பைடு நூலகம்教师签名：付欣
期末报告
一个学期来，你的进步还是有的，只是还没有达到老师的期望。
思想品德
思想有一定的进步，只是在学习还不够积极。
行为习惯
在行为习惯上有明显的进步，能积极的参加一些体育活动和劳动。
学习表现
在学习上还是比较的吃力，没有学习的兴趣。
个体发展
学生各方面的发展都有一定的进步，兴趣爱好进步较快。
教师寄语：你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你能得到成功的喜悦!
学习表现
该学生基本上不具备学习的能力。
个体发展
学习上进步不明显，身体发育比较正常，兴趣爱好方面有一定的进步。
教师寄语：你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点！
高台县2017年春学期随班就读学生评价表
姓名
汤建新
年级
四年级
性别
男
期中报告
期中学习上没有什么起色，习惯方面有一定的进步，兴趣爱好方面进步较大。
思想品德
该学生行为习惯较差，集体观念薄弱。以逐步形成普通学生与残疾学生互相关心、互相帮助的良好校风和班风。
行为习惯
该学生行为习惯较差，需要进一步加强引导教育。
教师签名：
家长寄语：
家长签名：月日