小学预备班英语教案
教师
年级
小学预备班
期次
全年（上）
课程
英语
讲次
第三次
名称
Nice to meet you!
教学目标：
1.掌握单词：cow duck
2.可以灵活应用句子：Nice to meet you!
增加对英语的兴趣，培养孩子的礼貌意识，掌握打招呼的技能
教学重难点：
教学重点：单词cow duck的教授，及句子的应用
T：现在你们做cow或者duck的动作，我来跟你们打招呼！(学生们做好动作了）Nice to meet you,cow/duck!（老师依次跟学生打招呼，并握手）你们来猜一猜，这是什么意思呢？
S：很高兴见到你（老师引导）！
T：很棒，我们一起打招呼吧！（老师带读几遍，学生读）我们来玩一个游戏吧！我们来跟cow/duck打个招呼吧！（见附录）
2.展示鸭子的ppt，并问：“What’s this?”（这是什么),回答“鸭子”。“Yes,it is a duck.”老师带读，并纠音。（ck音要注意）
操练游戏：我们一起成为duck吧,鸭子怎么叫，跟老师一起做。
检测：非常棒，我来做动作，你们来猜是什么，用英文说呦！（老师千万不要提醒）
4、口语句子
教学难点：Nice to meet you!的灵活应用
教学流程及授课提纲
1、打招呼及复习meet
T:Hello,I am Enda.S: Hello,I am.....
T:真棒，我们一起来复习上次课的故事吧，老师看看哪个同学做的最好。（师生一起复习）里的宠物我们知道一些，那你们知道农场里有什么动物吗？
S：马/牛..........
T:那你们知道它们的英文名字吗？我们一起去看看吧！
3、新授单词
1.展示母牛的ppt，并问：“What’s this?”（这是什么),回答“母牛”。“Yes,it is a cow.”老师带读，并纠音。（ow音要注意）
操练游戏：我们一起成为cow吧,跟老师一起做。（师生边说单词，边做动作，注意跟学生的互动）
非常棒，我们来复习一下今天学的吧！（单词，句子)
5、附录
游戏：老师背过身，孩子们传cow/duck，边说nice to meet you.当老师说停的时候，转过身，孩子们藏好物品，老师看cow/duck藏在哪，找到就说nice to meet you,cow/duck.
教学反思：