1
七年级数学“一元一次方程”教学设计
教学依据
方程是解决实际问题的一种重要数学模型。

方程的出现是从算术方法发展到代数方法的一个重要标志，它使实际问题中的已知数与未知数连接起来。

这种以方程为工具解决问题的思想即“方程思想”，是学生解决实际问题
的重要方法。

本节所学的“一元一次方程”，是最简单的代数方程，解任
何一个代数方程最终都要化归为一元一次方程。

因此，它是后续学习方程的基础。

在小学，学生解决实际问题的手段多为列算式的算术方法。

用方程的来解决实际问题，有接触，但对于如何设未知数、如何寻找相等关系列方程、解方程还不够熟悉和深入。

因此，本节课教学时，重点要引导学生通过对同一道题目的多解多思来体会列算式与方程两种方法的区别于联系，从而帮助学生实现从算术方法向代数方法的过渡。

2
3
小结交流
通过归纳，使学生完整的理解用方程的思想解决实际问题的过程。

板书设计。