3、What is the girl’s name?
4、Where does she live?
5、What school is she from?
6、Can she type a letter?
7、Can she get the job?
8、How much can the man pay her?
9、When will she start the work?
1、反复操练
2、要求所有学生能找到相关的答案回答问题，上中等学生能独立说出或写出答案]
练习
生跟说，师写关键词，
两人一组进行分段复述，然后整体复述。
Step 2:Presentation
1、学习词组：look for, take a seat, Apple street, computer school, by the way, in three months, typist wanted.
自学
1）教师放录音，学生听两遍，初步感知故事内容。[培养认真听的习惯，让学生感受语流语速，体会语言美并训练听力]
c、Would you please type it?
d、By the way, how much can you pay me?
学习重难点:进一步掌握一般现在时。
导学过程:
教学
环节
教师活动
学生活动
导课
1、复习主题句型：学生手拿不同国家及首都名称卡片三人一组问答。（抽几组上台表演）
复习本课单词：重点是Read部分的词汇：typist，age，type，dollars，months，pay，start
英语优秀教学案
组别：语英
授课老师
课题:Lesson 3 Where do you live ?
Read: Looking for a job.
学习目标:1、能理解课文大意，能回答与课文有关的问题，理解幽默之处。
2、能听懂、会说，并能用来进行交际下列用语：
a、Take a seat, please.
b、May I know your name and age?
2）再放录音，学生看书，边听边看书，进一步熟悉对话内容。
逐句放录音，学生跟说，并译成汉语。
互动
再放录音，
分段跟读，学习，操练。（半班或男女分组，然后两人一组朗读）.
质疑
3、Answer the questions.
1、Does the girl want the job?
2、Does she want to be a typist?