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2020年中小学教师招聘考试教育理论综合知识模
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拟试卷及答案(共三套)
2020 年中小学教师招聘考试教育理论综合知识模拟试卷及答案（共三套）中小学教师招聘考试教育理论综合知识模拟试卷及答案（一）一、单项选择题 1.附属内驱力表现最为突出的时期是( )。
A.儿童早期
B.少年期
C.青年初期
D.青年晚期 2.《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻( )。
A.启发性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则 3.教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是( )。
A.锻炼法
B.实践法
C.示范法
D.说服法
4.世界上第一个智力量表是( )。
A.比纳一西蒙智力测验量表
B.斯坦福一比纳智力测验量表
C.韦克斯勒智力测验量表
D.瑞文智力测验量表 5.认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是( )。
A.孟子
B.苟子
C.格赛尔
D.威尔逊 6.下列描述能够体现中国古代教育特点的是( )。
A.教育与生产劳动紧密结合
B.教育与生产劳动严重脱离
C.教育与生产劳动逐步结合
D.教育与生产劳动若即若离 7. 研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱．这是( )。
A.注意的分配
B.注意的转移
C.注意的范围
D.注意的起伏
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8.《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是( )。
A.顺序性
B.互补性
C.不均衡性
D.个别差异性 9. 在教学中运用变式的主要目的是( )。
A.激发学习兴趣
B.引起有意注意
C.丰富学生想象
D.突出概念本质 10. 动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的停顿现象，心理学上称为( )。
A.低谷期
B.高原期
C.疲劳期
D.潜伏期 11.基础教育课程改革倡导的教师观是( )。
A.主体性的教师观
B.以人为本的教师观
C.专业化的教师观
D.促进发展的教师观
12.现代学校教育制度最早产生于( )。
A.中国
B.印度
C.美洲
D.欧洲 13.教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是( )。
A.政治与经济制度
B.生产力水平
C.科技水平
D.文化传统
14.儿童多动综合症高峰发病年龄是( )。
A.4～6 岁
B.6～8 岁
C.8～10 岁
D.10～12 岁 15.在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的( )。
A.认知策略
B.元认知策略
C.组织策略
D.资源管理策略
16.桑代克认为学习过程是( )。
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A.顿悟的过程
B.同化顺应的过程
C.形成认知结构的过程
D.尝试错误的过程二、判断题 17.负强化的实质就是惩罚。
( ) 18.我国教育的根本使命是以经济建设为中心，培养经济建设所需要的各类专门人才。
( ) 19.遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。
( ) 20.教育的发展依赖于经济的发展，所以应优先发展经济，后发展教育。
( ) 21.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，实施义务教育，不收学费，可收杂费。
( ) 22.学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时．教师必须推迟教学活动。
( ) 23.上课听讲、师傅带徒弟、母鸡带小鸡都是教育现象。
( ) 24.胆汁质的小丁冲动，粗心又鲁莽；黏液质的小林冷静，认真又稳重，可见小林的气质类型比小丁的好。
( ) 25.汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。
( )
26.有人认为，凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的，能够影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。
( ) 三、简答题 27.下面是一位实习教师的教学日志，请根据材料回答问题：小黎是初中二年级的一位女生，父母双双外出打工。
她个性很特殊。
在班上，她与同学的关系不太融洽，甚至有点紧张。
开学初曾与一男同学打架，对班主任的批评教育反应强烈．存在明显的抵触情绪。
有一次晚自修课上，她戴耳机听音乐，被值日班干部提醒并记下名字，她当众撕掉记录本并辱骂班干部。
同学们基本上对她敬而远之，避免与她发生正面冲突。
表面上她与同学们相安无事，实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏。
可是她又把自己封闭起来，不能真诚地与人交流，时时以自我为中心，所以在班级里她没有真正要好的朋友。
在学习上，她几乎丧失了兴趣。
老师上课时，她表现出爱理不理的样子，有时连课本都不愿打开；甚至有时自顾自地写东西、做小动作等。
做作业完全凭心情，心情好就做，心情不好就不做。
她常常通过写日记、看小说的方式逃避现实．但她读的大多是
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离奇、鬼怪的故事书。
她在日记中写道：“课根本就听不进去．整天在混日子，学校像座监狱把人关在里面。
而我需要自由……” 小黎的表现跟她的生活环境和成长经历有关。
我在实习期间尝试努力去改变她，但收效甚
微。
面对小黎，我感到力不从心…… 问题： (1)如果你是小黎的班主任，你将采取什么具体措施来转化她? (2)根据小黎的特点，对她进行思想品德教育时应遵循哪四项德育原则? (3)请从教育心理学的角度分析，根据小黎独特的性格特点，如何实施有针对性的教育? (4)以小黎等留守儿童的成长为例，你怎样看待学校教育在人的发展中的作用? 28.某农村学校所在地盛产水果，当地老百姓经常向学校反映，说学生在上课和放学的途中有偷盗水果的现象。
学校德育老师对此非常地重视，专门对个别学生进行批评教育，指出偷盗的恶劣性，进行严厉的处罚
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