初中数学几何模型手拉手模型
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9.联 系 文 章 的 主 题 或 作 者 的 情 感 态 度 揣 摩 词 语 的 含 义 , 一 般 分 析 具 有深 层 含 义 或 特定 意 义 的 词 语, 点 明 中 心 或主 旨 的 词 语 等依 据 此 法 。
秒杀技巧: ②三组对应边
③对应边夹角相等
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9.如图:△ABC和△ADE均为等边三角形,连接BD、CE(手拉手),延长BD交CE于F,连接AF。
≌ 求证:⑴ △ABD △ACE ⑵∠BFC=60° ⑶AF平分∠DFE
一等三等 八字模型
下次课见
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1 . 材 料 说 明了 我 国 重 视 社会 主 义 核 心 价值 观 的 建 设 。
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4 . 开 展 “ 感动 中 国 年 度 人物 ” 评 选 活 动有 利 于 加 强 社会 主 义 核 心 价值 观 的 建 设 ;有 利 于 弘 扬 中华 民 族 的 传 统美德 ; 有 利 于 培 养 公民 的 社 会 责 任感 。
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5 . 我 们 要 “感 动 中 国 年 度人 物 ” 学 习 ,做 一 个 有 担 当的 合 格 公 民 。
秒杀技巧: 共端点,等线段,出全等
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6.如图AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠BAC=88°,则∠BEC=
①共端点,等线段,定全等
秒杀技巧: ②三组对应边
③对应边夹角相等
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如图:把两个含有45°角的直角三角板放置在桌面上,点E在BC上,AE的延长 线与CD交于点F,则∠AFD为:
秒杀技巧: 共端点,等线段,出全等
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4.如图BA=BC,BD=BE,∠EBA=∠DBC,若BC=7,BD=6,DC=5,则AE是
秒杀技巧: 共端点,等线段,出全等
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5.如图AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠BAD+∠ACE+∠ADE=94°,则∠ADE=
秒杀技巧: 共端点图,△ABC、△DCE是等腰直角三角形,则图中全等三角形为:
秒杀技巧: 共端点,等线段,出全等
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3.如图,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,且点B,A,D在 同一条直线上,则图中全等三角形为:
第一讲
手拉手模型
CONTENTS
1 技巧讲解 2 例题讲解 3 对应习题 4 课程总结
Part 1
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• 手拉手全等问题:共端点 等线段 定全等
• 手拉手中角度问题:①共端点,等线段,定全等 ②三组对应边 ③对应边夹角相等
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1.如图,AB=AC,AD=AE,且∠BAC=∠DAE,则图中全等三角形为:
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6.天 体 上 存 在 生 命 物 质 , 主 要 条 件 包 括 安 全 的 宇 宙 环 境 和 稳 定 的 太 阳光 照 , 其 次 还需 要 天 体 具 备适 宜 的 温 度 、适 合 呼 吸 的 大气 。
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7.近 邻 行 星 各 行 其 道 , 互 不 干 扰 , 能 够 提 供 安 全 的 宇 宙 环 境 。 第 6题 , 行 星 各 行其 道 , 互 不 干扰 能 够 为 地 球提 供 安 全 的 宇宙 环 境 ;
①共端点,等线段,定全等
秒杀技巧: ②三组对应边
③对应边夹角相等
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8.如图,在△ABC中,AB=AC,点D是△ABC外一点,连接AD、BD、CD,且BD 交AC于点O,在BD上取一点E,使得AE=AD,∠EAD=∠BAC,若∠ACB=70°,则 ∠BDC的度数为:
①共端点,等线段,定全等
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8.日 地 距 离 适 中 , 使 得 表 面 温 度 适 宜 , 有 液 态 水 存 在 ; 体 积 和 质 量 适中 , 产 生 适 当的 引 力 , 形 成稳 定 的 大 气 层, 具 有 适 合 生物 呼 吸 的 空 气; 地 球 运 动 周期 适 中 , 有 利于 适 宜 温 度 的形 成 。
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2 . 社 会 主 义核 心 价 值 观 是当 代 中 国 精 神的 集 中 体 现 ,是 当 代 中 国 人评 判 是 非 曲 直的 价 值 标 准 。
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3 . 社 会 主 义核 心 价 值 观 凝结 着 全 体 人 民共 同 的 价 值 追求 , 是 坚 持 和发 展 中 国 特 色社 会 主 义 的 价值 导 向 , 又 是实现 中 华 民 族 伟 大 复兴 的 价 值 引 领。 社 会 主 义 核心 价 值 观 促 进人 的 全 面 发 展, 引 领 社 会 全面 进 步 。