项目一 为歌曲编配和声及伴奏音型
任务一 为C大调的幼儿歌曲编配和声及伴奏音型
活动一 伴奏的基础知识
在幼儿歌曲伴奏中，属七和弦有 时可以替代D和弦使用，多用于在歌 曲的终止、半终止处，它的标记为D7。
在伴奏中我们经常使用省略五音的D7
和弦。
项目一 为歌曲编配和声及伴奏音型
任务一 为C大调的幼儿歌曲编配和声及伴奏音型
提前引入的感觉，形成完整的终止式和声进行配和声及伴奏音型
活动一 伴奏的基础知识
《在农场里》半终止处落在音符 “mi”上，我们使用了Ⅰ级和弦。在 歌曲的第七小节终止处的第一拍旋律 音为“sol”，可以使用K46和弦；第 二拍旋律音是“fa”“re”，可以使 用D7和弦。完成了 K46—D7—T的完整 终止式的和声进行。
项目一 为歌曲编配和声及伴奏音型
任务一 为C大调的幼儿歌曲编配和声及伴奏音型
活动一 伴奏的基础知识
（2）终止式的K46—D7—T的和声进行。终止四六和弦是主和 弦的第二转位，也叫K46和弦。在歌曲的终止式中，在属七 和弦的前面加上K46和弦，好像是将低音声部的“sol”音 K46和弦专门用于歌曲的终止式。
才能保证旋律的流畅及连贯性。在这里，我们要 为大家总结一下一般旋律及伴奏和弦的 指法规律。以幼儿 歌曲《看星》 为例：
项目一 为歌曲编配和声及伴奏音型
一、C大调的正三和弦的构成及应用 （一）C大调正三和弦的构成 正三和弦就是在大调调式中的Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级音上建立 起来的主和弦、下属和弦、属和弦。主和弦用字母 T 表 示，下属和弦用字母 S 表示，属和弦用字母 D 表示。它 们分别代表着大调和声的三个功能。
项目一 为歌曲编配和声及伴奏音型
任务一 为C大调的幼儿歌曲编配和声及伴奏音型
项目一 为歌曲编配和声及伴奏音型
任务一 为C大调的幼儿歌曲编配和声及伴奏音型
活动一 伴奏的基础知识
（四）为歌曲《划船》编配正三和弦
项目一 为歌曲编配和声及伴奏音型
任务一 为C大调的幼儿歌曲编配和声及伴奏音型
活动一 伴奏的基础知识 二、C大调属七和弦及歌曲的半终止、终止处和弦
（一） 属七和弦的构成 属七和弦是在属三和弦的上方加上一个小三度 构成的和弦。
活动一 伴奏的基础知识
Ⅰ级三和弦称为主和弦，是调式 的中心和弦，最具有稳定的作用；Ⅳ 级三和弦称为下属和弦，下属和弦位 于主和弦下方纯五度，从下属方向支 持主和弦，具有不稳定的作用；Ⅴ级 三和弦称为属和弦，属和弦有着强烈 的不稳定性，对主和弦的和声倾向性 最大。
项目一 为歌曲编配和声及伴奏音型
任务一 为C大调的幼儿歌曲编配和声及伴奏音型
活动一 伴奏的基础知识
（二）半终止与终止式和弦 1.幼儿歌曲的半终止处和弦：幼儿歌 曲一般的半终止会结束在“sol”上，
或者“do”等音上，大多数情况下可
以使用Ⅴ级和弦或者Ⅰ级和弦。
项目一 为歌曲编配和声及伴奏音型
任务一 为C大调的幼儿歌曲编配和声及伴奏音型
活动一 伴奏的基础知识
2.幼儿歌曲的终止处和弦 ： （1）幼儿歌曲的终止处一般会使用D和弦或者D7 和弦，然后 解决到主和弦。 在歌曲《走路》中，歌曲第八小节半终止处的旋律音是 “re”，我们编配的是D6和弦。在歌曲的十五小节终止处， 旋律主干音是“fa”“re”，编配的是D6和弦与旋律音结合 构成D56和弦，完成D7—T和弦的和声进行。
项目一 为歌曲编配和声及伴奏音型
任务一 为C大调的幼儿歌曲编配和声及伴奏音型
活动一 伴奏的基础知识
识别和弦外音的歌曲练习：《小蜜蜂》
项目一 为歌曲编配和声及伴奏音型
任务一 为C大调的幼儿歌曲编配和声及伴奏音型
活动一 伴奏的基础知识
四、弹奏的指法规律
在为幼儿歌曲伴奏时需要选择正确的指法进行弹奏，
活动一 伴奏的基础知识
和声连接法的连接要领：共同音保持在同一 声部，其余声部就近解决，低音声部可以跳进的 原则。
（二）和弦的连接法
项目一 为歌曲编配和声及伴奏音型
任务一 为C大调的幼儿歌曲编配和声及伴奏音型
活动一 伴奏的基础知识
（三）C大调正三和弦的应用 在歌曲《小星星》的伴奏中，使用了大调的三个正 三和弦。我们发现和弦的选择是根据旋律音的构成及旋 律的进行来决定的。一般说来，旋律出现什么音就使用 包含这个音的和弦。比如旋律是“do”，可以使用Ⅰ级 或者Ⅳ级和弦；旋律有“la”或“fa”， 可以使用Ⅳ级和弦；旋律有“re”或 “sol”，可以使用Ⅴ级和弦。
教学课件
（第一版）
幼儿歌曲弹唱电子教案
绪论 项目一 为歌曲编配和声及伴奏音型
目录
项目二 中国民族调式的幼儿歌曲和声与伴奏音型 项目三 歌曲中旋律的处理 项目四 掌握为歌曲设计前奏、间奏及 尾声的方法 项目五 幼儿歌曲弹唱的方法
绪
论
《幼儿歌曲弹唱》是编者们在长期课题 研究和教学实践的基础上，基于工作过程和 能力培养的需要编写而成。本教材以为歌曲 和声编配为主线，以伴奏音型的学习 为辅线，结合富有童趣化、中外经典的 儿歌为载体来体现理实结合、 弹与唱结合的幼儿歌曲弹唱 教材。
项目一 为歌曲编配和声及伴奏音型
任务一 为C大调的幼儿歌曲编配和声及伴奏音型
活动一、伴奏的基础知识
活动二、C大调和弦键盘和声练习
活动三、C大调歌曲三种不同的伴奏音型 及幼儿歌曲弹唱谱例 活动四、C大调幼儿歌曲弹唱
项目一 为歌曲编配和声及伴奏音型
任务一 为C大调的幼儿歌曲编配和声及伴奏音型
活动一 伴奏的基础知识
项目一 为歌曲编配和声及伴奏音型
任务一 为C大调的幼儿歌曲编配和声及伴奏音型
活动一 伴奏的基础知识
（三）为《我爱我的幼儿园》编配终止式和弦
项目一 为歌曲编配和声及伴奏音型
任务一 为C大调的幼儿歌曲编配和声及伴奏音型
活动一 伴奏的基础知识
三、和弦外音 歌曲伴奏中和弦的选配是根据每小节的旋律音的构成及旋律 的发展来决定的。在为旋律选配和弦时，一般不能将所有旋 律音都包含在和弦音内。我们把旋律中出现在和弦里的音称 之为和弦音，那些没有出现在和弦里的音我们称之为 和弦音。在歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》的伴奏中， 有很多处的和弦外音，我们用“+”来表示。