认读生字(检查预习情况)
• 点缀 颤动边缘 留恋 月牙泡 撩水声
1、课文我们已预习过,那么本文主要讲了什么? （ 能不能用文章的一句话概括全文）
我怀念那荷塘,在那里我认识了大自然和谐的 美和 人类淳朴的爱。
读课文完成下列各题
1、课文中哪些词给你留下了深刻的印象？ 请写出几个。
（1）描写景色（ （2）描写颜色（ （3）拟声词 （ ）（ ）（ ） （ ） ） ）
精读课文回答问题 来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁 星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一 围黑绿。 1、作者用什么样的方法描绘了荷塘的美？ 2、把（ ）比作（ ），用（ ）比 作（ ）。
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白天，塘面在阳光下泛着绿光，在 微风中漾着绿浪；绿色的荷叶铺在水面 上，绿叶中点缀着许多粉红的荷包和荷 花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着 青纱跳舞的少女。 1、作者用什么样的方法描绘了荷塘的美？ 2、把（ ）比作（ ），用（ ）比 作（ ）。
课堂练习
1、用“留”组成适当的词语，填在括号里。 （1）然而，那笑声是多么憨直淳朴啊！我一直 （ ）那笑声。 （2）毕业后他（ ）工作。 （3）这个路段车很多，过马路要多（ ）。 （4）哥哥下班年要到加拿大（ ）。
不同的时间有不同的魅力，你喜欢 月色下的荷塘还是白天的荷塘？选择你 喜欢的段落背一背。 （ 再见！）