大班其他教案：和蔬菜水果做朋友
目标：1、创设情景，通过看看、闻闻、议议、尝尝等一系列活动，使幼儿认识一些蔬菜和水果。

2、在游戏活动中，让幼儿主动探索，尝试分类，并分享活动的快乐。

准备：芹菜、萝卜、香蕉、桔子、小番茄、胡萝卜、韭芽、苹果、黄瓜、盘子、刀、色拉酱、录音机等
设计：一、带朋友回座位
——昨天，仅老师到大润发超市买了许多好东西，骆老师也不知道是什么，我们一起去看看好吗？
——都有些什么好东西？（幼儿回答）
——你们喜不喜欢他们吗？那我们带这些东西回到座位上，和它作好朋友，每次只能带一个好朋友。

——幼儿进行活动，老师巡回观察，并用语句提醒幼儿将物品放在桌子的筐里。

二、讲讲说说
——谁愿意告诉大家，你的好朋友是谁？它是什么样子的？
——老师有意识请5~6位幼儿上来讲解。

——幼儿边讲老师边小结，要求做到上下呼应。

（幼儿讲多少，老师小结多少，最后两位具体小结）
三、分类
——（录音机发出声音：老师老师）谁在叫我呀？（是我们，你们的好朋友）有什么事情？（我们这里太挤了，请小朋友给我们分一分，让我们舒服点。

）小朋友，你们愿不愿意？老师拒请你们动动小脑筋，可以用什么办法来帮它们分一分？
——幼儿按小组进行分类，老师巡回指导、观察。

——你们都分好了没有？快告诉老师，我很想知道你们是怎样帮它们分的？
——幼儿介绍自己分的方法，老师小结幼儿的分法，归纳他们是按颜色、形状、种类来分的，并有机将数数结合在里面。

——我们一起来问问好朋友：现在你们住的满意不满意？（满意满意，谢谢小朋友！）（不用谢。

）我们小朋友真有礼貌。

四、品尝沙拉
——（小朋友，你们知道吗？用我们可以作出很多好吃的菜，你们吃过吗？）幼儿回答。

肖老师，你吃过吗？（吃过，我最喜欢用萝卜烧得汤）小朋友你们喜欢吃什么？
——你们知道骆老师最喜欢吃什么？你们吃过吗？
——老师今天就带来了一盆什锦沙拉，里面放了许多好东西，你们想不想尝尝它的味道。

——怎么样，好吃吗？你吃到了什么？
——对，这沙拉就是用我们桌子上的蔬菜、水果作出来的。

老师还准备了许多请你们吃，但吃的时候每人一个小碗，用大勺子舀到自己的碗里吃，吃好后可以告诉骆老师和边上的客人老师，。