教学理念
在幼儿园里，经常会看到孩子们洗完手 赖着不走玩起水来，有很多次我看见小朋 友们拿着自己的玩具小船在水池里游来游 去，似乎对水很感兴趣。因此，既然孩子 们对水有这样浓厚的兴趣，我们何不开展 有关水的科学性探索游戏呢！这样即满足 了孩子们玩水的欲望，同时也获得了有关 水方面的科学知识，那么物体在水里的沉 浮现象就是探索性很好的一项科学实验， 它操作简单，便于孩子的理解。
➢ 活动延伸
让幼儿动脑思考怎样才能让沉下去的东西浮上来，浮在水面的 东西沉下去。
课件演示
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁
● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
教学设计
➢ 活动目标
1、喜欢看有关科学的影片，体验玩科学游戏的快乐。 2、喜欢观察事物，动手操作，对科学活动感兴趣。 3、尝试观察各种物体在水口的沉浮现象，积累有关沉浮的知识。 4、养成自己动脑解决问题的好习惯，学会记录简单的沉浮现象
➢ 活动准备
课件幻灯片，各种沉浮材料，如，木头、塑料、积木、橡皮泥、 小石子、若干笔纸、抹布每人一份。
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儿亲自体验物体的沉浮，学会记录简单的沉浮的现象。 PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
➢ 活动过程
1、播放海面沉浮现象的幻灯片，让幼儿观察什么东西是浮在水 面上的，什么东西是沉在海底的。
教学设计
2、利用幻灯片播放物体的沉浮现象，现场演示物体沉浮的实验， 激发幼儿的好奇心，引起幼儿做实验的兴趣。
3、给幼儿分组，每组发/