四年级基础知识+阅读理解暑期练习1一、句子练兵场。

1.我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

（缩句）2.说它贪玩吧；的确是呀；要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）3.鹅吃饭的时候；非有一个人侍候不可；真是架子十足。

（换一种说法；不改变原意）。

4.夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。

（修改病句）二、课外阅读。

那一年；我领着女儿到农村去；恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡母鸡趴在草筐里的鸡蛋上；倾注着自己全部的母爱。

我们能听到小积储在蛋壳里面用力地啄壳的声音；“嗒；嗒嗒......”那声音虽然小；却震撼着人心。

不久；一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。

女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。

；那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔；“嗒；嗒嗒……”几分钟过去了；那小孔还是米粒大小。

女儿不顾老母鸡威胁的叫声；伸出手来要去剥那个硬壳；想去帮鸡雏。

一旁的老大娘一把拦住了女儿；说：“孩子；别去碰它；这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活；你帮了它；也许就是害了它。

”只有靠自己啄破硬壳才能活。

老母鸡是最爱自己的孩子的；可是它却“冷酷”地让鸡维自己钻出蛋売。

农村老大娘无意中说的这句话那样平凡；而其中蕴含的道理却让人深思1.给短文加个合适的题目；写在文前的横线上2.照样子；写词语；并用自己写的一个词语造句。

湿乎乎：：3.“老母鸡是最爱自己的孩子的；可是它却“冷酷”地让鸡维自己钻出蛋売。

”你怎样理解加引号的“冷酷”？4.大娘的话里蕴含着什么道理？答案：一、1.我看见一只母鸡。

2.说它贪玩吧；的确是呀；它会一天一夜不回家。

3.鹅吃饭的时候真是架子十足；非有一个人侍候不可。

4.江南农村的夏天是一年中农事最繁忙的季节。

二、1.小鸡破壳2.黑压压白茫茫黑压压：远处黑压压的一片；看不清是些什么东西。

3.老母鸡不是真的冷酷；而是想让小鸡通过自己的力量钻出来；这样能够很快地适应环境。

4.事物的发展是有规律的；如果我们违反了规律；结果就会适得其反；就正如小鸡破壳一样；这是需要它自己去完成的。

四年级基础知识+阅读理解暑期练习2一、成语接龙。

五彩缤纷——（）——扬长避短——（）——接二连三（）——竭泽而渔——（）——利欲熏心——心安理得水泄不通——通情达理——（）——（）——云程万里二、口语交际。

请观察下面的图；说说你对这幅漫画的理解。

三、课外阅读。

女娲补天自从女娲创造了人类；大地上到处是欢歌笑语；人们一直过着快乐幸福的生活。

不知过了多少年；一天夜里；女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了；她急忙起床；跑到外面一看；天哪；太可怕了！远远的天空塌下一大块；露出一个黑黑的大窟窿。

地被震裂了；出现了一道道深沟。

山冈上燃烧着熊熊大火；田野里到处是洪水。

许多人被火围困在山顶上；许多人在水里挣扎。

女娲难过极了。

她立刻去找雨神；求他下一场雨；把天火熄灭。

又造了船；好救出挣扎在洪水中的人们。

不久；天火熄灭了；洪水中的人们被救上来了。

可是；天上的大窟窿还在喷火。

女娲决定冒着生命危险；把天补上。

她跑到山上；去寻找补天用的五彩石。

她原以为这种石头很多；用不着费多大力气。

到山上一看；全是一些零零星星的碎块。

她忙了几天几夜；找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头；还缺少一种纯青石。

于是；她又找啊找啊；终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了；女娲在地上挖个圆坑；把五彩石放在里面；用神火进行冶炼。

