↑
××××○○○○
××××○○○○
××××○○○○
××××○○○○
↑
××××○○○○
××××○○○○
××××○○○○
××××○○○○
△
教师和同学进行模仿，其他同学猜
交代动作要领，提示要点，小组分别练习，组长负责。
反复练习，重复动作的熟练程度。
要求：整体划一。
××××Байду номын сангаас××
×××××××
△→→→→→→→
二
9’
队列队形练习
体委统一进行练习，教师辅助指导。
四列横队，跟随口令练习积极，动作到位、准确
提高整体队列能力
顺序
时间
教学内容
教法指导
学法指导
教学目的
三
20’
10’
一、成体操对型进行广播操练习
（5）体侧运动
（6）体转运动
（7）腹背运动
集中练习广播操，提高整体水平。
二、兴趣练习
“猜猜看”强调注意安全
教师讲解、示范、分组练习，由小组长负责进行练习。
3、情感目标：学生能积极进行自我评价，认真听讲，看示范，积极练习。
顺序
时间
教学内容
教法指导
学法指导
教学目的
一
1’
课堂常规
××××○○○○
××××○○○○
××××○○○○
××××○○○○
△
1、接受体委报告向学生问好
2、宣布本课内容目标
1、体委整队
检查人数
向教师报告
2、向教师问好
了解本课的教学内容、任务，排除安全隐患。
教师学科教案
[20 – 20学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
体育与健康课程课时教学计划
2015年3月日
教材内容和标准
学习广播体操
本课目标
1、认知目标：学生能熟记广播体操各操节名称：
2、技能目标：学生能够基本掌握各操节动作要求，并能跟上节奏练习；
○○○○○○○
○○○○○○○
发展学生的自控能力
培养定向能力，加强团结协作。
提高兴趣，调动学生的学习热情。
四
5’
1、整队、集合
2、放松
3、评价
教法：在教师带领下，进行放松
要求：轻松欢乐
讲解示范
动作准确
调动学生的参与兴趣
本课场地器材
重点、难点
课的评价
田径场地
集合整齐
重点：记清动作的名称，并熟记动作衔接。
难点：动作之间的衔接，以及动作幅度要到位。
情绪高涨，愿意配合，对有厌倦情绪的同学适时给予表扬与鼓励。