三位数乘两位数笔算乘法（进位）
一、教学目标
认知目标：知道三位数乘两位数笔算乘法的算理和进位的写法。

技能目标：通过类比两位数乘两位数笔算乘法，学习三位数乘两位数笔算乘法，培养知识迁移能力。

情感目标：通过类比学习和合作学习，感受自主学习和合作讨论带来的乐趣。

二、教学重难点
重点：三位数乘两位数笔算乘法的算理和进位
难点：三位数乘两位数笔算乘法书写规范
三、教学过程
四、教学反思
本节课的内容并不难接受，因为学生以前已经学习了一位数和两位数的乘法。

但是，根据以往经验，学生做这类题的正确率依然不高。

原因一是弄不懂算理，而是书写不规范。

所以，本节课基于以上两点出发设计，课堂反馈还可以。

本节的课的不足之处在于各个教学环节的组织不够高效。

我认为这是对学生缺乏深入了解造成的，我将在以后教学中不断深入学生内心，使教学活动的组织更加贴近学生。

吕国鹏姜屯镇白联小学。