必修一导学案13 第三章金属及其化合物
第一节金属的化学性质（第一课时）班级姓名
【学习目标】
1、通过交流讨论，了解金属共同的物理性质和化学性质；初步认识金属在生产生
活中的重要性
2、通过实验探究，知道金属钠、铝与氧气的反应
3、通过归纳整理，了解金属元素原子结构特点与其单质化学性质的联系
【学习重点】钠，铝与氧气的反应
【学习难点】钠，铝与氧气反应的实验现象的观察
【学习过程】活动一复习巩固认识金属元素
活动
主题
活动内容活动结果
自主整理
复习巩固1、阅读教材P46第一自然
段及图3-1，，归纳出自
然界中金属的存在形
态及地壳中金属元素
的含量
2、回顾金属活动性顺序表
3、画出Na、Mg、Al的原
子结构示意图
4、分析原子结构特点与金属
的化学性质的联系。

5、阅读教材P46第二自然
段，归纳出金属共同的物
理性质
6、根据实验现象，写出化学方
程式或离子方程式。

铝与硫酸铜镁条燃烧
溶液反应
1、除金、铂等少数极不活泼金属外，地球上绝大多数金
属元素是以（填“单质”和“化合物”）的形
态存在的。

因为多数金属的化学性质比较。

地壳中含量最高的元素是，其次是，
第三位，第四位是。

含量最高的非金属
元素是，金属元素是。

2、
3、Na Mg
Al
4、金属元素最外层电子数（“多”或“少”），易
（“得”或“失”）电子，所以金属单质的化学
性质一般较（“活泼”或“不活泼”）
5、金属共同的物理性质：
不透明，有易导，易导有性。

6、指出下列氧化还原反应中的氧化剂与还原剂，并用单
线桥标明电子转移方向和数目。

（1）（离子方程式）
还原剂氧化剂
（2）
还原剂氧化剂
铜与硝酸银镁条与盐酸溶液反应反应（3）
还原剂氧化剂
（4）(离子方程式) 还原剂氧化剂
总结提升
你能归纳出金属能与哪
些类别的物质发生化学反
应吗？
金属共同的化学性质：
(1) 金属能与大多数的反应
(2) 金属能与大多数的反应
(3) 金属能与大多数的反应
活动二实验探究金属钠与氧气反应
活动
主题
活动内容活动结果
实验观察实验一：（）
1、用镊子
．．从煤油中取出一小块
金属钠；
2、用滤纸
．．吸干表面的煤油，将
其置于玻璃片
．．．上；
3、用小刀切去一端的外皮。

观
察新切开钠表面的颜色
实验二：将刚才切开的绿豆大
．．．
小．的钠放在坩埚
．．中，加热。

注意：
1、剩余的钠放回试剂瓶中。

2、切勿用手触碰金属钠
3、实验完成后用坩埚钳
．．．将坩
埚放在石棉网
．．．上冷却。

一、金属与非金属的反应
1、金属与氧气的反应
实验一：
①钠在煤油中的位置：。

②用小刀切割钠时的感受：。

③新切开钠表面的颜色：。

④新切开的钠表面在空气中颜色的变
化：。

实验二：
①钠的变化
②火焰的颜色
③产物的颜色
思考
交流归纳总结你能根据实验现象分析钠的物
理性质和化学性质吗？
①钠的物理性质：。

②钠与氧气反应的化学方程式：
常温：
加热：
结论:
活动三实验探究金属铝与氧气反应
活动四归纳总结学以致用
巩固练习：
1、取一小块金属钠，放在燃烧匙里加热，下列实验现象正确的描述是（）
①金属钠先熔化；②燃烧时发出耀眼的白光；③燃烧后得白色固体；④燃烧时火焰为黄色；⑤燃烧后生成淡黄色固体物质
A．①②B．①②③C．①④⑤D．①②⑤
2、活泼金属在空气中易与氧气反应，在表面生成一层氧化膜，氧化膜致密，可以保护内层金属不被继续氧化的金属是( )
①铁②钠③铝④镁
A．①②B．②③C．③④ D．①④
3、等质量的两块钠，第一块在足量氧气中加热，第二块在足量氧气(常温)中充分反应，则下列说法正确的是( )
A．第一块钠失去电子多
B．两块钠失去电子一样多
C．第二块钠的反应产物质量最大
D．两块钠的反应产物质量一样大
4、实验室中直接将铝片投入到硫酸铜溶液中，会出现什么现象？说说你的理
【课后作业】《步步高》36页当堂检测1~4。