解释词语
——很明亮 ——对人关怀,富有同情心.这里 指温和，合乎人心意 —清秀,这里指美丽而柔弱
响亮 慈善
秀气
朗读课文，思考以下问题
为什么说济南是个“宝地”? 济南是有山有水的地方，文中写了 三幅山景图，还写了水色，各突出 了什么特点 ( 抓关键词概括 ) ? 四 幅景物图你最喜欢哪一幅，为什么? 文中渗透作者对济南的冬天什么样 的感情? 标题可否换为“冬天的济南”?
“绿”——冬水温暖多情， 富于生机。
研读3—5节（1）a
1、济南是有山有水的地方，文中写了三幅山 景图，还写了水色，各突出了什么特点，三 幅山景图之间有什么关系?
三幅山景图
总 —— 温静 阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山 —— 具 秀气 —— 淡雅 城外的远山 体 绿萍、绿水藻、绿柳 —— 绿 水色
研读3—5节（1）b
人们：含笑 不着急
—冬天慈善
山上
—松树的尖上顶白花（像看护妇）
山尖 —全白（镶银边）
山坡 —白雪黄草（穿花衣）
山腰
—薄雪露粉色（害羞）
矮松顶着白花像看护妇
山尖 全白镶银边
山坡
白雪黄草（穿花衣）
山腰
薄雪露粉色（害羞）
—卧 （小水墨画）
素淡雅致
绿萍、绿水藻、绿柳 （衬托水的绿）
冬 水
写作特点
1.善用比喻和拟人，准确而恰到好处，给人美感。 2.寓情于景，情景交融。 或直接抒情，或创设意境，流露深情， 或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。 3.注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。
课后作业
1、文中有哪些比喻、拟人句用得好，找出来， 想想为什么写得好? 哪个词语用得最妙?好在哪儿? (美句赏析，着重分析加点词的表达作用。)
济南的冬天
老舍
老舍其人
老舍，现代著名作 家，人民艺术家。 原名舒庆春，字舍 予，满族人。代表作有 小说《骆驼祥子》、《 四世同堂》、话剧《 龙须沟》。
与课文有关经历
1918年，师范毕业后在北京任教； 1924年，在英国伦敦大学东方学院任 教； 1930年，回国后在济南齐鲁大学，青 岛山东大学担任教授。 作者称山东是自己的第二故乡，《济 南的冬天》为1931年在齐鲁大学任教时 所写。
注 音
济南（
Jǐ
）
着落（ zhuó ）
宽敞（ chǎng ）
ng ） 澄清（ ché
贮蓄（
髻 （
zhù ） jì ）
水藻（ zǎo ）
你会读吗？
生字掌握
响晴 ——（天空）晴朗无云。 温晴 ——温暖晴朗。
贮蓄 ——存放，储藏。 ——透明，灵活而不可捉摸。 空灵
水墨画 ——指纯用水墨不着彩色的国画。
研读2—5节
1、济南是有山有水的地方， 文中写了三幅山景图，还写 了水色，各突出了什么特点， 三幅山景图之间有什么关系? 第3小节和第5小节在写景顺 序有什么不同之处? 2、第3小节和第5小节在 抒发感情和修辞运用方面 有什么相同之处?
小城：晒 睡 醒
—暖和舒适
小山：围 保暖 小摇篮 —可爱 充满温情
文中渗透作者对济南的冬天什么样 的感情?
作者在文中处处渗透着对济南冬天的喜爱， 抒发了赞美之情。
》》》
文中有哪些比喻、拟人句用得好， 找出来，想想为什么写得好? 哪个 词语用得最妙?好在哪儿?
2.明确
标题可否换为“冬天的济 南”?
标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所 写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的 济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令 》》》 的济南。
都体现了对冬 天的喜爱、赞 美之情；
都运用比喻、 拟人的修辞手 法。
》》》
3 5
作者从哪几个方面写济南的特点？
异地之冬： 北平
对 比
伦敦 “怪事” 多雾
热带 “害怕” 日光毒，响亮
“奇迹” 多风
无风声 济南的冬天：
冬天的济南 （宝地）
响晴
温晴
冬山 冬水
阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外远山
1.明确
1、第3小节和第5小节在写景顺序有什么
不同之处?
薄雪覆盖下的山 —— 秀气
自上而下的顺序，山上、山尖、山坡、山腰……。
水色 绿萍、绿水藻、绿柳 —— 绿
自下而上的顺序，水面上、空中、半空中 。
研读3—5节（2）
2、第3小节和第5小节在抒发感情和修辞运用 方面有什么相同之处?
第 小 对薄雪覆盖下的山的描绘 节 第 小 对水色的描写 节
赏析1—2节 1、为什么说济南是个“宝地”?作者在文 章的开头是怎样表达的? 济南冬天的总特点是：无风声、响晴、温晴。 与北平相比 ——无风声.
对
与伦敦相比——无重雾（响晴） 宝地 比 与热带相比 ——无毒日（温晴）
2、济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点?
济南的地形特点： “小山整把济南围了个圈儿， 只是北边缺着点口儿。”决定了济南冬天温晴的特点。 》》》
2、假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南 美丽的冬天，参照课文，你将分哪几个方面讲?着 重讲哪几个精彩的片断?
3、在小组或班上向大家说说你家乡的冬天是 什么样子，再借鉴课文的某些写法，将你家乡冬 天最有特点的景物写出来，字数不限。