NIZ LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE NIZ动词一、被动语态1、被动语态的构成：语态是动词的一种形式，用来说明主语和谓语动词间的关系，英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。

被动语态由“be+过去分词”构成，在句中be动词要有人称和数的变化。

【口诀】被动语态be字变，过去分词跟后面。

注意：只有及物动词才有被动语态。

2、被动语态的用法：【口诀】谁做动作不知道，说出谁做没必要；承受者需被强调，被动语态运用到。

含有情态动词的主动句变成被动句时，由“情态动词+be +过去分词”构成，原来带to 的情态动词变成被动语态后“to ”仍要保留。

口诀：情态动词变被动，情态加be 加“过分”，原来带to 要保留。

如：---We have to look after the dog. ---The dog has to be looked after by us.③含有宾语补足语的被动语态：含有宾语补足语的句子，宾语变为主语后，宾语补足语改为主语补足语，原来的位 置一般不变。

如：---We keep food cold in the fridge.---Food is kept cold in the fridge.注意：主动句中的宾语补足语如果是不带to 的不定式，在变成被动句的主语补足语时，to 不能省去。

如：---She heard him sing a song just now.---She was heard to sing a song just now.二、过去完成时1、概念：表示过去的过去2、过去完成时：即过去的过去所发生的事情！3、构成：主语＋had ＋过去分词。

4、用法：①表示过去某一时刻之前已经完成的动作，常与由b y ，before 引导的时间状语连用。

如：We had learned 5000 words by the end of last month. 到上个月底为止我们已经学了五千个单词I had finished the composition before supper.晚饭前我就已经把作文写完了②表示过去某一动作前已完成的动作，常与when ，before 等连词引导的时间状语从句连用。

如：When I woke up it had already stopped raining.我醒来的时候雨就已经停了I hadn ’t learned any English before I came here.我来这儿之前没学过英语③用于宾语从句或间接引语中。

如：I wondered who had taken the umbrella without permission. 我想知道谁不经允许就把雨伞拿去。

He told me that he had passed the exam.他告诉我他已通过考试。

三、情态动词1、概念：情态动词是一种本身有一定的词义，但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情 态 色 彩，表 示 说 话 人 对 有 关 行 为 或 事 物 的 态 度 和 看 法，认 为 其 可 能、应 该 或 必 要 等。

情 态动词后面加动词原形。

2、分类：①只做情态动词：m u s t ,c a n (c o u l d ),m a y (m i g h t ), ②可做情态动词又可做实意动词：n e e d ,d a r e NIZ LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE NIZ 好久不见 别来无恙③可做情态动词又可做助动词：s h a l l (s h o u l d ),w i l l (w o u l d ) ,o u g h t t o④具有情态动词特征：h a v e (h a d ,h a s ) t o ,u s e d t o⑤情态动词表猜测 3、位置：情态动词有一定的词义，但并不完整，必须与动词原形一起构成谓语。

4、用法：情态动词+行为动词原形首先它是动词，而且不同于行为动词，行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作，而情态动词只是表达的一种想法。

5、功能：助动词主要有两类：基本助动词和情态助动词。

基本助动词有三个：d o , h a v e 和b e ；情态助动词基本的有十四个：may, m i g h t ; c a n , c o u l d ; w i l l , w o u l d ; s h a l l , s h o u l d ; m u s t ，n e e d , d a r e , u s e d t o , o u g h t to.h a d b e t t e r ，6、c a n 和c o u l d 的用法：①表示能力或客观可能性，还可以表示请求和允许。

②表示惊异、怀疑、不相信的态度。

（主要用在否定句、疑问句或惊叹句中）【注意】c o u l d 可表示请求，语气委婉，主要用于疑问句，不可用于肯定句，答语用c a n （即c o u l d 不能用于现在时态的简略答语中）。

c a n 表示能力时，还可用b e a b l e t o 代替。

NIZ LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE NIZ 下雨了 你有在想我吗NIZ LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE NIZ宾语从句在复合句中用作宾语的从句叫宾语从句。

