的your你的her她的I我you你she她it它4. 副词: first首先;第一then 然后5. 介词: after 在……以后on/at/in在……之时with和6. 短语: cook dinner 做晚饭go to bed 去睡觉go swimming 去游泳brush my teeth刷牙have lunch吃午饭watch TV 看电视read a book 看书do my homework 做家庭作业get up 起床三、核心句型1. — What time do you usually get up? 你通常几点起床?— I get up at seven. 我七点起床。
解读: 这是用于询问某人在什么时间做某事及其回答的句型。
举一反三: — What time do you often go to school?你经常几点去上学?— I go to school at half past seven. 我七点半去上学。
2. It's time to play the violin. 该拉小提琴了。
解读: 此句是表示在某个时间该做某事了的句型。
相同意思的句型: It's time for + 名词.举一反三: It's time to clean the classroom. 该打扫教室了。
It's time to play the piano. 该弹钢琴了。
3. I'll play the violin right now. 我马上就去拉小提琴。
解读: 这是含有情态动词will的一般将来时的句子。
举一反三: I will learn English after that. 在那之后我将学英语。
4. On Saturday morning, Li Shan always gets up at half past six. 星期六早晨, 李珊总是在六点半起床。
解读: 该句是一个一般现在时的句子, 在句中因为主语Li Shan是第三人称单数, 所以其后面的动词要变成第三人称单数形式。
举一反三: He always goes swimming on Sunday. 他总是在星期日去游泳。
四、了解句型1. What do you do every day?你每天做什么?解读: 该句是由what 引导的特殊疑问句, 意思是“你每天做什么?”2. — What are you doing, Wu Chen?你正在做什么, 吴晨?— I'm having a rest. 我正在休息。
解读: 这是现在进行时的语句, 询问并回答某人正在做的事情。
现在进行时中的be动词要随主语的变化而变化。
3. You'll have no time to have breakfast. 你将没有时间吃早饭。
解读: 句子中have no time 表示“没有时间……”。
Unit 2I'm Healthy一、核心词汇1. 形容词: healthy 健康的2. 动词: walk走;步行3. 副词: once一次twice两次4. 兼类词: boat船;划船study学业;学习5. 短语: take a walk散步play ping-pong打乒乓球play tennis打网球go boating划船go skating滑冰go shopping购物 a lot of 许多how often多久一次do well in在……做得好二、拓展词汇1. 名词: fruit水果vegetable蔬菜food食物drink饮料sport运动week星期month月2. 动词: look看起来eat吃like喜欢drink喝sleep睡觉keep保持3. 形容词: favorite最喜欢的small小的4. 副词: always总是;一直early早well好三、核心句型1. What kind of sport do you like? 你喜欢哪一种运动?解读: 该句是由特殊疑问词组what kind of 引导的特殊疑问句句型。
举一反三: — What kind of books do you like?你喜欢什么样的书?— I like story books. 我喜欢故事书。
2. How often do you drink milk?你多久喝一次牛奶?解读: 这是询问动作或事情发生的频率的句型。
举一反三: — How often does your father read a book?你爸爸多久看一次书?— Every day. 每天。
3. She goes skating twice a week and goes boating in the park once a month. 她每星期去滑两次冰, 并且每月在公园里划一次船。
解读: 这是表述做某事频率的句型。
举一反三: Tom plays basketball twice a week. 汤姆每星期打两次篮球。
四、了解句型1. You look healthy, Liu Zhaoyang. 你看起来很健康, 刘朝阳。
解读: look在句中为连系动词, 意为“看起来”, 后常接形容词。
2. How about her study? 她的学业怎么样?解读: How about …?用来询问情况或打听消息等, 意为“……怎么样/如何?”与What about …? 同义。
3. Isn't she right? 难道她不对吗?解读: 该句是一个一般疑问句的否定形式, 表示提问者对某事的赞美、惊讶、失望、怀疑等情感。
