• 通过外貌描写能体现人物的性格特 点，内心世界。力求体现人物的神 韵
• 他的面孔黄里带白， 瘦得教人担心，好像 大病新愈的人，但是 精神很好，没有一点 颓唐的样子。头发约 莫一寸长，显然好久 没剪了，却一根一根 精神抖擞地直竖着。 胡须很打眼，好像浓 墨写的隶体“一”字。 ——摘自阿累《一面》
• 女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼 珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水， 闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是 脚。（凸显性格）
• 他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动， 那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低 不齐，灰白而失去了生机。(透视内心) • 除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她 满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣， 每根皱纹里都这位 老人
一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁 月耕耘出的一条条车辙似的皱纹。 在这张刻满了皱纹的面孔上，微笑 也是那么无助。 他的手中端着一个破旧的茶碗，那 犁耙似的手啊，曾创造了多少大米 白面，多少大豆高梁！ 他的身后，是汗水换来的一片金黄
请你用一段 外貌描写写一写 这位生活在贫困 地区的女孩。
与众不同的你
•人物外貌描写
如何进行人物外貌描写
• 第一：要抓住人物外貌特点。 • • 什么特点？ 独有的特点
课文中的人物外貌描写
• 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服 破烂不堪，到处都是血迹。（疲惫）
• 母亲掏出一卷揉得皱皱的毛票，用 龟裂的手指数着。（生活艰难）
如何进行人物外貌描写
• 第二：以形写神