七年级语文下学期入学测试卷（三）（含解析）七年级语文下学期入学测试卷（三）（含解析）七年级下册语文入学测试卷（三）（时量120分钟总分120分）班级姓名学号计分（分值说明：寒假自主学习20分，上期知识巩固100分）一、字音、字词提前预习检测（8分）A．案牍(dú)喷香(pēn)契约(qiè)淤泥(yū)B．驿路(yì)监督(dū)亵玩(xì)草率(shuài)C．累赘(zhuì)修葺(qì)拖沓(tà)德馨(xīn)D．卸却(xiè)譬如(bì)鸿儒(hónɡ)恍惚(huǎnɡ)[答案]C[解析]此题考查学生对字音的理解识记能力．要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．2．下列各组词语中书写有误的一项是( )(4分)A．修葺陡峭竹篾妇孺皆知B．简陋拖沓鞠躬不耻下问C．朦胧晶莹鸿儒鞠躬尽瘁D．妥帖循环亵玩自作自受[答案]B[解析]考查对字形的识记。

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。

二、古诗文提前阅读检测（12分）《登幽州台歌》（1）表达陈子昂怀才不遇的诗句是：，。

（2）抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是：，。

《望岳》（3）《望岳》中诗人想像上泰山之巅抒发豪情的诗句是：，。

（4）《望岳》中突出泰山神奇秀丽，雄伟壮观的诗句是：，。

《登飞来峰》（5）诗中描写飞来峰概貌，并通过传说写飞来峰之高的诗句：，。

[答案] (1)前不见古人，后不见来者。

(2)念天地之悠悠，独怆然而涕下。

（3）会当凌绝顶，一览众山小。

(4)造化钟神秀，阴阳割昏晓。

（5）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

（6）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

[解析]默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

1．下列词语加点字读音完全正确的一项是( )（3分）A．粗犷(kuǎng)澄澈(déng)莅临(lì)憔悴( qiáo)B．静谧(mì)倔强(jué)堕落(duò)滑稽(jī)C．庇护(bì)收敛(liǎn)徘徊(huí)敧斜(qī)D．诅咒(zǔ)贮藏(zǜ)干涸(gù)唱和(hé)[答案] B[解析]此题考查学生对字音的理解识记能力．要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．2．下列词语有错别字的一项是( )（3分）A．怪诞不经由然而生沾轻怕重大相径庭B．恍然大悟淡泊明志参差不齐刨根问底C．骇人听闻迫不及待小心翼翼眉开眼笑D．畏罪潜逃混为一谈神通广大温故知新[答案] A[解析]考查对字形的识记。

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。

3.下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（）（3分）A．刚走到村口，他就看见一幅写着“珍爱生命，远离毒品”的巨大标语。

B．每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走？C．在中国传统教育里，最重要的书是《四书》。

《四书》之一的“大学”里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。

就是说，从探察物体而得到知识。

D．《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》。

（浙江文艺出版社1999年版）[答案]A[解析]试题分析：B．将句末的问号改为句话，因为此句是陈述句。

C．“大学”要去掉引号改为书名号。

D．属于句内括号，要将句号放置句末。

4.下列各句中加点成语使用正确的一项是（）（3分）A．语文老师要多读书、旅游、听音乐，因为语文老师的人文素养对学生的影响是潜移默化的。

B．又是一年春光好！走在乡村的小道上，看着眼前的沧海桑田，我仿佛来到了世外桃源。

C．临近中考，学生感到了升学的压力，自习课时教室里万籁俱寂，洋溢着浓郁的学习氛围。

D．3月14日，物理学家霍金在英国去世，世上最聪明的脑袋休息了，这真让人痛心疾首。

[答案]A[解析]试题分析：考查成语的正确使用。

A潜移默化：指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。

使用正确。

B沧海桑田：比喻世事变化巨大。

望文生义，错误使用。

C万籁俱寂：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

万籁：自然界中万物发出的各种声响（自然界一切的声音）。

适用对象错误。

D痛心疾首：5.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．尖端科学技术不仅要服务于军队国防，而且要服务于人民的美好生活。

B．通过开展多项宣传活动和加大惩治力度，使我市“礼让斑马线”的现象蔚然成风。

C．谦虚坦诚比不懂装懂能降低人与人之间的距离。

D．瑞典科学家发现了新的耐药基因，可使细菌具备对抗当前最强力抗生素。

[答案]A[解析]本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。

更要掌握病句的常见类句如下：B项句式杂糅，去掉“使”；C项搭配不当，“降低”改为“缩短”；D项成分残缺，结尾加上“的能力”。

6.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（3分）①我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。

②生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。

③在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

④快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？⑤好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。

