PEP小学英语四年级上册导学案课题：Unit 1 My Classroom 课型：新授课时：共 6 课时，第 1 课时学习目标1．能听说认读本课主要词汇：classroom,window,picture, light, board 2.听懂指示语，并按照指令做出相应的动作，如：open the door教与学重点1.词汇：classroom,window,picture, light, board教与学难点听指令、做动作学学案导案复备栏或笔记栏一、自主学习1.我会读这些单词：classroom,window,picture, light,board2.我会做：Open the doorTurn on the lightSweep the floorClean the window一、情境引入。
1.课本Let’slearn部分，看图片，听录音三遍。
2.合上书，再听两遍，并跟读。
习过程Put up the pictureClean the board二、合作探究1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。
2.跟录音读单词。
3.组长在组内带读单词。
4.组长在组内带读句型。
5.组内进行对话练习。
6.小组展示。
三、达标测评连线classroom 灯window 写字板picture 窗户light 教室board 画我能说出它们的意思1. Open the door2. Turn on the light3. Sweep the floor4. Clean the window5. Put up the picture6. Clean the board二、新课展示。
1.和小伙伴一起学习新单词，并能准确地读出来。
2.我会说这些句型，并能做出相应的动作整理学案我今天学会了课堂评价与反思我今天表现的怎么样？PEP小学英语四年级上册导学案课题：Unit 1 My Classroom课型：新授课时：共 6 课时，第 2 课时学习目标1．能听懂、会说：Let’s go and have a look. We have 6 new lights. It’s near the door2.了解西方一些礼仪文化。
教与学重点1.掌握句型：Let’s go and have a look. We have 6 new lights. It’s near the door教与学难点针对本课时的难点Let’s chant学案导案复备栏或笔记栏学习过程一、自主学习1.我会读这些句型：Let’s go and have a look.We have 6 new lights.It’s near the door二、合作探究1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。
2.跟录音读句型。
3.组长在组内带读句型。
4.组内进行对话练习。
5.小组展示。
三、达标测评我能说出它们的意思1. Let’s go and have a look2. We have 6 new lights3. It’s near the door一、情境引入。
1.课本Let’stalk部分，听录音三遍。
2.合上书，再听两遍，并跟读。
二、新课展示。
1.和小伙伴一起学习新句型，并能准确地读出来。
2.我会说这些句型，并能做出相应的动作整理学案我今天学会了课堂评价与反思我今天表现的怎么样？PEP小学英语四年级上册导学案课题：Unit 1 My Classroom课型：新授课时：共 6 课时，第 3 课时学习目标1．掌握字母A到E,并认读以这些字母开头的单词。
2.能够填写出五个所给单词的首字母并认读这五个单词。
教与学重点1.重点掌握字母A到E在四线格中的正确书写并认读以这些字母开头的单词ant, apple, hand, beef,boy,ball, cat教与学难点填写五个单词的首字母学习过程学案导案复备栏或笔记栏一、自主学习1. 字母A到E 在四线格中的正确书写二、合作探究1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。
2.跟录音读字母。
3.组长在组内带读字母。
三、达标测评A B C D E的正确书写a b c d e的正确书写一、情境引入。
1.课本readand write部分二、新课展示。
1.和小伙伴一起学习新字母，并能准确地读出来。
整理学案我今天学会了课堂评价与反思我今天表现的怎么样？PEP小学英语四年级上册导学案课题：Unit 1 My Classroom 课型：新授课时：共 6 课时，第 4 课时学1．能听说认读本课主要词汇：computer，teacher’s desk, wall,习目标floor,fan2.能在教师指导下，完成Bingo游戏。
教与学重点1.词汇：computer，teacher’s desk, wall, floor,fan教与学难点Bingo游戏学习过程学案导案复备栏或笔记栏一、自主学习1.我会读这些单词：computer，teacher’s desk, wall,floor,fan2.我会做：2.能在教师指导下，完成Bingo游戏。
二、合作探究1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。
2.跟录音读单词。
3.组长在组内带读单词。
4.组长在组内带读句型。
5.组内进行对话练习。
6.小组展示。
三、达标测评连线computer墙teacher’s desk电脑wall地板一、情境引入。
1.课本Let’slearn部分，看图片，听录音三遍。
2.合上书，再听两遍，并跟读。
二、新课展示。
1.和小伙伴一起学习新单词，并能准确地读出来。
floor电风扇fan讲台整理学案我今天学会了课堂评价与反思我今天表现的怎么样？PEP小学英语四年级上册导学案课题：Unit 1 My Classroom 课型：新授课时：共 6 课时，第 5 课时学习目标1．能听懂、会说Let’s...Let me...两种祈使句型，并在情景中进行运用。
