CO有毒，对环境有污 染，它真的没有用吗?
由于它具有可燃性，通常可被用于 做燃料 ，煤气的主要成分就是CO 。
它从哪里 来的呢？
交流与讨论
为什么要使燃料完全燃烧?
完全燃烧 放出热量多
不完全燃烧会生 成CO等有毒气 体，污染大气
完全燃烧能 节约资源，保护环境
? 你能对下列现象作出解释吗
1、为什么刨花、小木块比大木块好燃烧？同是木材，着 火点不变，那么原因是什么？
CO等有毒气体和 炭黑等小颗粒
如果是碳的燃烧
问题一
谁能说出悲剧发生的原因?
O2
CO与Hb的结合能力是O2与Hb的结合能力的
200~300倍
OO2O2O2O2O2O2O2O2O2O22
问题二
如何避免一氧化碳中毒事件的发生呢？
问题三
为什么称一氧化碳为“隐形杀手”呢？
一氧化碳是无色无味的剧毒气体
燃烧与灭火
第二课时
1、了解完全燃烧、不完全燃烧及其危 害，知道促进燃烧的方法
2、知道发生爆炸的原因及防范措施
1、燃烧的条件是什么？ （缺一可以吗？举例说明） 2、灭火的原理是什么？
3、发生下列情况时，你会采取什么方法灭火？ ①家用电器线路短路而发生火灾 ②炒菜锅中食油起火 ③在实验室不慎碰翻酒精灯，酒精在桌面上起火
有水珠生成
2、而后发生爆炸
问题：
为什么刚开始时氢气在导管的尖嘴处能够安静燃 烧，而片刻后瓶内的氢气就发生爆炸呢？
2.爆炸的条件：
①可燃物与氧气充分接触 ②产生急速的燃烧 ③在有限的空间内 ④达到爆炸极限 思考：
火药平摊在铁板上，点燃能否发生 爆炸？为什么？
3.爆炸极限：
可燃性气体占混合气体的体积分数范围
关于爆炸，我们 可以举出许多例 子：
我国四大发明之一黑火药的爆炸、 节日燃放的烟花爆竹、用于拆除旧 建筑物的定向爆破（右图）
生活中的爆炸现象：
轮胎爆炸， 气球爆炸， 锅炉爆炸， 火药爆炸， 汽油桶等燃料的爆炸，……
那么你知道爆炸是怎么一回事吗？
实验：
现象：
1、开始平静的燃烧： 产生淡蓝色火焰、
1、在空气中点燃蜡烛
2、用一空烧杯罩住 火焰的上方
3、将燃烧的蜡烛伸入 盛有氧气的集气瓶中
发出黄白色火焰, 黑烟较少
火焰渐小,黑烟增多
发出明亮的白光, 无黑烟
完全燃烧与不完全燃烧的比较
完全燃烧 不完全燃烧
发生条件 燃烧速率
O2充足 快
O2不足 慢
放出热量 多
少
燃烧产物
二氧化碳和水
燃气类别 氢气
爆炸极限 (%)
4---75
燃气类别 天然气
爆炸极限 (%)
5---15
一氧化碳 12.5—74 丁烷气 1.9---8.44
液化石油气 1.5---9.5 乙炔气 2---82
上限：只燃不炸
下限：不燃不炸
常见几种消防安全标记
禁止烟火
禁止吸烟
禁止放鞭炮 禁止带火种 当心爆炸 当心火灾
2、家庭用的煤通常加工成蜂窝煤 3、化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机气缸。 4、用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往锅炉中吹入空气 4、在空气中加热铁丝时，铁丝不会燃烧；如果在纯氧气
中加热铁丝，就会火星四射，剧烈燃烧。
促进可燃物燃烧的方法:
• （１）增大可燃物与氧气的接触面积； • （２）增大氧气的浓度。
通过本节课的学习你学到了些 什么呢？
运用所学知识来解释问题：
• 问题一：许多工厂特别是化工厂，工人上 班、来人参观时都会被告知：“不允许穿 有铁钉的鞋子”。为什么？
工厂内空气中有易燃、易爆物质，铁钉与 地面摩擦，产生火花，引燃易燃、易爆物质， 引起火灾或爆炸。