了解展示设计所常用的表达类型及方法，学习展示制图原理、透视效果图以及模型的表现方法与技巧。 教学重点： •展示设计表达的方法 •设计方案图的绘制 教学难点： 图纸与模型的表达 教学时间： 6 学时
第一节、透视效果图 一、平行透视 二、成角透视 三、鸟瞰图
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四、轴测投影图 第二节、展示设计制图 一、平面图 二、立面图 三、剖面图 四、施工详图 第三节、模型制作 一 、展示模型的种类 二 、模型制作工具 三、展示模型制作的程序 四 、模型材料的加工方法 第四 节、计算机辅助设计 一、计 算机辅助设计的特性 二、计算机辅助展示设计的常用软件 三、计算机辅助展示设计的类型
五、展具实例
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★作业与思考
1 、简述展具在展示活动中的作用。
2 、展具有哪些基本类型 ?
3 、展具设计的原则是什么 ?
4 、展架按其构成与组合方式，可分为哪几种？分别具有什么特征？ 十二章 橱窗设计
教学目的要求 ：
了解橱窗空间的概念、功能，学习橱窗设计的构成形式、特征及空间类型，把握橱窗设计的形式定位，掌 握橱窗的空间设计、视觉设计、色彩、照明等艺术规律和设计方法。
4 、简述对比与调和在展示陈列中的意义。
5 、变化和统一是形式构成或形式美感的最重要的法则，在展示形式构成中如何运用这一法则？ 第七章 展示空间设计 教学目的要求 ：
理解展示空间的概念，了解展示空间的特性、分类以及空间形态对心里、审美的影响，掌握展示空间的划 分与展线的设计。
教学重点： 1 、展示空间的处理手法
第一节、展示设计的演变 第二节、博览会展览的兴起与发展 第三节、现代展示的发展
★作业与思考 1 、简述展示艺术的发展历程 2 、简述博览会、博物馆以及展览会在社会中的作用 3 、简述展示设计与社会经济的关系 4 、简述现代展示设计的发展趋向
第三章 展示设计的分类 教学目的要求 ： 重点了解展示设计常见的类型及其对应功能。 教学重点：
1 、照明在展示中有何重要作用 ? 2 、人工采光有哪几种基本形式 ? 3 、简述基本照明、重点照明、装饰照明在展示照明中各自不同的作用。 4 、展示照明设计的原则是什么 ? 5 、分析一至二个展示照明的实例归纳出用光的优与劣。 第十章 展示色彩设计 教学目的要求 ：
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了解展示色彩的基本概念，色彩对人的生理及心里作用，学习展示设计中色彩的运用规律以及设计原则， 掌握色彩在展示设计中的应用方法。 教学重点： 1 、展示设计色彩的运用原则 2 、展示色彩设计的方法 教学难点： 环境色彩与展品、展具间的关系。 教学时间： 2 学时 第一节、色彩的一般原理 一、色彩对比
二、色彩调和 三、总体色调 第二节、展示色彩设计的方法 一、展示版面的色彩设计 三、道具的色彩 四、照明的色彩 第三节、展示色彩设计的原则 第四节、展示色彩的设计要点 ★作业与思考
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1 、色彩在展示设计中有何意义 ? 2 、展示色彩设计的原则是什么 ? 3 、如何利用色彩的同时对比、明度对比相对比以强化色彩在展示中的视觉效应 ? 4 、色彩节奏运用于展示色彩构成中能取得么样的效应 ? 5 、色彩总体色调在展示色彩中有何重要意义 ? 第十一章 展具设计 教学目的要求 ： 了解展具的内容及类型，学习展具设计的原则及其方法。 教学重点： 展具设计的艺术形式 教学难点： 展品特点与展具设计的谐调关系 教学时间： 2 学时 第一节、展具设计的原则 第二节、展具分类设计 一 、展架 二、展台 三、展柜 四、展板
1 、版面构成的形式原理
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2 、展示设计版面的处理手法
教学难点： 版面设计中因素间的对应关系以及构成方法。
教学时间： 2 学时 第一节、版面设计的一般原理
Байду номын сангаас
一、形质统一
二、 轻重有序
三、 美观大方
四、 整体统一
第二节、版面构成的形式原理 •比例 •垂力 •中心 •方向 •均衡 •对比 第三节、版面的构成元素 •文字
二、教育与传播意义
三、生态环保意义
四、保护和发展民族文化意义 五、社会意义 ★课后思考
1 、展示设计的概念是什么？ 2 、展示设计具有什么特征？ 3 、展示设计的机能是什么？
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4 、展示设计研究的范畴包括那些内容？ 第二章 展示设计的沿革与发展 教学目的要求 ： 了解展示设计的发展历史，把握展示设计的发展趋势。 教学重点： 展示设计在社会中的地位与作用。 教学难点： 把握现代展示设计的发展趋势。 教学时间： 2 学时
二、线的构成及运用
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三、面的构成及运用 第二节、展示设计的形式法则 一、比例与尺度 二、对比与统一 三、节奏和韵律
四、对称与均衡
★作业与思考
1 、在视觉形式构成要素中，点、线、面各具有什么样的含义和性质特征 ?
