如何开展丰富多彩的班级活动中
通过丰富多彩的班级活动可以又快、又好、又受学生喜爱地解决班级发生的种种问题。

如果说活动是个体生命的体现，班级活动则是班级活力的体现。

如何开展活动呢？
一、要认识班主任在班级活动中既不能包办代替，又不能袖手旁观的多重角色。

班主任在班级活动中是总策划者，是建筑家的图纸，剧作家的头脑，画家的眼睛，音乐家的灵感。

要充分发挥指导作用，诱导作用，引导作用。

设计活动时要做到：要用学生的大脑去思考；用学生的兴趣去填补自己兴趣的空白；用学生的情感去体验情感；把学生的困难当成自己的困难；把自己的需要转化成学生的需要。

让简单有趣的活动代替枯燥无味的说教。

二、在班级活动中，要充分体现学生的主体作用。

学生是班级活动的主体，要变说服、教育为自觉行动，使学生在活动中受到心灵的震撼。

三、班级活动是建设班集体，发展、完善个性的基本途径。

在班级活动中要帮助学生树立理想、信念，把班集体的建设在活动中完成。

班级活动要为学生的个性发展和完善、为个性特长的发挥搭建平台，通过班级活动激发学生生活热情、提高学习兴趣。

四、设计班级活动时要注意抓住的特点。

体现班级活动的创造性、自主性、知识性、超前性、针对性、实践性、多样性、趣味性。

五、在组织班级活动时的注意事项：培养情感是基础，抓住规律是原则，组织活动是条件，系列教育是途径，由内到外是目的，由浅入深是方法，利用时机是窍门。