显紧凑，使得整个字收放有度。
返
回
第一课
“去”字笔画较少，应写得略粗一些； 撇折角度稍大，“提”与两横平行； 末点长而粗，以稳固整个字的重心。
返 回
第一课
“如”字左大右小，撇点呈纵势， 角度稍大；右部“口”的竖画从提 画的收笔处起笔，使得整字紧凑。
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第一课
“姿”字笔画较多，应注意避免写得过大； 整体字形上小下大，女字底呈横势，故其中 的撇点角度较小，横画长伸，以承托上部。
第二课
请本 各课 位已 同结 学束 勤， 加 练 习 。
第二课
第 三
横
课
折
画两组曲线，一组圆转，一组方折。
第三课
横 折（一）
转折处要顿笔，转 折后竖要保持匀称。注 意横要略细，竖要略粗。
第三课
第三课
横 折（二）
横画较长，横末调锋侧按后，折笔向左下行笔。
第三课
第三课
临写下面例字。 第三课
第三课
请本 各课 位已 同结 学束 勤， 加 练 习 。
第三课
集
字
第
临
四
摹
课
练
习
(
一 ）
“墨香”一般指墨水或油墨散发的气味。
第四课Biblioteka “墨”字上下重心对正，即上部 分“黑”和下部分“土”的重心 要保持在一条中轴线上，以免字 形歪斜；这个字横画较多，注意 横画的间距要匀称，避免字形过 长；上部分“黑”的四点略宽， 呈放射状，使整个字形有宽窄收 放变化。
小学 毛笔字
书法课
指导课件
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撇 第折 一和 课撇
点
画两组不同方向的折线。
第一课
撇折
撇要劲挺，折笔略向上斜。
第一课
第一课
撇点
由粗到细，再由细到粗，撇与长点衔接要连贯。
第一课
第一课
临写下面例字。 第一课
“至”字上小下大呈梯形，横向笔画
间距匀称，首横短而轻，末横长而稳，
托住整个字；其中撇折的角度较小而
第一课
找出下列字中的撇折和撇点。
第一课
蔡伦造纸
很久以前，人们在竹简、木片上写字，用绳子编串起来，做 成一卷卷的书。这种书很笨重，有人向皇帝进献一部书，竟然要 用一辆马车拉过去。也有人在丝绸和布匹上写字，但是这两种材 料价格太贵了。
东汉时的蔡伦，发现人们养蚕取丝留下的废水里有一些丝絮， 便把丝絮捞出来，放在席子上晒干后揭下，就成了一张丝做的纸。 但是这种纸的产量太低。蔡伦动手做起了实验，把树皮、破布、 破鱼网等材料放到锅里煮，煮好后又扔进大石臼用木棒捣烂成糨 （jiàng）糊，然后用清水漂洗，再像做丝纸那样捞、晒、揭， 终于做出了既平整又结实的纸。
“建”字横画多，要注意间距均匀，有长 短参差变化，竖画从各横中间穿过，直挺 有力；横折折撇写得轻而细（即第一种写 法），捺画向右伸展，托起整个字。
第四课
第 五 课
横 折 折
撇
横折折撇（一）
第一个折笔后写短撇， 第二个转笔后写长撇，注 意速度，快慢结合。
第五课
第五课
横折折撇（二）
横要长，由粗到细 向右上斜。写撇时略慢， 短撇与长撇要连贯。
横折折撇在一个字 中的形态有大有小，如 “遂”字，横很短，撇 画收笔部分被捺画覆盖。
第五课
第五课
临写下面例字。 第五课
第四课
“香”字上部分“禾”横画 长，竖画短，以免与下部分 “日”相抵触；“日”要写 得稍小，整个字上宽下窄有 纵横变化（上横下纵）。
第四课
从笔画特征来看这两个字横折的写法：
“墨”字的横折是横长竖短， 折笔向左下斜。
“香”字的横折是横短竖长， 竖画直挺粗壮。
第四课
横幅
第四课
先写“墨”字，使字上下留白均等； 再写“香”字，两个横向字的间距大约 控制在半个字的宽度；两个字的大小要 均匀，字的重心在一条横轴线上对齐； 最后写落款，款字要稍小一点，落款与 内容的间距也是大约半个字的宽度。
造纸术是中国古代“四大发明”之一，为人类文明史的发展 作出了巨大的贡献。
第一课
请本 各课 位已 同结 学束 勤， 加 练 习 。
第一课
第 二
横
课
撇
如图画两组线条。
第二课
露锋写横，略向上 斜，横末向右上提笔， 再向右下按笔，撇要有 弧度。
横 撇（一）
第二课
第二课
横 撇（二）
藏锋起笔写横，转折处向右下按笔写撇，露锋收笔。
第四课
条幅 第四课
先写“墨”字，在纸的纵向中心线 偏右起笔，为落款留下空间，字的 大小要与纸的大小相适应，不可过 大或过小；
再写“香”字，因其笔画相对“墨” 字较少，可以写得稍大些，以形成 稳定的格局；最后写落款。
第四课
从《多宝塔碑》中集字书写“静观”、“尚志”等。
第四课
请本 各课 位已 同结 学束 勤， 加 练 习 。
“目”字第一笔竖较细，右边横折的 竖较粗；横折的横与下面三横粗细差 不多，间距均匀，但长度有参差变化。
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第三课
“百”字首横较长，整个字上宽下窄
呈倒梯形；第二笔撇从横的中间起笔，
下部三横间距均匀；横折横细竖粗、
横短竖长。
返
回
第三课
“石”字字形较扁，上窄下宽呈梯 形；横折横长竖短，竖向左下斜。
第二课
第二课
临写下面例字。 第二课
“久”字上窄下宽，撇捺舒展，其中横撇为露 锋起笔（即第一种写法），捺要写得粗壮稳健。
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第二课
“反”字撇轻捺重，横撇的横缩短 以让左，整个笔画都要相对细小些。
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第二课
“水”字左右对称，左轻右重，竖钩直挺； 横撇为藏锋起笔，由粗渐细轻提向右下按 笔写撇。
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第三课
“事”字横画较多，各横间距均匀，横的 长短要有变化；横折横长竖短、横细竖粗； 竖钩居于整字中心线上，要写得粗壮直挺， 以撑起整个字。
第三课
下列字中哪笔是横折？它们各有什么不同？
第三课
乐毅论
《乐毅论》是三国时期夏侯玄 撰写的一篇文章，分析了战国时期 燕国名将乐毅出征失败的原因。据 说此帖是王羲之（公元303-361年 或公元307-365年或公元321-379年） 书写的作品，虽是小楷，但写得雍 容大方，行笔自然，笔法精到。
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第二课
“永”字上窄下宽呈梯形，横撇为藏锋 起笔（即第二种写法），撇捺左舒右展， 整个字对称而稳固。
第二课
找出下列字中的横撇。
第二课
宣示表
钟繇（yáo）（公元151-230 年）是三国时期著名书法家、政 治家，官至太傅，故世称“钟太 傅”。
《宣示表》是钟繇的代表作之 一，点画有力而质朴，字体扁方 而舒展，充分体现了魏晋时期正 在走向成熟的楷书艺术特征。此 帖风格直接影响了“二王”（王 羲之、王献之）小楷面貌的形成， 进而影响到元、明、清三代的小 楷创作。