体育教学设计方案 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
三、基本部分1、技能学习：
第六节：踢腿运动（8拍
×4）
第一个八拍：1——2拍
左脚开始踏步，3拍左腿
侧踢，同时右腿微屈，右
臂侧上举，掌心向下，头
向右转，稍抬头；4拍还
原成直立；5——拍同
1——4拍，但方向相
反。

第二个八拍：1拍左腿微
屈上提，大腿与地面平
行，绷脚尖，同时右脚提
踵立，2拍还原成直立，
3拍右腿前提，腿与地面
平行，蹦脚尖，同时右转
体，左脚提踵立；4拍还
原成直立；5拍左腿前
提，同时右脚提踵立，6
拍还原成直立；7拍分腿
跳，向右转，同时，两臂
侧上举，五指分开，掌心
向前；8拍并腿跳还原成
直立。

第三、四个八拍同第一、
二个八拍。

第七节：跑跳运动（8拍
×8）
第一个八拍：1——3拍
左脚开始向前跑跳，同时
两臂屈肘，前后摆动，握
拳；4拍跳成并立，同时
两臂胸前平屈，五指并
拢，掌心向下；5拍跳成
分腿屈膝，同时两臂侧上
举；6——7同4——5
拍，8拍还原成直立。

第二个八拍同第一个八
拍，但左脚开始向后跑
跳。

第三个八拍：1拍向左跳
转45°成弓步，两臂胸
前平屈，握拳，拳心向
教学方法：
①教师带领学生观看教
学视频
②教师讲解示范并带领
学生进行练习
③练习中指出问题，进
行纠正
④采用化零为整的练习
方法
教学方法：
①安排分组：女生男生
各为一组
②教师巡回指导
教学方法：
①男生分别进行表演
要点：
⑴屈膝弹动柔和
⑵手臂动作舒展
⑶头手配合自如
⑷全身协调用
力
要点：
⑴加深练习
⑵个别指导
⑶发挥学生主体
⑷培养团队精
神，提高学生自
信心
要点：
⑴加深练习。