我在等一个可以陪我走很久的人1.语序：无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。

1)连接词+谓语。

连接词在从句中作主语。

常见的连接词有： who，what，which等。

2)连接词+名词+谓语。

连接词在从句中作主语的定语。

常见连接词有：whose，what，which，how many，how much等。

3)连接词+主语+谓语。

连接词在从句中作宾语、状语或表语。

常见的连接词有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句中不充当任何成分)等。

4)连接词+名词+主语+谓语。

连接词在从句中作宾语或表语的定语。

常见的连接词有：what，which，how many，how much，how等。

2.连接词：1)陈述句充当宾语从句时，用that引导，that无词义，在口语或非正式文体中常省略2)一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是否”①具选择意义,有or或or not时,直接与or not连用时,用whether(if…or not也可使用)②在介词之后用whether③在不定式前用whether④whether 置于句首时，不能换用if⑤引导主语从句和表语从句时宜用whether⑥若用if 会引起歧义时，则用whether3)如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词引导3.时态：1)如主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词可根据需要，选用相应的任何时态。

2)如果主句的谓语动词是过去时，宾语从句的谓语动词只可根据需要，选用过去时态即一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时的某一种形式。

3)如果宾语从句所表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主句用什么时态，从句时态都用一般现在时。

4.注意：if 和when 既可以引导宾语从句，也可以引导状语从句，应注意它们在两种从句中的意思和用法的不同。

if 和when 引导宾语从句时，分别意为“是否”和“何时”，其时态应和主句时态相呼应;它们引导状语从句时，意思分别为“如果，假如”和“当……时候”，当主句时态是一般将来时时，其时态用一般现在时。

它们常常放在含有状语从句和宾语从句的题干中进行综合考查。

NIZ LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE NIZ别告诉他 我还想他定语从句详细的定语从句讲解 ： 定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个成分，定语从句分为限定性和非限定性从句两种。

状语从句分为时间状语从句，结果状语从句，让步状语从句，原因状语从句，条件状语从句以及行为方式状语从句。

名词从句包括主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句及there be 句型。

一、 限定性定语从句：1. that 即可代表事物也可代表人，which 代表事物；它们在从句中作主语或宾语，that 在从句中作宾语时常可省略关系词，which 在从句中作宾语则不能省略。

而且，如果which 在从句中作“不及物动词＋介词”的介词的宾语，注意介词不要丢掉，而且介词总是放在关系代词which 的前边，但有的则放在它原来的位置2. which 作宾语时，根据先行词与定语从句之间的语义关系，先行词与which 之间的介词不能丢3. 代表物时多用which ，但在带有下列词的句子中用that 而不用which ，这些词包括all, anything, much 等，这时的that 常被省略4. who 和whom 引导的从句用来修饰人，分别作从句中的主语和宾语，whom 作宾语时，要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语5. where 是关系副词，用来表示地点的定语从句6. when 引导定语从句表示时间〔注〕值得一提的是，表示时间“time"一词的定语从句只用when 引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that 引导7. whose 是关系代词，修饰名词作定语，相当于所修饰成分的前置所有格8. 当从句的逻辑主语是some, any, no, somebody, anybody, nobody, something, anything, everything 或nothing 时，常用there is 来引导二、非限定性定语从句：非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明，通常和主句间用逗号隔开，将从句拿掉后其他部分仍可成立。

1.which 引导的非限定性定语从句来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分2.引导限定性定语从句时，that 有时相当于in which, at which, for which 或at which3.有时as 也可用作关系代词NIZ LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE LUWENJIE NIZ 故事很长 只有风听我讲4.在非限定性定语从句中，不能用that ，而用who, whom 代表人，用which 代表事物三、定语从句结构错误：1. 缺关系词2. 从句中缺成分 在英文中，有两种定语从句：限定性定语从句与非限定性定语从句。