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服装结构制图讲课


“号”指高度,以厘米表示人体的身 高,是设计服装长度的依据;“型”指围 度,以厘米表示人体胸围或腰围,是设计 服装围度的依据。

科目:《服装结构制图》
2、人体体型分类
• 根据人体的胸、腰围差,即净体胸围减去净体腰 围的差数,我国人体可分:Y、A、B、C四种体型。 • 如某男子的胸、腰围差在22~17㎝ 之间,则该男子属Y体型;如某女 子胸、腰围差在8~4㎝之间,则 该女子体型就是C体型,具体如图所示
科目:《服装结构制图》
二、服装成品规格测量
• 上装:衣长、 前(后)腰节 长、领围、胸 围、腰围、肩 宽、袖长、
科目:《服装结构制图》
总结
服装号型系列
号型的分类 号型的标志 号型档差 号型选择 号型应用的注意点 号型对企业的指导意义
科目:《服装结构制图》
课后思考与作业:
• 1、复习本堂课的内容,试根据 人体特征辨别其服装号型。 • 2、预习课本,试测量自己一件 上衣的成品规格。
科目:《服装结构制图》
6、号型应用的注意点
在号型的实际应用中,首先要确定着装者属于哪一种 体型,(如Y或A)然后看身高和净体胸围(腰围)是否 和号型设置一致。如果一致则可对号入座,如有差异则 采用近距离靠拢法。 考虑到服装造型和穿着的习惯,某些矮胖和瘦长体型 的人,可选大一档的号或大一档的型。 儿童正处于长身体阶段,特别是身高的 增长速度大于胸围、腰围的增长速度,选择 服装时,号可大一至两档,型可不动或大一档。
科目:《服装结构制图》
《服装号型系列》
• 课型:理论教学
• 主讲:杨红霞
• 课时:1课时
科目:《服装结构制图》
• 教学目的:
1、理解服装号型系列的概念 2、懂得服装成品规格的简单测量
• 教学重点:
服装号型系列的掌握
• 教学难点:
服装号型概念的理解
科目:《服装结构制图》
目录
一、服装号型系列
二、服装成品规格测量
科目:《服装结构制图》
• 常用的服装尺码表示方法
类别 S M L XL 男装 165/84A 170/88A 175/92A 180/96A 女装 155/80A 160/84A 165/88A 170/92A 男衬衣 38 39 40 41
科目:《服装结构制图》
5、号型的选择
选择衣服时,应向接近自己身高、胸围 或腰围尺寸号型靠档 号:身高在168cm----172cm之间,应选 择170 型:净胸围在86cm----89cm之间的人, 应选择88 体型:胸围和腰围差值在16cm---12cm 之间的体型, 应选择“A”
ห้องสมุดไป่ตู้ 科目:《服装结构制图》
3、号型标志
举例说明
男:
170/88A 170 代表身高为170cm 88 代表净体胸围为88cm A 代表胸腰差在16-12cm之间
科目:《服装结构制图》
4、号型档差
人体的号和型按照档差进行有规则的 增减排列。 在国家标准中规定成人上装采 用5·4系列(身高以5㎝分档,胸围 以4㎝分档),成人下装采用5·4或 5·2系列(身高以5㎝分档,腰围 以4㎝或2㎝分档)。
科目:《服装结构制图》
女子体型分类代号及范围
Y 瘦体 A 标准 B 稍胖 C 肥胖
24----19
18----14
13----9
8----4
科目:《服装结构制图》
男子体型分类代号及范围
Y 瘦体 A 标准 B 稍胖 C 肥胖
22----17
16----12
11----7
6----2
据调查A型、B型较多为70%左右, Y型20%,C型10%。
科目:《服装结构制图》
7、号型对企业的指导意义
假如全国成年男子中身高为170㎝、胸围 为88㎝的人体,在100个人中所占的比例为 20.98﹪,A体型的人体比例为39.21﹪,用 20.98﹪×39.21﹪=8.2﹪,则在100个男子中, 170/88A的人占8.2﹪,也可 认为在每100件服装中,号型是 170/88A规格的服装应配置8.2件。 这对于生产厂家的组织生产, 有着普遍的指导意义。
科目:《服装结构制图》
服装号型系列
一、号型定义
三、号型标志 五、号型的选择 二、人体体型分类 四、号型档差
六、号型应用注意事项
七、号型的对企业的指导意义
科目:《服装结构制图》
1、号型定义
• 它是以我国正常人体的主要部位尺寸 为依据,对我国人体体形规律进行科学的 分析,经过多年实践后所形成的国家标准。
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