龙山路小学
安仲光
活动一：预测下列物体在水中是沉 还是浮？
• 准备材料：
• 泡沫板、气球、螺丝钉、玻 璃球 • 曲别针、木块、塑料块、铁 块、橡皮、钩码等
实验提示：
• 1、实验时注意轻拿轻放实验 材料， 尽量不要把水弄到桌 面上，注意及时擦干。 • 2、小组要团结合作，分工明 确，及时做好实验记录
谁有妙招
利用浮力
塑料瓶中有一个塑Байду номын сангаас小球,你有没有办 法可以手不碰塑料瓶就可以拿到小球?
向上托起 的力， 1、物体在水中受到水 这种力就是水的浮力。 2、在水中上浮的物体受到 水向上托起的力 ，在水 中下沉的物体也受到 水的浮力 ，所以只要是水 中的物体都会受到 水的浮力 。 3、物体在水中收到的福利方向 是 竖直向上 。 4、在空气中称钩码的重量比在水里称钩码的重 量 重 。
＿＿厘米 ＿＿厘米
短 现象：浸入水中后弹簧的长度变＿＿（长 /短/不变）
受 结论：浸入水中的物体＿＿（受 /不受）水的浮力。
潜艇在水中
黄河浮桥
打捞浮筒
• 浮标
猜测：物体的浮沉与什么 因素有关？
整个苹果
半个苹果 一块木头
两块木头
三块木头 一个回形针 两个回形针
同一种材料构成的物体。 改变它们自身的重量和体 积，它们在水中的沉浮情 况不会改变。
看一看沉下去的物体是否受到水的浮力？
活动二的步骤：
• 1.用橡皮筋把钩码钩住，竖直悬 在空中，用直尺测量橡皮筋的长 度； • 2.再把钩码竖直悬在水中，再用 直尺测量橡皮筋的长度； • 3.整个过程中眼睛要平视，并及 时记录实验结果。
实验报告单二：
物体名称 钩码
浸入水中前 橡皮筋的长 度
浸入水中后 橡皮筋的长 度
实验报告单一：
在对应格中划“√”
实验结果 浮 沉
我的猜想 浮 沉
泡沫板 螺丝钉 曲别针
木块 塑料块 玻璃球 橡皮 钩码
√
√ √
√ √
√ √ √
1、 气球在水中是沉还是浮？ 2、 用手按一按浮在水面的气球， 你有什么感觉？
• 物体在水中受到水向 上托起的力，这种力 就是水的浮力。
小组合作：用以下几样物品设计一个小实验，