2020/5/19
• 沙皇政府面临着日益高涨的革命 运动形势，极力加强反动统治，疯狂 镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的 气氛。这种专制统治剥夺控制了人们 的自由，而且到处都有耳目，老百姓 稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害 。
• 沙皇政府的忠实卫道者，也极力维 护沙皇的反动统治。他们死守着旧有 的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。 这种人不但出现在官场，而且也出现 在知识界。 2020/5/19
• 【教学难点】
• 1．理解典型环境中的典型人物，准确深入把握小说主题 。
• 2．幽默、讽刺的艺术手法。
• 【教学重点】
• 1．结合社会环境分析作品塑造的人物形象，注意人物性 格的复杂性及其社会典型性，认识人物形象的思想意义 。
• 2．思考小说主题，并联系实际扩展其丰富的内涵，认识 因循守旧的危害性及勇于改革创新的重要性。
旧势力顽固 周围的人怕他们，没勇气和他们斗 革命力量弱
怕的根源： 沙皇专制制度
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为什么埋葬别里科夫是一 件大快人心的事？
他反对一切新生事物，扼杀自由和进步， 他的存在让许多人生活在压抑和窒息的环境 中，他的死使大家有了一种解脱感。
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别里科夫死后不久， 为什么“生活又恢复旧样子了”
主备人：丘水凤 审核人：高二语文备课组
——
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在
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• 【教学目的】
• 1．培养学生结合环境描写分析人物形象的能力，认识沙 皇专制统治的黑暗。
• 2．学习本文的讽刺语言与作者高超的幽默讽刺艺术。
• 3．通过本课学习，要使学生领悟到因循守旧的危害性以 及勇于改革创新的重要性。
• 4、赏析套中人别里科夫的形象。
别里科夫个人的一幕幕丑剧、喜剧、悲剧，都 是黑暗的社会政治现实造成的，因此，别里科夫 的形象折射出强烈的社会批判意义。
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插图欣赏
天空无云 房屋明亮 物体阴影
天
气
穿雨鞋
晴
带雨伞
朗
浅色春秋装 飞快前进
黑色大衣 黑色帽子 黑色眼镜
踽踽独行
道路宽宽
走向黑柱
背景明朗
别君阴暗
漫画采用了强烈的黑白反差， 形成一种强烈的对比讽刺效果。
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华连卡姐弟在别里科夫的生 命历程里扮演什么样的角色
柯瓦连卡：
向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保 守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。
华连卡：
在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、 爽朗、 明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。
华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的 年轻人，代表了一种新生的进步的力量。
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为什么 要把自己藏在套子里？
害怕改变现状 害怕新生事物 因循守旧 保守反动
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小说从哪几个方面描写别里科夫
日常 生活
恋爱
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主要情节
漫画事件
婚事风波
自行车事件 正面交锋
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神态
语言
心理 性格
漫画事件 骑自行车 当面交锋
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探究别里科夫性格
本文主要写了别里科夫哪些事？ 根据情节发展可以把课文分成几部分？
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• 故事以“我”的所见所闻为线索。故事的 主要情节是别里科夫的恋爱以及最后失败 。按照情节的发展可以把课文分成三部分 （：一）别里科夫的外表、生活习惯和思想性格;
（第1—5段）
（二）别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败; （第6—37段）
文学殿堂中还真有那么几位这样的人物：嘴边总是 挂着“一代不如一代”名言的九斤老太(鲁迅《风波》) ；只要镇上有什么动静就总是忧心忡忡地担心“可别 出什么事啊”的奥楚蔑洛夫(契诃夫《变色龙》)；
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契诃夫(1860—1904)，俄国19 世纪末期批判现实主义作家，以短
篇小说和戏剧著称于世。他的作品揭露了沙皇政 府对人民的残酷压榨和剥削，讽刺庸俗腐朽的市 侩习气，同情被侮辱与被损害的“小人物”。
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“恋爱”故事的深刻意义
华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的 女孩，她是新思想、新事物、新生 活的象征。别里科夫与她谈恋爱， 说明别里科夫这类守旧胆小反动的 人也试图走出套子，摆脱困境。但 思想中旧思想旧观念旧制度根深蒂 固，他们是不可能走出套子的。
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为什么全城的人都被这个 胆小如鼠、弱不禁风的人辖制
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3．揣摩作品语言的讽刺意味，体味契诃夫作品幽默，讽 刺夸张的艺术手法。
“老掌柜”难舍芭蕉扇（讽刺诗）
（陈显荣）
