幼儿园大班旅游与地理知识教案
一、教学目标
1.了解旅游活动的基本概念及其重要性。

2.了解地理知识，包括地球、大洲、国家等。

3.培养幼儿对旅游和地理知识的兴趣。

4.提升幼儿的语言表达和观察能力。

二、教学准备
1.地球仪、世界地图和中国地图等。

2.儿童图书《小马过河》、《大发现》等。

3.幼儿绘画、手工制作材料。

4.旅游图片和视频资源。

三、教学内容及过程
1.引导幼儿了解旅游活动
教师用地球仪或世界地图引导幼儿认识“地球”，给出简单的概念解释，引导幼儿说出自己所在国家。

教师可以展示旅游图片或视频，引导幼儿讨论旅游活动的内容和目的，如海边、动物园、博物馆等。

2.学习地理知识
教师可以以“大洲”为切入点，用世界地图或地球仪引导幼儿认识各
大洲，讲解各大洲的特点和地理位置。

根据本地幼儿的实际情况，教
师可以在此展开讨论本地所处的大洲。

教师引导幼儿学习国家的名称和地理位置。

可以以中国地图为例，让
幼儿寻找自己家乡的位置，告诉幼儿自己所在城市的名称，同时教授
一些本地著名的旅游景点，加深幼儿对自己所在地区的认识。

3.活动设计
针对上述内容，教师可以设计以下活动：
(1)绘制旅游图册
教师发放纸张和彩笔等绘画工具，要求幼儿用图画和文字描述一个旅
游景点的内容和特色。

教师可以在此之前给出一些旅游景点的照片，
让幼儿在参考的基础上进行创作。

(2)制作世界地图拼图
教师放出世界地图拼图，并把各大洲标注出来，要求幼儿根据标记将地图拼好。

在拼图的过程中，教师可以介绍各大洲的名称和特点。

(3)组织班级“国旗智慧赛”
教师在黑板或墙壁上特制出世界各国的国旗，要求幼儿找出哪一面是自己国家的国旗，并介绍该国的名称和地理位置。

(4)做旅游海报
教师可以为幼儿布置课下任务，要求幼儿找出一张自己喜欢的旅游图片，然后制作出一份海报，在海报上写下景点名称，画出所看到的美景和自己喜欢的角色等。

四、教学总结
通过本次课程的学习，幼儿不仅了解了旅游活动和地理知识，更重要的是激发了他们的好奇心和学习兴趣。

教师可以有针对性地选择不同的教学素材和活动，使幼儿们在玩耍和学习中愉快成长。