文学类作品阅读之拓展延伸请大家在红色字体和蓝色批注处多思考，多关注李老师教的内容是否典型，典型在何处，课堂上她用什么流程和方法落实的技巧。
学过来就是我们的。
大家印发给学生用的时候，把答案和评分标准删掉更方便。
为什么在技巧引领前有一个速读的指导：1.为什么李老师引导学生要先看题目？如何指导学生看题目？2.让学生在做题前先标画出原文中的关键句，就避免了什么问题？五一假期前，大家务必要将前8周进度的复习内容结束。
这两个现代文专题复习的材料建议大家五一节后使用。
叙事类和抒情类不必分开复习。
就像赵老师和李老师的专题整合和典题选择法就行。
◆一拓展延伸之常见题型1、阅读原文和下面的材料，写出你的思考和感悟。
2、读了这篇文章，相信你一定有很多感悟。
请结合你的生活体验，写下你的阅读感受。
3、有人认为本文的主题是……也有人认为本文的主题是……你同意哪种观点？结合文章的内容说说你的理由。
4、读完全文，相信你对“……”有了更深刻的感悟，请仿照示例再写一个句子表达你的理解。
5、文章结尾写道“……”，这句话是否激起你内心的波澜？请你以“……”为开头，写下你阅读时的感悟。
（50字）6、结合选文内容，为人物写一则颁奖辞。
7、文中“……”是一般性描写，请展开你的联想和想象，进行生动的描写。
要求：①能描写出所选景物在原句中的特征，但不得搬用原文中描写所选景物的成句；②至少运用一种修辞手法；③60字以内。
（6分）8、……同学们，研究以上常见题型，你发现了什么？（为什么要设计这一问题，有什么好处？）◆二中考真题回顾原谅（2009）21．读完全文，相信你对“原谅”有了更深刻的感悟，请仿照示例再写一个句子表达你的理解。
(4分)示例：原谅是一种品质，原谅他人的人，消除了自己的烦恼，获得的是心灵的升华。
原谅是，原谅他人的人，。
示例1：原谅是一种美德，原谅他人的人，舍弃了个人的私利，获得的是他人的尊重。
示例2：原谅是一种境界，原谅他人的人，驱逐了心头的阴影，收获的是灵魂的净化。
评分意见：本题共4分。
对“原谅”的诠释正确得2分，所写句子与原句句式一致得2分。
春天是一点一点化开的（2010）20．示例1：山坡上的树愈发地青翠了，树叶挨着挤着，混着潮湿的泥土的芬芳，透出淡绿色迷人的清香。
示例2：红的、粉的、白的花儿笑成了一片。
她们在阳光下精心装扮，在微风里翩翩起舞、争奇斗艳。
示例3：蹦蹦跳跳的鸟儿，一会儿振翅飞起，停在枝头，啄啄嫩绿的树叶儿；一会儿落下，悠然地在花草间漫步。
评分意见：本题共6分。
描写所选景物在句中的特征占2分，运用修辞2分，语言流畅生动2分。
焦急（2011） 18．请根据文章第⑨段创设的情境进行合理想象，围绕“草丛的香味”，续写(2)处画线的句子。
（至少运用一种修辞方法）（3分） 有时，月亮升起，草丛的香味18．示例：草丛的香味弥散在柔美的月色中，如美酒一般让人沉醉。
评分意见：本题共3分。
能围绕草香展开描写占1分，恰当运用修辞占1分，语言流畅占1分。
20．文章结尾写道：“可是，你不焦急吗”，这句话是否激起了你内心的波澜？请以“这美好的土地，你正在往哪里去”为开头，写下你阅读时的感悟。
评分意见：本题共4分。
主题明确、观点正确占2分，语言流畅占1分，字数符合要求占1分。
致大雁（2012）⑧是什么力量，驱使你们顽强地作着这样长途的飞行?是什么原因，使你们年年南来北往，从不误期?是曾经有过山盟海誓的约会么?是为了寻找稀世的珍宝么?告诉我，大雁，告诉我……⑨如果可能，我真想变成一片长满芦苇的湖泊，铺展在你们的征途中，让你们在我宽广的怀抱里停留；如果可能，我也想变成一棵枝叶蓊郁的大树，屹立在你们的宿营地，让你们在我丛生的臂膀上栖息；如果可能，我还想变成 ， ， 。
⑩当然，我更想变成你们中间的一员，变成一只大雁。
我要紧跟着你们勇敢的头雁，看它是如何率领着雁阵远走高飞的。
我要看看——20．仿照第⑨段中的画线句，再续写一个句子。
（3分） 如果可能，我也想变成一棵枝叶蓊郁的大树，屹立在你们的宿营地，让你们在我丛生的臂膀上栖息；如果可能，我还想变成60字， ， 。
21．其实，我们何尝不是一只只为了心中的信念而毕生飞翔的大雁？请以“真袖下翱翔。
示例2：一丛柔嫩甘甜的春草，舞蹈在你们的脚边，让你们在我温柔的目光中嬉戏。
评分意见：本题共3分。
符合语境占2分，所写句子与原句句式一致占1分。
21．示例：真的，我真想像你们一样，振翅高飞，翱翔蓝天，不管前方是风雨雷电，还是碧空如洗，我都不会有丝毫迟疑，高昂起头颅，满怀信心地向前，向前。
评分意见：本题共5分。
主题明确、观点正确占3分，语言流畅占1分，字数符合要求占1分。
◆三 实战演练 （一）一日的春光 冰 心 去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。
今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远行了。
天下事都是如此-- 去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。
每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里都没有一丝暖气。
一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。
我无聊地安慰自己说："等着罢，冬天来了，春天还能很远么？"然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。
"当天夜里，北风黄昏时节，到大觉寺看杏花去罢。
"之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。
我想，"春去了就去了罢！"归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。
4月30日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，"且喜天气晴明"--现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天--海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。
东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。
我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。
因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。
所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。
海棠是浅浅的红，红得"乐而不淫"，淡淡的白，白得"哀而不伤"，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。
斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。
春在眼前了！ 这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。
花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。
这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘地在繁枝上挤着开……看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。
一春来对于春的憎嫌，这时都消失了。
喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春--似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放！看得恰到好处，便辞谢了主人回来。
这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。
今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是"落红万点愁如海"，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。
虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。
只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说："早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？这世道！唉！"1.文章中划线处描写杏花的句子属于一般性描写，请展开你的想象，进行细致的描写。
要求：描写出景物在语境中的特征，至少运用一种修辞，60字以内。
2、“一日的春光”给了冰心的无尽的欢乐，使她享受了春之美好。
生活中，你拥有这样一日的春光吗？写出它给你带来的视觉享受或心灵思考。
要求：①写“视觉感受”要突出事物特点；②至少用一种修辞；③写“心灵思考”语言要精练，富含哲理。
（字数限制60字以内）答案示例：1.寒风吹起，杏花单薄的花瓣禁不住这冷风，树下落英缤纷，枝头残存几朵零星的、浅淡的花蕊，只在风中瑟瑟发抖，寂寞的憔悴着。
2、记得春日一夜冷雨之后，玉兰花全开了。
微风吹过，她抖落雨珠，翩翩起舞，那一刻，我明白了生命就应拥有这种毫不退缩的美丽。
（二）野菊花①野菊花！野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。
一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，，叫人心灵久久震颤。
④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(外套)，只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲。
”⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。
比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。
宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。
⑦她不禁锢自己。
有花就尽情地开，有香就尽情地放。
这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。
白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。
那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。
这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……⑧她不固守现状。
匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。
这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮(翅膀)，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。
当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。