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2 (二)、介绍引入
1、 大家都很爱读书，也了解了一些读书的方法，那你认识这位主人公吗？
2、 认识作者
3、今天，老师就把《淘气包马小跳》系列之——《天真妈妈 》这本书给大家带来了，再仔细看看封面（幻灯出示：封面），主标题是“淘气包马小跳系列”，副标题是“天真妈妈”。

展开你们的想象，试着猜猜书中讲的是怎样的故事情节？
4、听了同学的猜测，是不是特别想从作品中得到证实？那么怎样就能很快了解这本书的主要内容呢？
5、（幻灯出示：内容简介）
刚才，我们通过看封面——猜内容——认识作者——读简介已初步了解了这本书。

6、细细地品读
下面让我们来细细地品读这本书。

7、选择其中一节《我的嫉妒心》品读。

幻灯出示：《我的嫉妒心》节选 8、回忆一下，我们刚才是通过什么阅读方法这一章节的？ 9自由阅读
下面老师就把自由读书的时间还给大家，从《淘气包马小跳》系列丛书中选择一篇自己最感兴趣的章节，用心阅读。

学生介绍：这部儿
童系列丛书，它围绕马小跳展开故事，塑造了马小跳等多个不同性格
的栩栩如生的人
物形象。

如：轰隆
隆老师、天真妈
妈、安琪儿……共十六册，不仅得到了孩子们的喜爱，很多家长、老师也是激情阅读。

（幻灯出示：系列丛书书名）
学生想象猜测
请一名朗读能力
好的同学读给大
家听： 要求：
（1）一边听同学读，一边展开自己想像的翅膀，想像
你仿佛看到了怎
样的画面？读完问生：你仿佛看到了怎样的画面？
（2）
说说你喜欢文
中的哪些词句？
为什么喜欢？ 联系自己的生活实际，说说读完这段文字的感受。

了解作者
初步了解了这本书的内
容。

3。