第一单元《植物》复习题（一）1、在一棵真正的大树前，你看到过什么？（树瘤、叶片、果实、小动物、鸟巢、小鸟、小草、藤蔓、苔藓、掉落的果实、树叶、蜂巢等。

）2、树的整体形态一般由（树冠、树干、树根）三部分组成。

3、树的器官包括（根、茎、叶、花、果实、种子）这六个部分。

4、拓印树皮图案的方法：(把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

)5、树的生长需要什么条件？(阳光、空气、水分、空间、营养。

)6、树的相同之处：(它们都长在泥土里，都需要阳光、水分、都有树干、树冠，一般都是多年生的。

)7、树的不同之处：（树冠有大小，树干有粗细，有的树皮光滑，有的粗糙，结的果实不一样，叶片的大小颜色也不一样。

）8、像樟树茎一样的茎叫（木质茎）。

像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。

9、树是（木本植物）。

草是（草本植物）。

10、木本植物有：（柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树）等。

11、草本植物有：（狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵)等。

14、水葫芦能浮在水面的原因是(它的叶柄中有气囊，里面冲满空气)。

15、水葫芦和金鱼藻的相同点：(生长在水中，有适应水生环境的结构，有根、茎、叶，会繁殖后代，会死亡，生长需要水、阳光、空气)。

16、水生植物与陆生植物的相同点：①生长在一定的（环境）里，都需要水分、阳光、空气和营养；②都有根、茎、叶；③都会生长发育、繁殖后代、衰老死亡。

17、水生植物与陆生植物的不同点：（生长环境不同）。

18、一片完全的叶由（叶片）、(叶柄)组成，叶片上有(叶脉)。

叶脉对叶片起(支撑)作用，是传递营养和水分的（通道）。

19、新鲜的叶和落叶的不同：生命活力的不同。

20、叶也是有生命的，它从叶芽长成小小的（嫩叶），又慢慢地（长大），（变老）。

许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。

21、植物的变化表现在各个方面，主要表现在（发芽、生长、开花、结果）等方面。

22、植物按生存的（环境）不同，可以分为（陆生植物）和（水生植物）。

陆生植物的生长需要（水分、阳光、空气、土壤和营养）。

水生植物的生长需要（水分、阳光、空气和营养）。

23、向日葵一生的典型生长阶段是：（种子、发芽、幼苗、开花、结果）。

24、大树的生长变化：（树苗、小树、茂盛的大树、落叶的树、枯萎的树、枯死的树）。

25、植物的一生经历哪些变化：（种子、生根、新芽出土、子叶张开、长成幼苗、长出花蕾、开花、结果、果实成熟）。

26、植物是有（生命周期的），每种植物都有一定的(寿命)。

27、植物的相同特点：(：①都生长在一定的环境中，都需要阳光、水分、空气和营养；②都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。

)28、（猪笼草）会捕虫，生长在潮湿的热带雨林里；世界上最大的花是（大王花），生长在印度尼西亚的热带森林，(无根、茎、叶)。

29、植物的繁殖方式：①种子繁殖（如：桃子、麦子、狗尾草）②孢子繁殖（藻类、蕨类）③茎繁殖（柳树）④地下茎（马铃薯、大蒜）⑤根繁殖（蒲公英、甘薯）⑥叶繁殖（秋海棠、茶花）⑦还有的用芽尖繁殖。

30、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，几百年才长成一棵树，几十年才开一次花，往往能活上几千年。