要我换电扇，且慢复且慢！ 不怕花钱多，就怕担风险： 雨天怕打雷，晴天怕触电； 倘若螺丝松，飞来大刀片， 重者削脑袋，轻则上医院。 还是稳妥点，仍用芭蕉扇， 只要拼命摇，照旧能解汗！
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明确：
(1)社会的角度：揭露了沙皇政府对自由的压制、 对人权的践踏、对民众的专制。别里科夫能辖制 小城的人们，其根源就在于有反动政府的统治作 为他的后台；
(2)个人的角度：别里科夫作为一个小人物，既 可恨又可悲，他思想上保守顽固，恐惧社会进步， 甚至到了荒谬的地步，他在政治上成了反动政府 的卫道士；他在现实生活中，也因为和众人格格 不人而孤僻一生，最终孤独地死去。
代表作品有中篇小说《第六病室》，短篇小说
《小公务员之死》、《变色龙》、《带阁楼的房 子》、《装在套子里的人》(又译为《套中人》)， 剧本《万尼亚舅舅》、《樱桃园》等。
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小说发表于1898年。 19世纪末期，俄国正是无产 阶级革命的前夜，工人运动逐渐 展开，马克思主义已在全国传播 ，工人阶级的政党正在形成，一 场革命风暴即将到来。
其作用：1、突出人物性格； 2、表现小说主题。
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讽刺手法运用
①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋 带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无 恙。反映人物的迂腐可笑。
②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师 骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐 朽落后，害怕变革的思想。
2、他既代表了一股黑暗、 腐朽的势力；也成了一切害怕、 阻碍新生事物的代名词。
3、他不仅是个性格典型，也 是个时代典型。
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别理科夫性格的二重性
既是沙皇专制制度的鹰犬，
又是 牺牲品 。
既是凶恶可怕的卫道士 ，
又是 不堪一击的可怜虫 。
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•
可恶之处：性格上的顽固保守、
躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣
•
可怜之处：专制制度毒化了他的
思想、心灵，使他整天六神无主、战
战兢兢、为了维护专制制度而丧失了
自我。他既是沙皇专制统治的维护者
，也是受害者。
•
总之，他不但不知自己的"奴隶"
身份，而且想极力地让"全城的人"都
生活在"做稳奴隶的时代"。
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生活套子把别里科夫套“蠢” 反动套子把别里科夫套“坏” 反动套子把别里科夫套“死”
③含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城，人们都 战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。 暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。
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思考：
别里科夫害怕新事物，反对社会变 革，把自已的一切都装在“套子”里。
请你想一想我们的生活中有没有 “套 子”， 如果有， 我们该怎样对待？
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住处：卧室像箱子，床上挂帐子
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思想观念（无形的套子）：
歌颂过去，歌颂从没存在过的东西
用所教的古代语言躲避生活
只信政府的告示和报纸文章
对不合规矩的事闷闷不乐 只求不出乱子
禁闭开除学生
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比喻
本 相似点 喻
体
体
旧旧？思生想活 束缚、禁锢 套子
旧制度
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3.听说全城的人都怕他，有什么具体 表现吗？
在教务会议上，他那种慎重，那种多疑，那种纯粹 套子式论调，简直压得我们透不过气。他说什么不管男 子中学也好，女子中学也好，年轻人都不安分，教室里 闹闹吵吵——唉，只求这种事别传到当局的耳朵里去才 好，只求不出什么乱子才好。
他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那 苍白的小脸上的眼镜，降服了我们，我们只好让步， 减低彼得洛夫和叶果洛夫的品行分数，把他们禁闭起 来，到后来把他俩开除了事。
结尾具有丰富而深刻的含意。“大 快人心”表现作者对新生活的向往与愿 望，而不久“恢复旧样子”却是告诉人 们愿望和现实还有距离。别里科夫是社 会的产物，只要当时那样的社会还存在， 就会有新的别里科夫存在，就会一切 “又恢复旧样子”的。
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别里科夫形象：
1、孤僻胆怯、因循守旧、 敌视新生、维护专制的猥陋、 卑劣、虚伪的沙皇政府的卫道 士。
提示：
“套子”可理解为行为规则。人一生下来， 似乎就要落入套子，每个人都生活在各种套子之 中。我们应该正确对待套子：人虽然离不开套子， 但也不能完全愚昧无知地被套子套住；人应该有 理性，要敢于怀疑，善于鉴定反思，挣脱羁绊， 破除迷信、盲从、奴性意识，改变陈旧的思维模 式，形成开放的眼光和主体意识。总之，人生要
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• 我们这儿的太太们到礼拜六不办家庭戏剧 晚会，因为怕他听见；教士们当着他的面不 敢吃荤，也不敢打牌。
• 他们不敢大声说话，不敢写信，不 敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人 ，不敢教人念书写字……
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