形象设计意义
• 实用目的 • 生活环境 • 装饰审美 • 道德礼仪 • 识别标志 • 装扮形态
人物形象设计的分类
• 生活形象设计：以生活中的普通人为设计，根据具体环境要 求进行设计。此类设计实用性高，设计类型复杂。根据目的 可分为：
• 工作形象设计 • 居家形象设计 • 晚会形象设计 • 休闲形象设计 • 时尚形象设计
2、适合各种呢料、丝绒、皮革和闪光面料，软硬适宜。 3、在图案上，与服装款式协调统一的几何图案、夸张的花 纹、抽象类图案都是最佳选择。
风格 配色
• 明亮色调组合： 由于热烈、奔放 的形象设计
妆面设计
• 粉底 较浅的粉底色，避免腮红过浓过深，使整个脸呈现较 纯净的底色
• 眼影 眉毛稍做修剪，并善用眉色，眉色过浓时，眼睛用黑 眼线画出轮廓后，眼影由黑色涂起，再换淡灰，以匀出浓 淡层次。还可在眼角与鼻间抹上淡灰色眼影，以显出眼部 的立体感。最后再涂上黑色加长纤维眼睫毛膏。
• 影视人物形象设计：为 电视剧、影片中人物塑 造形象，特点是情节性 强，贴近主题。
形象设式为两大类：从整体到局部 和从局部到整体。也可以说卫是抽象和具象的转换。
• 一：观察：概括讲就是TPO条件 • TPO是英文Time place object三个词首字母的缩写。T代表
如可爱、青春的棉质花布，有光泽的丝织物
1、有弧线的领和袖，蓬松而线条流畅的长裙、柔软、悬 垂感好的宽松型裤子，合体的体 现曲线美的套装，都是诠 释浪漫型女士风格品位的最佳款式。
2、柔软的金银线织物、丝绸、羊绒类面料、流线型的花 朵、水点图案，最能表现浪漫型女士的华美。
4、 流线型、装饰型强的高跟鞋很适合与浪漫的
教 学重点
1、正确的穿着方式和轮廓分析法 2、各种风格类型的人装扮原则及场合着装 3、形象设计的程序和设计方法
第一章 概述
• 形象设计是人的整体塑造和自我定位，它涉及了社会 学、心理学、服装学、美学、公关学等多种学科。是人 的外在综合素质和内在修养共同完成的。形象内在包括 自我想象和他人印象，外在包括仪容、仪表、仪态。
• 职业及公众人物形 象设计：有特定人 物的身份、环境、 设计目的明确，展 现个性效果。
• 舞台形象设计包含舞 台、主持、演员等， 设计目的明确，应运 广泛。
新闻类主持人
• 时尚展示形象设计： 多指为了时尚展示， 如服装展示、发型展 示、化妆展示等所作 的形象设计，设计空 间广阔，表现力强。
口红 唇部可以使用强烈的色彩，涂于本色唇线之内。
古典优雅型
• 风格感觉：温文尔雅、高贵庄重、知性、具有艺术品位。 • 1、古典型女士非常适合剪裁合体，缝制精美的标准职业套装。
直线型的V领、小立领。方领都可穿用。在职场中，穿着合体的 翻出衬衫领的套装，系上一条高品质的丝巾，是古典型人最拿 手的装扮。
• 口红唇色不宜太明显，可以只薄涂光泽唇膏
作 品
民俗、民间风格
• 风格感觉：亲切、平和；自然、质朴 • 风格材质：色彩和图案变化，多能体现
1，在服装款式方面，建议多选择宽大的外套等各类时髦而 富有个性的款式。大开领、宽松袖、阔腿裤、夸张的花边 与皱褶、夸张的男性化服装都能让戏剧型女士更加出众。
• 仪容：头部及以上装饰、美容、头饰、帽子搭配。
• 仪表：服装的搭配、首饰、包、鞋。
• 仪态：人的表情，眼神、手势、站立行的姿态。人的仪容 仪表是静态的不同人体的形态的关系。
• 形象设计综合了轮廓、造型、质地、色彩及风格等因素的 表现效果，是实用与审美的完美结合，有社会性、个性化 特点，包含服装设计、化妆设计、佩饰设计等，渗透 在生 活之中。
裙装搭配。 5、 适合各种绣花，软皮包等。 6、 化妆时应以迷人的双眼为重点，强调 睫毛， 7、 适合带有华美感的卷发。
风格配色
• 淡色邻近色组合；整体和 谐、高雅；
• 粉底 宜采用使皮肤显白嫩的富有生气的色调，宜用浅桃红 色
• 眼影 先染入棕色眼影，并将上眼皮整体染成桃红色，尾处 棕色调宜浓一些，眼线用灰色描于眼尾，略染睫毛膏，颊 红不宜太清晰，可用大颊红刷轻轻扫入颊红。
• 2、穿着休闲，运动类服装时，注意选择带领的衬衫、T 恤衫或外套，有裤线和垂感很好的长裤也不错。
时间、季节、时令、时代；P代表地点、场合、职位；O代 表目的、对象。
• 根据TPO原则，着装时应注意以下几个问 题：
• 着装应与自身条件相适应。选择服装首先 应该与自己的年龄、身份、体形、肤色、 性格和谐统一。如 年长者，身份地位高 者，选择服装款式不宜太新潮，款式简单 而面料质地则应讲究些才与身份年龄相吻 合。如青少年着装则着重体现青春气息， 朴素、整洁为宜，清新、活泼最好，“青 春自有三分俏”，若以过分的服饰破坏了 青春朝气实在得不偿失。
形象设计(风格版)
教学目的
• 通过系统讲授形象设计的基本理论，使学生全面了解形象 的概念，不同职业性质、不同个性、年龄的形象设计。
• 通过制作形象设计方案册和实践性训练，使学生充分了解 形象设计的程序，基本掌握创意与设计手法，学会用形象 设计的搭配设计方法来装扮人物对象。
• 通过这一课程的学习，提高学生综合形象设计能力及对所 学知识进行综合运用能力。
第二章 形象设计原理
• 条件：人物主体： • 性别、年龄、 • 发质、五官、 • 体态、肤色、 • 文化、职业 • 爱好、性格 • 收入、生活方式
• 客观条件：时间、地点、 目的
• 手法：发型、化妆、服 装、饰物
• 原则：造型、色彩、细 节、风格
第三章 形象设计风格类型
• 罗曼蒂克风格 • 风格感觉：柔美、温和；华丽、缥缈；幻想、梦幻； • 风格材质：具有柔和、轻快、温和、优雅、高贵的特征；
• 着装的TPO原则是世界通行的着装打扮的最基本的原则。 它要求人们的服饰应力求和谐，以和谐为美。着装要与 时间、季节相吻合，符合时令；要与所处场合环境，与 不同国家、区域、民族的不同习俗相吻合；符合着装人 的身份；要根据不同的交往目的，交往对象选择服饰， 给人留下良好的印象
• 二、构思 • 三、绘制设计图 • 四、材料准备 • 五、实施工作