三年级科学第一单元植物（二）一、填空题。

1、植物的叶是由( )和（）组成的，叶片上有（）。

2、观察各种各样的叶，不同形状的都有，有像( )、( )、( ) 等。

3、观察大树的方法有（）（）（）（）（）等，他们分别用到的人体器官是（）（）（）（）（）。

4、用放大镜观察树的（），用绳子观察树的（）。

5、写出两种一年生植物（）、（）写出两种多年生植物（）、（）。

6、写出两种以上木本植物（）写出两种以上草本植物（）。

7、写出两种以上水生植物（），写出两种以上陆生植物（）。

8、植物一般都有（）、（）、（）、（）、（）、（）。

9、水生植物和陆生植物最大的区别是（）10、小草和大树一样具有生命体的（）。

二、选择题：1、我观察到红色树叶是（）的叶子。

A枫叶B银杏C柳树2、下在是观察大树粗细的工具是：（）A量筒B放大镜C绳子和尺子3、下面哪些不能做为辨别两片树叶是否是同一片树叶依据。

（）A叶片的大小 B 叶片的形状 C 叶片的颜色5、我想把树皮的图案弄到纸上，我一般用（）方法。

A 拓印B图画6、要想得到更多的资料，我们可以（）A 看照片 B 到校园里观察真正的树7、狗尾草和水葫芦的不同点是（）（多选题）A 果实不同 B 叶子不同C都有根8、观察植物的哪些变化会很明显（）（多选）A 发芽B 开花 C 结果D 树叶枯黄三、小法官：请你把对的画上“√”，错的画上“×”。

1、放大镜是长用的观察工具。

（）2、植物的叶是由叶片、叶柄和叶脉构成的。

（）3、叶的颜色在生长过程中是不会发生变化的。

（）4 、要想详细的了解一棵大树，通过大树的照片便能得到有关的资料。

（）5、为了观察的方便，我们可以任意的从各种树上摘取树叶。

（）6、大树和我们一样有生命，我们要像爱护自己一样爱护大树。

（）7、大树有生命，小草太小了，所以没有生命。

（）8、水生植物是不能生长在陆地上的。

（）9、水生植物生活在水里，所以它们不需要阳光、温度等。

（）10、随着季节的不断变化，所有植物的变化都是很明显的（）。

一、我知道（共22分）1、蜗牛的背上有一个（），身体软软的，头上有（）对触角，用（）爬行，用气孔呼吸。

2、蚯蚓的身体由一节一节的（）组成。

3、金鱼的全身都长有（），用（）游泳。

4、蚂蚁的身体可以分为头、（）和（）三部分，蚂蚁长有（）只脚，都长在（）部。

5、蚂蚁太小了，我准备用（）来仔仔细细地观察它。

二、判一判（对的打“√”，错的打“×”，共30分）1、观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。