教与学重点Let’s...Let me...两种祈使句型教与学难点使用Let’s...Let me...学习过程学案导案复备栏或笔记栏一、自主学习1.我会读这些句子：All right，Good job2.我会做：Let’s clean the classroom;Let’s clean the desks and chairs;Let me clean the window;Let me clean the board;二、合作探究1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。
2.跟录音读句子。
3.组长在组内带读句型。
4.组内进行对话练习。
5.小组展示。
三、达标测评1.中文意思Let’s clean the classroomLet’s clean the desks and chairsLet me clean the window一、情境引入。
1.课本Let’stalk部分，看图片，听录音三遍。
2.合上书，再听两遍，并跟读。
二、新课展示。
1.和小伙伴一起学习新句型，并能准确地读出来。
Let me clean the board整理我今天学会了学案课堂评我今天表现的怎么样？价与反思PEP小学英语四年级上册导学案课题：Unit 2 My Classroom 课型：新授课时：共 6 课时，第 6 课时学习目标1．能认读并会书写大小写Ff, Gg, Hh, Ii。
2.能听懂、会说单词：farmer, hat, ice water.教与学重点学习书写英文字母Ff, Gg, Hh, Ii的大小写；学习单词farmer, hat, ice water教与学难点大写C和G, 大写E和F的外形易混。
容易错的地方：大写F, H 和小写i的笔顺，小写f, g, I的占格位置。
学习过程学案导案复备栏或笔记栏一、自主学习1.并会书写大小写Ff, Gg, Hh, Ii三、达标测评Ff, Gg, Hh, Ii的四线格书写一、情境引入。
1.课本readand write部分，听录音三遍。
2.合上书，再听两遍，并跟读。
二、新课展示。
1.和小伙伴一起学习新字母，并能准确地读出来。
整理学案我今天学会了课堂评价与反思我今天表现的怎么样？PEP小学英语四年级上册导学案课题：Unit 2 My schoolbag 课型：新授课时：共 6 课时，第1课时学习目标1.听说认读主要生词：English book, math book, Chinese book, storybook,notebook,schoolbag2.听指示语，做出相应动作，如：put your pencil in your desk教与学重点主要生词：English book, math book, Chinese book, storybook,notebook,schoolbag教与学难点听指示语，做出相应动作学案导案复备栏或笔记栏学习过程一、自主学习1.我会读这些单词：English book, math book, Chinese book,storybook,notebook,schoolbag二、合作探究1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。
2.跟录音读单词。
3.组长在组内带读单词。
4.组内进行动作练习。
5.小组展示。
三、达标测评翻译达人：English bookmath bookChinese bookStorybookNotebookschoolbag 一、情境引入。
1.课本Let’s learn部分，看图片，听录音三遍。
2.合上书，再听两遍，并跟读。
二、新课展示。
1.和小伙伴一起学习新单，并能准确地读出来。
整理学案我今天学会了课堂评价与反思我今天表现的怎么样？PEP小学英语四年级上册导学案课题：Unit 2 My schoolbag 课型：新授课时：共 6 课时，第2 课时学习目标1.听懂会说：询问颜色及回答What colour is it? It's...2.文化部分要了解书是由纸做成的，造纸术是中国的四大发明之一教与学重点1．句型：What colour is it? It's…教与学难点1.“文化背景”的学习，向学生强调是中国人发明了纸张，从而激发学生的爱国主义精神。
学案导案复备栏或笔记栏学习过程一、自主学习1.我会读这个句型：What colour is it? It's…二、合作探究1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。
2.跟录音读对话。
3.组长在组内带读对话。
4.组内进行对话练习。
5.小组展示。
三、达标测评What colour is it? It's…的意思一、情境引入。
1.课本Let’stalk部分，看图片，听录音三遍。
2.合上书，再听两遍，并跟读。
二、新课展示。
1.和小伙伴一起学习新句型，并能准确地读出来。
整理学案我今天学会了课堂评价与反思我今天表现的怎么样？板书设计PEP小学英语四年级上册导学案课题：Unit 2 My schoolbag 课型：新授课时：共 6 课时，第3课时学习目标1.掌握J到N，并认读以这些字母开头的单词：jeep，jacket，jigsaw puzzle，kite，key2.能听说认读本课主要单词pen, pencil, bag教与学重点掌握J到N正确书写，并认读以这些字母开头的单词：jeep，jacket，jigsaw puzzle，kite，key教与学难点三个四会单词学习过程学案导案复备栏或笔记栏一、自主学习1.我会读以这些字母开头的单词：jeep，jacket，jigsaw puzzle，kite，key3.会听说认读pen, pencil, bag2.二、合作探究1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。