相反数的性质
1.如果一个数大于它的相反数，那么这个数一定是
2.甲做题时画一个数轴，数轴上原有一点A，其表示的数量-3，由于一时疏忽把数轴上的原点标错了位置，使A 点正好落在-3相反数的位置，想一想，借助于数轴要把这个数轴画正确，原点应向哪个方向移动几个单位长度
3.数轴上点A表示—5，B,C两点所表示的数互为相反数，且点B到点A的距离为4，求点B和点C各表示什么数？
4.若数轴上的两个点A和B表示的两个数互为相反数，并且这两点间的距离是7，则这两个点A和B所表示的数分别是和。

5.数轴上A点表示-3，B、C两点表示的数互为相反数，且点B到点A的距离是2，则点C表示的数应该是。

6.已知点A与点B相距12个单位长度，在点A与点B之间有一个点C，点A到点C与点B到点C的距离相等，且点C在数轴对应的数是-3，求点A与点B分别对应的数轴的数是什么？
7.一个有理数在数轴上对应的点为A，将A点向左移动3个单位长度，再向右移动5个单位长度得到点B，点B 所对应的数和点A对应的数的绝对值相等，求点 A的对应的数是什么？
8.已知︱3a-6︱=3 ，求a的值
9.若－19与2x+5互为相反数，求x 的值
10.如果-3x+4与2x-1互为相反数，求x 的值
11.如果
135-x 的相反数是4x-3，求x 的值
12.如果53
4+-x 的相反数是它本身，求x 的值
13.如果2︱3x-8︱的相反数是2（8-3x ），求x 的取值范围
14.若3（a-2）2与4︱b+x ︱互为相反数,且a+b=-1，求x 的值
15.已知︱x ︱=3，︱y ︱=2，且︱x-y ︱与（x-y ）互为相反数，求2x+3y 的值
16.若5（a －3）2 与8（12+3b ）2 互为相反数，求b a 的值。