2 、以点、线、面为基本要素，结合课题进行概念性展示形式构成练习。
3 、对称和均衡的基本含义是什么 ?
★作业与思考
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1 、制图在展示设计中具有什么作用？
2 、什么是透视图？试结合设计进行透视图的设计和表现。
3 、什么是平面图、立面图？试结合课题进行平面图、立面图的绘制。
4 、结合平面图、立面图进行各种透视画法练。
5 、模型设计和制作的基本原则是什么 ?
6 、结合课题设计，进行模型制作练习。
第四节、橱窗设计的要点 ★作业与思考
1 、橱窗空间设计的方法有哪些 ? 2 、橱窗设计如何定位 ? 3 、橱窗设计的方法主要有哪些 ? 4 、橱窗设计应该注意些什么 ? 第十三章 新技术在展示设计中的应用 教学目的要求 ： 了解现代展示设计中所应用的新技术，把握新技术再展示设计中的应用以及所产生的特殊效果，展具的内 容及类型，学习数码视频、计算机程控技术、多媒体、虚拟现实在展示设计中的应用。 教学重点： 学习新技术的特性以及应用方法
1 、展示设计的要素是什么？ 2 、对人、物、时、场四个基本要素进行研究，对展示设计有何重要意义 ? 3 、分析人、物、时、场在展示设计中所代表的基本内容。 4 、展示设计的前期主要工作有那些？ 5 、文字总脚本的编撰对博物馆展示有何重要性？
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第五章 展示设计中的人机工程关系 教学目的要求 ： 学习人体工程学在展示设计中应用的基本知识，提高展示设计中人体工程应用的技巧与方法提 升展示设计的视觉传播力度。 教学重点： 1 、 展示设计尺度的制定 2 、展示设计中观众的视觉运动规律 教学难点： 展示设计中空间尺度与观众视线的关系以及心里因素。 教学时间： 2 学时 第一节、展示中的尺度要素 一 、制定展示设计尺度的基点 二、人体的静态与动态尺寸计测 三、展示设计中的基本尺度 第二节、展示设计中的视觉因素 一、人的视觉特征 二、人的视觉运动规律 三、视区分布 第三节、展示设计中的心理因素
2 、展示设计的总体构思 教学难点： 展示设计规划与表达的关系 教学时间： 4 学时 第一节、展示设计的要素分析
第二节、展示设计的前期工作
一、展示设计总体规划方案 二
、设计脚本
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三、技术资料及设计依据的收集 第三节、设计过程与表达 一、总体设计阶段 二、方案深化设计阶段 三、设计与施工制作的协调 第四节、展示设计者必备的素质与要求 ★作业与思考
2 、正确掌握展线的设计技巧 教学难点： 展示空间划分与展示信息传达。 教学时间： 4 学时 第一节、展示空间的特性 第二节、展示功能空间的划分 第三节、展示空间的艺术手法 一、单一空间的处理手法
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二、复合空间的处理 第四节、展示的展线设计 ★作业与思考
1 、简要分析展示空间的性质和特征。 2 、简述人体工程学在展示空间设计中的意义。 3 、参观线路设计有些什么基本要求 ? 4 、结合实际方案进行空间形式的构成练习。 第八章 展示设计的版面设计 教学目的要求 ： 了解展示设计中版面元素的不同特性，掌握版面设计的构成形式以及设计技巧。 教学重点：
7 、通过计算机辅助设计练习，掌握计算机设计软件
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•图像设计
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•图表设计 •辅助装饰元素
第四节、版面设计的构成方法和类型
★作业与思考
1 、版面构成时应注意哪些形式法则 ?
2 、在版面设计中，如何选择和使用文字 ?
3 、版面设计中有哪些基本构成方法和类型 ? 第九章 展示照明设计 教学目的要求 ： 了解展示照明的概念以及基本原理，学习展示照明的艺术形式。 教学重点：
第一章 展示设计概述
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教学目的要求 ： 展示设计的基本概念，掌握展示设计的意义及其作用，把握展示设计的发展势。 教学重点：
1 、 展示设计的概念
2 、展示设计在经济建设、文化传播中的作用。 教学难点： 展示设计的涵义及范畴 教学时间： 2 学时 第一节、展示设计的概念
第二节、展示设计的机能
一、商业与经济意义
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博览会、博物馆及商业展示的特征。 教学难点： 不同展示类型的设计要求。 教学时间： 2 学时
第一节、展示设计的分类 第二节、常见的展示设计类型 一、博览会展示 二、博物馆展示 三 、商业环境展示 四、橱窗展示 五 、美术馆展示 ★作业与思考
1 、常见的展示设计类型有那些？ 2 、博览会、博物馆以及商业环境展示的一般特征是什么？ 第四章 展示设计的程序 教学目的要求 ： 学习展示设计程序的基本内容，掌握展示设计程序策划的内容、方法，了解展示设计者必 备的素质与要求。 教学重点： 1 、 展示设计的基本程序
教学难点： 新技术与传统展示的和谐应用
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教学时间： 6 学时 第一节、数码视频技术的应用 第 二节、计算机程控技术的应用 第三节、多媒体和网络技术的应用 第四节、虚拟现实技术的应用
★作业与思考
1 、应用在展示设计中的最新技术有那些 ?