Unit 3Care for the Earth一、核心词汇1. 名词: earth地球thing东西;事物2. 动词: pick采;摘waste浪费drive驾驶;开(车)think想;认为3. 形容词: dirty脏的4. 副词: also也;同样only只;仅仅5. 代词: something某事;某物6. 限定词: more更多的7. 短语: care for关爱;照料pick flowers摘花cut down砍伐;把……砍倒make the air dirty污染空气drive a car开车have to必须;不得不World Car Free Day世界无车日二、拓展词汇1. 名词: people人们2. 动词: find找到should应该see明白;理解make使成为;使变得live居住;生活3. 形容词: poor可怜的bad坏的, 不好的helpful有益的;有帮助的4. 介词: by搭乘;通过with和;跟5. 副词: why为什么too也;太together同时;一起6. 连词: because因为7. 限定词: some一些many许多的much许多的all全部的;一切的三、核心句型1. Why not go in your dad’s car?为什么不坐你爸爸的车去呢?解读: 该句是用来向别人提出建议的句型。
举一反三: Why not go to the gym with us?和我们一起去体育馆怎么样?Why not eat out?为什么不出去吃饭呢?2. — Why?为什么?— Because today is World Car Free Day. 因为今天是世界无车日。
解读: 这是就原因进行问答的句型。
当我们想知道某种现象的原因时, 可直接用Why?或含有why的特殊疑问句进行询问,回答时一般用because引出原因。
举一反三: — Why are you sad today?你今天怎么不高兴?— Because my leg hurts. 因为我的腿受伤了。
3. There are a lot of trees, flowers, rivers and mountains on the earth. 在地球上有许多树木、花朵、河流和山脉。
解读: 该句是there be句型, 表示“某处(某时)有某物(某人)”。
举一反三: There are some trees behind the building. 建筑物后面有一些树。
There is some milk in the bottle. 瓶子里有一些牛奶。
四、了解句型1. What’s the matter, little bird? 怎么了, 小鸟?解读: 该句为固定句型, 表示不明状况时, 询问对方“发生什么事了/怎么了?”后面可以加上介词with, 再加上人或物, 即 What’s the matter with + 人/物?同义句型What’s up?/What’s wrong?2. What should I do? 我该做些什么呢?解读: 该句是含有情态动词should的特殊疑问句, 意为“我该做些什么?”或“我该怎么办呢?”情态动词should意为“应该”, 没有人称和数的变化, 其否定形式是shouldn’t。
其语气较为委婉、礼貌, 常用来陈述个人对某种现象的看法和观点。
3. Some more soup, dear? 再添些汤吗, 亲爱的?解读: 该句是一个一般疑问句的省略句型,用来询问别人的意见。
其完整句应该是Would you like some more soup, dear?Unit 4Let's Go on a Picnic一、核心词汇1. 名词: picnic野餐basket篮子2. 动词: put放need需要ask问;询问start开始;起动answer回答;答复3. 形容词: free空闲的;自由的next下一个hungry饥饿的excited兴奋的;激动的4. 连词: or还是;或者5. 情态动词: shall将要;应该6. 短语: go on a picnic去野餐take out of从……取出put into放入;放进……里面meet at the gate在大门口会合二、拓展词汇1. 名词: park公园kite风筝foot脚;底部idea主意;想法gate门;门口weather天气photo照片2. 动词: go走;去fly飞;放飞get到达 meet会合stand站立;起立give给;给予3. 形容词: far远的early早的fine好的;晴朗的nice美好的;美味的4. 介词: into进;入;到……里in在……里on在……上5. 副词: near在附近6. 短语: watch TV看电视go to the park去公园fly a kite放风筝get to the park到达公园at the foot of在……脚下good idea好主意take a photo照相have a good time过得开心;玩得愉快go shopping购物take a walk散步play ping-pong 打乒乓球play tennis打网球go boating划船go skating滑冰learn English学英语play the violin拉小提琴三、核心句型1. Let's go on a picnic at the foot of the mountains. 让我们去山脚下野餐吧。