A．①②⑤④③B．②⑤③④①C．④①⑤③②D．②⑤④③①[答案]B[解析]试题分析：排序题主要看以下三点：1．是否同一。

话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。

2．是否呼应。

整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。

3．是否协调。

整体情境是否协调，局部音节是否协调。

此题注意五句话的中心话题是“生命中快乐和痛苦相生相成”，第②句是总领句，提出话题，所以在第一位置，其它句都是分述句。

因此选B。

二、现代文阅读（15分）父亲满身污泥渍①那年，母亲病情加重，不能再干任何体力活，家中所有的负担都压到父亲的头上，希望则寄托在我的身上，可中考我却考砸了。

②我只能上县城里的一所普高。

开学那天，我的心情失落到极点。

空中飘着小雨，父亲送我去报名，同去的还有两名学生和他们的父亲，他们考上的都是示范高中，那他们的父亲都在说笑，骄傲自豪的表情一目了然。

③父亲偶尔也会插上几句，但我能感觉他是出于礼貌，并不是发自真心的。

途中要经过一段没有架桥的河道，我的一位表哥正好在那里摆渡，他马上认出了父亲，大声地跟父亲打招呼，问我们要去哪里。

父亲说送我去上高中，表哥便说是示范高中吗？恭喜呀！父亲说不是，表哥顿觉失礼了，不再言语。

④到了县城后，一行人便分开了，我要去的普高，位于偏远的北城，需要坐车去，出租车很贵，父亲选择坐打油机（一种烧柴油的小型机动载人助力车）去。

他跟人讲好了价格后，便将我的行李和被褥搬上车，车厢很小，我跟父亲紧紧地挤在一起，动一下身体都难。

⑤打油机一路轰鸣地艰难向前，遇到坑坑洼洼处便会激烈地上下左右摇晃，让人心惊胆战。

⑥十多分钟后，我们遇到一段长长的坡。

由于路面湿滑，又加上超载，打油机根本爬不上去，尽管马力不断被加大，从发动机里喷发出来的黑烟越来越浓，但依然无济于事，只能在原地痛苦地止步不前。

⑦见此状，父亲说，他下去推；我也要，但他不同意，理由是我脚上穿了一双刚买的新球鞋，他怕我推车时弄脏它，去学校时不好看。

⑧于是我便坐在车里，手使劲按住行李和被褥，不让它们掉出去，开车师傅加大油门，父亲则使出浑身力气艰难地推搡着车子，强大的阻力让打油机不停地向后移动、摇晃着，好几次险些就要顶倒父亲，但父亲绝不后退，最终迫使打油机一点点地向前挪动。

⑨父亲的鞋和裤子，很快便被路过的汽车溅起的湿泥和污水弄脏了，他头发和脸上也布满了水滴，分不清哪是雨水，哪是汗水。

⑩当驶出最后一道坡后，不再有阻力的打油机猛得向前窜了出去，父亲忽地失去了对抗力和重心，一下子趴倒在地，一身衣服全被弄脏了。

⑪爬起来后，他将衣服简单地擦了擦说：“没关系，回家洗洗就又干净了。

”父亲说完便带着满身的污泥渍带我去交学费了。

⑫我一个刚大学毕业的老乡，在学校当老师，中午父亲请他吃了一顿饭，拜托他⑬至此，他口袋里的钱已经很少了，去回去的车站，便不能再坐打油机了，只能走过去。

我站在校门口，目送父亲远去，他一手拿着一根扁担，一手拿着来时捆被褥的麻绳，头也不回地一步步地朝前走。

小雨不知何时停了，但天上没有太阳，没能晒干父亲的衣服，他上衣、裤子和鞋上的污泥渍依然清晰可见，我一辈子都忘不掉。

也就是从那一刻，我暗地里发誓，一定要好好学习，替父亲争口气。

⑭3年后，我考上一所很不错的大学，父亲又一次送我去报名。

途中，我问他，还记得送我上高中时的情形吗？父亲点点头。

我又问，当时您心情失落吗？“有点，”父亲回应道，“但我觉得只要你不放弃，依然还能赢，就像推爬坡的打油机一样，只能铆足劲去推，终究还是能将它推上去的。

”⑮我要感谢父亲，是他的不妥协和坚持给了我勇气，是他满身的污泥渍给了我雪耻的决心。

7．选文主要叙述了一件什么事？请用简洁的语言概括。

（3分）___________________________________________________________________________________[答案]主要叙述了在下着小雨的天气，父亲送“我”到一所普高报名的路上，主动下车推我们乘坐的爬不上坡的打油车，自己弄得满身污泥渍却不介意这件事。

[解析]此题考查概括文章主要内容的能力。

解答时，要看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。

强调三个部分：什么人，做了什么事，结果怎么样。

本文记叙了在下着小雨的天气，父亲送“我”到普高报名的路上，下车推爬不上坡的打油车，自己弄得满身污泥渍的事情。

8．选文第②段画线句有什么作用？（3分）______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _____[答案]环境（景物）描写，烘托了“我”和父亲失落的心情，也反衬了两位学生的父亲骄傲自豪的心情，为后文写父亲奋力推爬坡打油车的情节埋下伏笔。

[解析]考查对文中人物形象的分析能力，结合文章所写人物事件和人物所处的生活环境来概括人物的形象。