教学课题:我是值日生
课文: 值日生
我是值日生。

我在教室里擦桌子、擦黑板。

值日生歌
太阳出来眯眯笑，值日生呀来得早，
先把桌子擦干净，再把椅子来放好。

校园里面来拔草，再给花儿把水浇，
小朋友们哈哈笑，今天的值日生真正好。

备时：3.2 授时：3.11—3.15
备课教师：梁明广分享教师：
《我是值日生》第一课时
教学目标：
A: 1.学会生字词：在、擦、值日、桌子、黑板、干净、扫地、拖地、椅子、校园、拔草、浇水等，会在田字格中进行正确的书写。

2.初步感知课文，了解课文大意。

B: 1.学会跟读生字生字词：在、值日、桌子、黑板、干净、椅子、校园、拔草，会在田字格中描红
2.初步感知课文，了解课文大意。

C: 1.指认生字词图片，会用身体姿势语表示在、擦、扫、拔等
2.初步感知课文。

康复目标：
1.有效指读词语，增强学生视觉追视能力；
2.书空生字笔画，促进学生手眼协调能力；
3.听读课文，提高学生的听觉注意力
4.给生字组词、造句，提高学生的语言表达和理解能力；
教学重难点：
1.重点：正确认读课文中的生字、生词并会用生字组词两个。

2.难点：初步感知课文内容，了解课文的大意。

教学具准备：课件、生字卡片、大字课文等。

《我是值日生》第二课时
教学目标：
A: 1.学生进一步学习本课和儿歌中的生字词，能正确地认读课文，理解课
文。

2.正确对待值日，做一名优秀的值日生。

B: 1.学生进一步学习本课的生字词，能进行跟读课文 2. 正确对待值日，力争做一名优秀的值日生。

C:
1.学生进一步指认本课的生字词或图片。

2. 正确对待值日，在老师的示范引导下积极参与值日。

教学重难点：
1.重点：能正确地认读课文，理解课文。

2. 难点：正确对待值日，并做好值日。

康复目标：
1.有效指读词语，增强学生视觉追视能力；
2.听读课文，提高学生的听觉注意力
3.正确认读课文，提高学生的语言表达和理解能力； 教具准备：课件、大字课文等。

教学过程：。