炼了五天五夜；五彩石化成了很稠的液体。

女娲把它装在一个大盆里；端到天边；对准那个大黑窟窿；往上一泼；只见金光四射；大窟窿立刻被补好了。

现在；人们常常看见天边五彩的云霞；传说那就是女娲补天的地方。

1.当天空塌下一大块时；地上发生了什么？2.根据文章内容；给下列句子排顺序。

①寻找五彩石。

②五彩石化成了很稠的液体。

③用神火冶炼五彩石五天五夜。

④金光四射；大窟窿立刻被补好了。

⑤把它装进盆里；对准大黑龙。

排序：3.你认为女娲是一位怎样的人？为什么？答案：一、纷纷扬扬短兵相接精疲力竭渔人得利理直气壮壮志凌云二、略三、1.地被震裂了；出现了一道道深沟。

山冈上燃烧着熊熊大火；田野里到处是洪水。

许多人被火围困在山顶上；许多人在水里挣扎。

2.①③②⑤④3.不怕危险；努力帮助人们的人。

因为在人们遇到危险时；她能够尽快地拯救处在危险中的人们；而且她还冒着生命危险去补天。

四年级基础知识+阅读理解暑期练习3一、看拼音；写词语。

guàn lì zhù sù kùn fá yóu piào（）（）（）（）xìn fēng jī lěi lā chě mò wěi（）（）（）（）二、选词填空。

改善改进改良改变1.这款软件的操作方法有待进一步的（）。

2.袁隆平（）了杂交水稻；产量比之前提高了两倍。

3.随着经济的发展；我们的生活有了大大的（）。

4.你应该（）你的做事方式；这样才会有更多的人喜欢你。

三、阅读。

《说勤奋》节选我国著名的生物学家童第周；到17岁才进中学。

第一学期末；他的学习成绩很差；但他毫不气馁；急起直追。

每天天刚亮；他就在校园里读书。

晚上睡觉前；他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。

他还十分注意改进学习方法。

经过半年的努力；他终于赶了上来；学习成绩在班上名列前茅。

后来他远渡重洋；到比利时去留学；由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术；在欧洲生物学界产生了很大的影响。

由此可见；即使基础比别人差一些；只要肯下功夫；也是照样可以成才的。

正如著名的数学家华罗庚所说；“勤能补拙是良训；一分辛苦一分才”。

1.童第周是如何学习的？2.“经过半年的努力；他终于赶了上来；学习成绩在班上名列前茅。

”这句话中“终于”“名列前茅”说明了什么？3.联系课文；请说说你对“勤能补拙是良训；一分辛苦一分才”的理解。

答案：一、惯例住宿困乏邮票信封积累拉扯末尾二、改进改良改善改变三、1.每天天刚亮；他就看是在校园读书；睡觉前；他会习惯地回顾当天的学习内容；他还十分注意改进学习方法。

2.只要勤奋；即使基础不如别人；也照样可以成才。

3.勤奋不懈可以弥补天生的笨拙；一分辛苦换来一分才干。

基础不如别人的童第周通过勤奋取得骄人的成绩。

四年级基础知识+阅读理解暑期练习4一、补充歇后语。

1.小葱拌豆腐——（）2.擀面杖吹火——（）3.（）——没安好心4.（）——一场空二、修改病句。

1.这个班级的同学是任务完成的最好的班级。

2.在他尽心尽力地帮助下；获得了好成绩。

3.虽然天气这么热；所以他仍然坚持每天早上晨跑。

三、课外阅读。

秋的原野窗外飘来一片梧桐的落叶。

我凝视着落叶；恍然领悟到：这是大自然给人们的消息；秋天已经来临了。

我走到郊外；在原野中漫步；享受着徐徐吹来的凉风；感到一种说不出的舒畅。

我贪婪地吸了几口新鲜空气；不由自主地哼出一支轻快的小调。

天空被秋风擦拭得干净而明亮；像一块蓝宝石。

村外的那个小塘；也睁着绿莹莹的眼睛；凝望这美好的天色。

那开满白花的芦苇丛里；忽然钻出一对白鹅；悠闲地游着；在水面上荡起一圈圈波纹；它俩显得天真烂漫；或许是嫌这儿稍微有点儿寂寞吧；于是伸长脖子有节奏地哦哦地叫着；为宁静的大自然平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子；不知道是喝了过量的酒；还是为了向秋天表示它们无限的热情；红得像一团火焰似的。

