突然，我觉得有人 抓住了我的手碗，接着 一股力把我拉出来。原 来，小伙伴们在水中排 成一队，手拉手铁链般 将我拖到岸上。
作业：
读一读：练习有感情地朗读课文。 画一画：作者眼中的荷塘。 写一写：观察一处景物，并写下来。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
xuàn jué h﹏ān ǒu
炫耀 攫住 憨直 呕吐
月朗风清 浮光跃金 不可名状
昏昏欲睡 恐惧
淳朴
根据意思猜词语
1、不能够用语言形容。（ ）
2、指昏昏沉沉，非常疲倦，极想睡觉。
形容精神不振，非常疲倦。（
）
3、月光明朗，清风﹏微动，形容美好的
月色。（
）
4、加以衬托或装饰，使原有事物更加 美好。（ ）
我和村里的伙伴们经常来
到这块白水边，在几株垂柳下 脱光了衣服，走过一段湿润的 沙地，跳入清凉的水中。恬静 的塘面便响起一片喧闹声，一 条条“黑泥鳅”在水中钻来钻 去。水流像母亲柔和的手，轻 轻地抚摸着我们，我们像荡在 摇篮中。
刚学会几下“狗刨”时，
我觉得有了水中自卫的本事， 就满不在乎地冲破了那道绿线， 到了荷花丛中。该城里人向乡 下人炫耀了，我想站立起来， 再向小朋友们骄傲地喊上一句： “你们看！”
5、诚实朴素。（ ）
根据意思猜词语
1、不能够用语言形容。（不可名状 ） 2、指昏昏沉沉，非常疲倦，极想睡觉。 形容精神不振，非常疲倦。（昏昏欲睡） 3、月光明朗，清风﹏微动，形容美好的 月色。（月朗风பைடு நூலகம்） 4、加以衬托或装饰，使原有事物更加 美好。（ 点缀） 5、诚实朴素。（ 淳朴）
默读课文，思考：课文讲
北师大版 六年级 语文 上册 第五单元
郝家桥小学 郭海云
（宋）杨万里
接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红
出淤泥而不染 濯清涟而不妖
（唐）刘禹锡
小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头
（宋）杨万 里
（唐）李白
清水出芙蓉 天然去雕饰
自学提示： 1、读：选择自己喜欢的方式自由 读文，并借助工具书读准字音，读 通句子。 2、听读：对照课﹏文仔细听录音朗 读，将自己读错的字词默读几遍。 并自己揣摩语气语调。
朗读指导：
1.不要加字、漏字，吐字要清晰。 2. 注意停顿。逗号分号稍短，句号、
问号、感叹号及段于段之间稍长。
3.速度适中，快慢把﹏ 握好； 4.声音不用太大，让人听清楚就行。 5.根据情节揣摩语气语调。 6.注意抑扬顿挫。
我能读准音
zhuì chàn chè tián haì
点缀 颤动 清澈 恬静 骇
了一件什么事？然后小组
说一说，再推选一位代表
发言。
﹏﹏
再读课文，说说你喜欢哪 一部分？为什么？
﹏﹏
来到塘边，只见满塘 浮光跃金，如繁星闪烁。 塘四周的树木在微光下形 成一围黑绿。整个月牙泡 恰似一弯晶莹的新月嵌在 田野上。
白天，塘面在阳光下泛
着绿光，在微风中漾着绿浪； 绿色的荷叶铺在水面上，绿 叶中点缀着许多粉红的荷苞 和荷花，娇嫩而洁净的荷花 颤动着，像披着青纱跳舞的 少女。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日