2016 —2017学年第一学期期末考试
《社会调查与统计应用》试题（A）
（考试时间：90分钟总分：100分答案请写在答题纸上）
一、单项选择题：（每小题1分，共10分）
1、根据某班学生考试成绩的一个样本，用95%的置信水平构造的该班学生平均考试分数的置信区间为75分〜85分。

全班学生的平均分数（）。

A •肯定在这一区间内；
B •有95%的可能性在这一区间内；
C .有95%的样本估计时包括总体真值；
D .有5%的置信水平。

2、下列说法正确的是（）。

A .饼图可以用来比较多个总体的构成
B .直方图主要用于展示未分组的数值型数据的分布
C .雷达图是显示多个变量的常用图示方法
D .顺序数据可以绘制茎叶图
3、对直线趋势y c = 100+ 9x，若x每增加一个单位，则y平均增加（
）。

A、100个单位
B、9个单位
C、109个单位
D、91个单位
4、下面属于字符型变量的是（）
A .学生人数
B .机器台数
5、（）是减少变量的一种统计工具。

A .描述统计
B .相关与回归分析
6、可以达到【数据透视表】相同功能的
A .区间估计
B .假设检验
7、某小型加工企业按工资水平分为四组：元以上。

第一组和第四组的组中值分别为（
A . 700 和1300 B. 700 和1250 C.地点D .工业总产值
C .方差分析
D .因子分析
SPSS操作是（
）。

C.交叉表 D .探索分析
800 元以下，800~1000 元；1000~1200 元；1200 ) C. 700 和1100 D . 750 和1250
&一家研究机构估计，某城市中家庭拥有汽车的比例超过32%。

为验证这一估计是否正确，该研究机构随机抽取了一个样本进行检验。

试陈述用于检验的原假设与备择假设。

（）
A H0:二-32% , H1:二
C H。

：二乞32%, H1 :
二
9、若某交互作用的P=0.03,
A.没有充分理由能
■
32%
:=0.05,
B.不能
D
H0:二-32% , H1:二:：:32% B .
D H。

：二：：32% , H1 :二一
32%
）拒绝交互作用原假设。

C.可以
D.不能确定能否
10、在方差分析中，数据的误差是用平方和来表示的，其中组间平方和反映的是
（
A .一个样本观测值之间误差的大小
C .各个样本均值之间误差的大小
、填空题：（每空2分，共20分）
1、统计数据的两种主要来源渠道分别是
B .全部观测值误差的大小
D .各个样本方差之间误差的大小
2、如果利用样本观测结果计算出来的检验统计量的具体数值落在了拒绝域外，就
原假设。

3、 ____________ 的目的是研究分类型自变量对数值型因变量的影响。

4、SPSS中有三种基本的变量类型，即： _____ 、_______ 和_______ 。

5、因子分析主要应用于两个方面：一是寻求基本结构，简化观测系统；二是对变量或样
本进行________ 。

6、若相关系数r=0.8，则表明在因变量的总误差中有
若相关系数r=0,则表明两变量
三、简答题（每题10分，共40 分）
1、SPSS的基本统计分析功能有哪些?
2、简述因子分析的基本步
骤。

3、简述单因素方差分析的步骤以及最后一步的两种决策方
法。

4、请简述对调查问卷结果进行分析的思路。

%的误差是由自变量解释
的。

四、实务分析题：（20分）
2015年某通信公司的业务发展在全国
31个省市分公司间呈现出较大差异，
为探求引起差
异的主要原因，找出解决问题的方法，需利用主要发展指标进行分析。

主要指标共选取了 6 个，可采用主成分分析法， 寻找最主要影响因素。

请根据下列输出结果填写第三个表格， 并对
影响该通信公司的最主要影响因素进行分析说明。

旋转成份矩阵
提取方法：主成份。

旋转法：具有Kaiser 标准化的正交旋转法。

a.旋转在4次迭代后收敛。

五、论述题：（共10分）
请论述SPSS 与EXCEL 的区别与联系。

解释的总方差
提取方法：主成份分析。