制图教案第二课《尺寸标注》
课题尺寸标注上课时间总序号3,4
课型]
新授课教学模式“三三四”模
式
教法讨论、
练习
教学目标知识与技
能目标
[
掌握尺寸标注的规则、要素及常见尺寸注法
过程与方
法目标
利用多媒体课件等工具辅助教学，要学生掌握常见尺寸的注法
情感态度
与价值观
培养学生严谨的科学态度、良好的职业道德素养和学习机械制图知识的浓
厚兴趣
重点"
尺寸标注的规则、要素及常见尺寸注法
难点常见尺寸注法
德育结合点
教学过程师生活动
组织教学{ 教师清点人
数
复习导入复习国标规定中图幅，比例等常识教师提问
学生回答
{
自主学习
【
合作探究
】图样上的尺寸是制造零件的直接依据，标注尺寸时，应严格执行国家标准，做到正确、齐全、清晰。

一、基本规则
1、·
2、机件的真实大小应以图样上所标注的尺寸数值为依据，与图形
大小及绘图的准确度无关。

3、图样中（包括技术要求和其他说明）的尺寸以毫米为单位时，
不需标注单位符号（或名称）。

如采用其他单位，则应注明相
应的单位符号。

4、图样中所标注的尺寸，为该图样所示机件的最后完工尺寸，否
则应另加说明。

5、机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最
清晰的图形上。

二、尺寸的组成
一个完整的尺寸标注形式，一般由尺寸界线、尺寸线和尺寸数字组
成
]
"
)
拓展
提升
！
|
}
1、尺寸界线
（
尺寸界线表示尺寸的范围，规定用细实线绘制。

应从图形中的轮廓线、轴线或对称中心线处引出，也可利用轮廓线、轴
线和对称中心线作为尺寸界线。

尺寸界线一般与尺寸线垂直并超过尺寸
线约2mm，必要时尺寸界线也可倾斜于尺寸线。

2、尺寸线
尺寸线表示尺寸度量的方向，用细实线绘制。

尺寸线不能用其他图线代替，一般也不能与其他图线重合或画在其他图
线的延长线上。

尺寸线应与所标注的线段平行
3、尺寸数字
水平方向的尺寸数字一般注写在尺寸线上方，垂直方向的则注写在尺寸
线左方，也可将尺寸数字水平注写在尺寸线的中断处，但在一张图样中，
应尽可能采用同一种注写方法。

&
尺寸数字不得被任何图线穿过。

当不可避免时，应将图线断开
三、常见尺寸注法
GB/－2003规定了标注尺寸的符号和缩写词，如下
常用尺寸的标注示例：
1.直径的标注
2、半径的标注
|
3、角度的标注
，
|
总结评价4、常用符号及字母的缩写
1、尺寸标注的基本规则
2、完整尺寸的组成
3、常见尺寸注法
作业布置习题册P4，5，6
课后检测1、一个完整的尺寸标注包括三部分,分别为表示尺寸大小的___________、表示尺寸方
向的___________、表示尺寸范围的___________
2、下列字母和符号分别表示
φ________、R________、Sφ________、SR________、
板书设计
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第二节尺寸标注一、规则二、组成三、注法
教后记。