四升五语文暑假测试卷标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]一、基础知识与积累运用（46分）1、看拼音写词语。
（10分）lǐ mào yòu zhì wǔ rǔ ɡuī ju shēn yín( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuān suō jǐ lianɡ chuán cānɡ jù jué yǔn nuò( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、我会辨字组词。
（8分）辩（）掏（）援（）谣（）壁（）锦（）辨（）淘（）缓（）遥（）璧（）绵（）玷（）祥（）辨（）誊（）瞻（）沾（）详（）辩（）誉（）檐（）3、查字典填空。
( 3 分)“置之不理”的“置”字，第 9 笔笔画的名称是（）；用部首查字法应该先查（）部，再查（）画；用音序查字法应该先查大写字母（），后查音节（）；“置”在字典里的解释有：①搁，放；②设立，布置；③购置。
在“置之不理”一词中，“置”的意思应取第（）种。
4、在括号里填上恰当的字词。
（11分）( 1 )（）急跳墙车水（）龙画（）添足（）肠小道万（）更新鹤立 ( ) 群( 2 ) 认真对成功正如马虎对（）微笑对高兴正如流泪对（）点头对同意正如摇头对（）农民对土地正如( )对机器( 3 )（）的表演飞快地（）严酷的（）（）的湖面欢快地（）严格的（）（）的草地不厌其烦地（）严厉的（）( 4 ) 老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。
李刚（）刻苦学习，（）成绩优秀。
5、根据要求变换句子。
( 8分)（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊改成陈述句：（2）小孩掉河里，我们不能见死不救。
（改成反问句）____________________________ _（3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
缩句： ________________________________________________( 4 ) 贝多芬对盲姑娘说：“我是来弹一首曲子给你听的。
”（改为转述句）( 5 ) 池塘里盛开着荷花。
（改为拟人句）( 6 )五年的时间很快就过去了。
(改为夸张句)（7）学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看。
（8）喂，老头，到阳光小区坐几路公交车 (请使用礼貌语句)6、写出下列句子属于什么修辞手法。
(8分)( 1 ) 每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
（）( 2 ) 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
（）( )( 3 ) 危楼高百尺，手可摘星辰。
（）( 4 ) 大漠沙如雪，燕山月似钩。
( )( 5 ) 海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。
（）( 6 ) 生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢（）( 7 ) 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
（）( 8 ) 工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。
（）7、修改病句。
（5分）( 1 ) 观看了《建国大业》，深深地受到了启发。
( 2 ) 李明最喜欢踢足球和打乒乓球。
( 3 ) 经过暑期的补习，我的成绩大大改变了。
( 4 ) 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
( 5 ) 一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
( 6 )秋天的北京是一年中最美丽的季节。
8、仿写句子。
( 4 分)例句: 我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天。
仿写: ( 1 ) 我原想收获( 2 ) 我原想收获（二）威廉?格里辛格是德国着名医学家。
由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。
为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。
可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。
唯有一个病人，令格里辛格难忘。
那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。
格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故”“玻璃碎片。
”女病人简短地答道。
“何时”“昨天早晨。
”“已处理过”“碘酒。
”“还痛吗”“感觉血液跳动。
”接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。
“费用”病人最后起身问道。
（）真令人高兴（）格里辛格笑容可掬地回答道（）不用付钱（）夫人（）为您治病对我来说真是一种享受（）1．在括号里填上合适的标点。
（2分）2．从文中找出一对近义词写下来。
（）（）（1分）3．画线的句子中“医生的心思”是；“他们”指的是。
“添油加醋”是指。
（3分）4．概括第一自然段的意思（2分）5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”（2分）6、给这段文字加一个合适的标题。
（1分）三、习作（30分）我最_______的一个人。
写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。
要求：表达真情实感，语句通顺连贯。
二、阅读理解（25分）（一）书是知识的宝库。
人们常说：“开卷有益”。
当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。
动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。
书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。
一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。
”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。
1、结合上下文解释下列词语的意思。
（2分）开卷有益爱不释手2、画线句子用了什么修辞手法（1分）（）3、用“‖”在文中把这段话分成两层，并在下面的横线上写出每层的意思。
（4分）第一层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、为什么说“书是我们的良师益友”（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。
”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗（4分）① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）两个电话看完电视以后，老王一整晚都没睡好。
第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗要不然,叫你妈给你……”A没等老王说完，儿子只是漫不经心答道：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。
”那边老王还在喋喋不休，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。
”撂了电话。
他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了不是怎么这么不听话从小就不爱加衣服……B絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样”老人答：“雪还在下呢。
”他不由自主地愣住了。
在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。
1、A、B两处省略号分别表示什么( 3 分)A、B、2、结合上下文理解下列词语的意思。
( 2 分)漫不经心:喋喋不休:3、老王愣住的原因是什么( ) ( 1 分)A、他牵挂南方的儿子，却忽略了北方的母亲，而母亲却惦记他。
B、他没有想到母亲那边下着大雪，感到惊讶。
4、说说你对最后一个自然段的理解。
( 3分)（老王因为自己只懂得关心自己的儿子，而忽略了更需要关爱的母亲而惭愧；也因为父母对孩子永恒的牵挂而感动）。
5、这个故事让你想到了什么谚语或诗句(2 分)（谁言寸草心，报得三春晖。
鸦有反哺之心，羊有跪乳之心。
（答案不唯一）儿行千里母担忧）6、假如你的母亲生病住院了，请你给自己的母亲打电话，把你要说的话写下来。
( 2 分)__________________。