村前村后；等待收割的稻田；好似一片金色的大海。

一阵微风吹过；泛起一排排金色的波浪。

稻禾深处；不时传来村民的阵阵笑声。

当天边出现美丽的晚霞时；村里各家屋顶上也升起了缕缕炊烟。

骑在牛背上回家的牧童；吹起了短笛；悠扬的笛声在晚风里飘得很远；很远……半空中飞过一队“人”字形的大雁。

孩子们举起手来；向它们挥舞。

大雁们咿咿呀呀；好像在说：“明年见；孩子们！”飞呀；飞呀；大雁们继续向暮色苍茫的天边飞去。

1.画出文中的一个比喻句；并说说把什么比作了什么？2.请仔细找一找；文中描写了秋天的哪些景物？3.在这些景物中；你最喜欢哪些景物的描写；说说你的理由。

4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？答案：一、1.一青（清）二白2.一窍不通3.黄鼠狼给鸡拜年4.竹篮打水二、1.这个班级是任务完成的最好的班级。

2.在他尽心尽力地帮助下；小明获得了好成绩。

3.虽然天气这么热；但是他仍然坚持每天早上晨跑。

三、1.天空被秋风擦拭得干净而明亮；像一块蓝宝石。

把天空比作了蓝宝石。

2.天空、小塘、芦苇、白鹅、枫叶、稻田、晚霞、炊烟、牧童、大雁。

3.山谷里枫树的叶子；不知道是喝了过量的酒；还是为了向秋天表示它们无限的热情；红得像一团火焰似的。

运用了比喻和拟人的修辞方法；生动形象地写出了枫叶的形态和枫叶的颜色。

4.表达了作者对大自然的喜爱之情以及对生活充满了热爱。

四年级基础知识+阅读理解暑期练习5一、将括号内合适的词语打上“√”。

1.一天早晨；巨人被（热闹喧闹）声吵醒了。

2.张爷爷精心（养育培育）每一盆花。

3.小木偶开心极了；他的脸上露出了（笑嘻嘻急冲冲）的表情。

4.孩子们的欢笑使花园（增加增添）了春意。

二、句子加工厂。

1.小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。

（缩句）2.阳光是无形的；谁都不能把它装起来。

（改为反问句）3.树根回答伐木人用斧子把他砍倒拉到山谷里去了（给句子加上标点）4.老木匠说得没错；笑是很非常重要的。

（修改病句）三、课外阅读。

再见；老蓬我是一匹名字叫小诺的红色小马我想去很多地方。

但是；我哪儿都不能去；因为老蓬不许。

老蓬是一匹红色的大马；他是我的爸爸；我很生老蓬的气；所以决定偷偷地离开家。

再见；亲爱的老蓬！自由自在的生活环境开始；我的旅行很顺利；然后；我走进了一座黑森林、在这里述了路。

我好害怕！这时；一只老鹰从天而降；把我带了出来；他盯着我看了好久。

这目光好熟悉......老鹰飞走了；我才发现它的羽毛是红色的！哦；那老鹰一定是老蓬变的。

难道他一直在悄悄地跟着我？我继续向南走......正在这时；一只双头怪物出现了。

我吓得身子发软。

一匹红色的大马不知从哪儿冲了出来；他朝怪物响亮地吼了一声；把怪物吓跑了。

哦；亲爱的老蓬！老蓬有四条又长又强壮的腿；它们可以带老蓬去任何地方。

下一次；等我像老蓬那样又勇敢又强壮的时候；我还是会去阅天下的。

那时我会记得向老蓬请假。

1.小马为什么要偷偷离开家；它离开家之后发生了什么？请你简要概括。

2.短文先写了“我”____________；接着写了在旅行的过程中“我”遇到了________；是__________救了“我”。

最后写了“我”_______________。

3.读了这篇短文；你明白了什么道理？答案：一、1.热闹2.培育3.笑嘻嘻4.增添二、1.树苗长成大树。

2.阳光是无形的；谁能把它装起来吗？3.：“；。

”4.老木匠说得没错；笑是很重要的。

三、1.它想去很多地方；但是老蓬不允许。