（）2、金鱼是水中的动物，不要呼吸。

（）3、蜗牛是用腿爬行的。

（）4、蚯蚓的头部在离它的环带较远的一端。

（）5、蚂蚁喜欢单独行动，见到自己的同伴总爱打架。

（）6、蜗牛的两对触角一对长一对短。

（）7、蜗牛的壳很硬是不能长大的。

（）8、放大镜是常用的观察工具。

（）9、蜗牛的触角长在一对长触角的顶部。

（）10、蚯蚓喜欢潮湿的环境，所以可以把蚯蚓长时间放在水中饲养。

（）11、蜗牛的身体十分柔软，可以通过比较壳的大小来比较蜗牛的大小。

（）12、金鱼吃食是先吸进嘴里，再用牙齿咀嚼的。

（）13、我们在寻访时应要做到安静、细致，不打扰小动物。

（）14、小洞里可能有小动物，我们可以将手伸进去寻找。

（）15、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼都需要食物才能生存，都能对危险作出反应。

（）三、对号入座。

（把正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共28分）1、蚯蚓一般生活在（）。

A、松软的土壤里B、较硬的土壤里C、石头缝里2、蜗牛遇险后，会（）。

A、逃跑B、把身子缩进壳里C、打滚3、观察就是（）。

A、随便看看B、随便写写C、有目的地看并记录4、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。

A、量筒B、放大镜C、绳子和尺5 、蜗牛爬过的地方（）。

A、会留下粘液B、会留下脚印C、什么也不会留下6、金鱼在水里不停地张嘴是因为（）。

A、它要不停地喝水B、它在寻找食物C、它在呼吸水中的氧气7、蚯蚓喜欢的生活环境是（）。

A、干燥B、明亮C、潮湿阴暗8、蜗牛用来爬行的足叫（）。

A、软足B、腹足C、腹部9、蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是（）。

A、早上B、中午C、傍晚10、给金鱼喂食的方法正确的是（）。

A、每次放少一点B、在鱼缸里倒入一大袋的鱼食C、每天喂五次11、金鱼的呼吸器官是（）。

A、鳍B、鳃C、鳞片12、我们可以用（）方法叫醒正在睡觉的蜗牛。

A、把蜗牛放进水里B、大声喊叫C、半空坠落13、下面做法正确的是（）。

A、把食物给正在找食的蜗牛吃B、把手伸进洞中找小动物C、观察时轻轻靠近小动物14、观察完蚂蚁后,我们应该( )。

A、把蚂蚁的腿弄下来，看它怎么样B、把蚂蚁扔掉C、把蚂蚁放回家，并观察它是怎么找到家的四、我的研究。

（每小题10分，共20分）1、动物都有些什么共同特点？2、你能画出一只蜗牛吗？并在蜗牛的身体上标出各部分的名称。

第三单元《我们周围的材料》复习题1、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。

2、我们周围常见的材料有（木头）、（纤维）、（纸）、（玻璃）、（钢铁）、（塑料）、（橡胶）等。

3、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上……）4、硬度大的材料能在硬度小的材料上留下划痕，材料硬度越大越能防止物体破坏它的表面。

5、硬度大小排列：金属＞塑料＞木头＞卡纸6、金属的种类有：金、银、铜、铁、铝、锡、镍等7、金属是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。

8、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。

9、铝罐的生产是利用了金属有延展性的性质。

10、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。

物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。

11、比较金属条、卡纸条、木条、塑料条的柔韧性：准备好相同宽度相同厚度的金属条、卡纸条、木条、塑料条，把它们并列放在水平桌面的边缘，一端用重物压住，另一端伸出桌面的长度相同，并在下面挂相同重量的物体，结果发现塑料条的弯曲程度最大，说明塑料条的柔韧性最强。

12、塑料的特性：有绝缘性、柔韧性、防水、可燃烧、耐腐蚀、能浮在水上、比较轻、不分解、不易传热、可重复利用。

13、塑料是一种从原油中提取的人工材料，会造成严重的污染。

14、吸水性从强到弱排列：纸片＞木片＞金属＞塑料。

15、我们可以用看、撕、揉等方式观察纸。

16、古代造纸过程：割草伐木、烹煮浸沤制浆、舂捣打浆、纸模抄纸、晒干成纸。

17、我们来造一张纸：把一小块面巾纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎。

2、搅拌纸屑好水调成稀浆状3、将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水，把纸晾干。

18、下面这些物品利用了纸的什么性质？信封：轻便、可印刷。

档案袋：轻便、柔韧、可印刷纸巾：柔软、吸水、报纸：轻便、可印刷书本;轻便、可印刷19、材料在水中沉浮;沉的物体：纸、金属、回形针、橡皮浮的物体：木头、塑料20、木头的特性：较硬、有承重性、不易传热、能燃烧、易加工、能浮在水上、不太重21、下面这些物品利用了木头的什么性质？筷子：坚硬、轻便船：能浮水上桌椅：易加工、有承重性、较硬、不易传热桥墩房梁：较硬、有承重性22、一棵树成长需要几十年甚至上百年，但由于环境污染和人工采伐，森林正在急剧减少，人们现在正用其他材料代替木材，甚至把木屑和边角料制成人工板材，广泛使用。

23、砖瓦特点描述：表面比较粗糙、有细小的孔、比较硬、多为黄红色、24、陶瓷的特点：表面光滑，颜色多样，有光泽，坚硬25、砖是用粘土烧制而成的，用粘土制成的砖很容易碎裂，砖坯经过加热，粘土的性质发生了变化，就变成了坚固的砖。