引导发现式教 学
使用效果 好
从平均分一 个月饼认识二 分之一，折一 二、新课学习 折尝试它的意 认识几分之 20 一 识四分之一， 在尝试折一折 体会他的意 义。
归纳出结论。 引导学生通过观
义，进一步认
分一分、 折一折
察、分析、尝试
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、巩固练习 几分之一 13 练习巩固 认识几分之一 四、总结 几分之一 1 的意义及注意 强调平均分 1、 歌曲激趣 2、 月饼店分饼 总结 上升为理论 练习总结 巩固深入
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依据的理论
引导发现式教学
信息技术应用分析 知识点 学习水平 会读会写几分 认识几分之一 之一 教学过程（可续页） 教学环节 教学内容 所用 时间 教师活动 1、 先在歌声中 激趣； 2、 出示月饼店 的月饼，让他 们分。3、西安 创设情境，诱趣 引入分数 激学 6 分四个、再分 两个、最后分 一个引入新课 ----- 今 天 我 们来学习分 数。 讨论 知识 分苹果，导入新 学生活动 设计意图 媒体内容与形式 ppt 显示内容 使用方式
认识几分之一授导型教学设计
教 学 设 计 表
学科 数学 授课年级 三年级 学校华严农场场直小学教师姓名 计划 学时
章节名称 学习内容分析 学习者分析
认识几分之一 强调平均分，会读写几分之一。 学生学习基础比较好 课程标准：人教版小学数学
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知识与技能：认识几分之一的意义，会读写几分之一，能正确用分数 教学目标 表示一份占整体的几分之一。 过程与方法： 情感、态度与价值观：培养学生创新意识和自主探究意识。 教学重点及解决措 施
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ppt 课 堂 教 学 流 程 图 ppt ppt ppt
1、 演示一个月饼分成二分一 2、 尝试折法
3、 板书二分之一及各部分的名称
1、 认识四分之一 2、 折一折
巩固练习
总结
教 学 反 思 从本节课的教学目标的达成来看，本节课的教学效果比较好，对于个别学习有困 难的学生可以采取互帮互助的方式进行辅导。
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专 家 点 评
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初步认识几分之一的意义，会读写几分之一
教学难点及解决措 施
对单位 “1”的认识渗透。 一、创设情境，诱趣激学。 在《喜洋洋与灰太狼》的歌声中机房学生的兴趣，请他们分月饼。 二、新课学习 在折一折、分一分的活动中认识平均分，并会读会写几分之一，
教学设计思路
认识二分之一、四分之一。 三、巩固练习 出示 PPT 练习。 四、总结 今天通过本节课的学习，同学们有什么收获？