石家庄市职教中心教学设计
科目：体育章节（情境）标题授课班级
一，复习羽毛球正手握拍法(附图解)
二,新授
1、握拍方法：在正手握拍的基础上，拇指和食指将拍柄稍向外转，拇指顶点在拍柄内侧的宽面上或内侧棱上，中指、无名指和小指并拢握住拍柄，柄端靠近小指根部，使掌心留有空隙。

球拍斜侧向身体左侧，拍面稍后仰。

一般说来，击身体左侧的来球，大都先转体，然后用反手握拍法击球。

2、反手发球方法（以右手握拍为例）发球站位可在前发球线后10－50厘米及中线附近，也可在前发球线后及边线附近。

面向球网，两脚前后开立（右脚或左脚在前均可），上体稍前倾，身体重心在前脚上。

右手臂屈肘，用反手握拍将球拍横举在腰间，拍面在身体左侧腰下。

左手拇指与食指捏住球的二、三根羽毛，球托朝下，球体或球托在球拍前对准拍面。

3、发球要求：整个球要低于发球员的腰部1、示范讲解
2、巡回观察、积极提
示、及时讲评、有机调
整
3、组织练习
四、教法与步骤
1、讲解要求、动作示
范、调整队伍、宣布要
求。

2、组织练习、节奏控
制、激发兴趣、检查协
调。

模仿练习，积
极配合，及时
提出疑问。

注
意动作要领，
结合击球技
术。

每一排为
一个小组，一
共分为四组，
第一组先拿球
拍模仿练习握
拍，待老师检
查完后传到第
二组，第一组
同学监督指
导，依次往后
退直到第四组
做完。

学法：
队伍同上
三、组织和
练习形式
☆☆☆☆
★
★
★
★
★△
★
☆☆☆☆
1、仔细观察，认
真听讲，反复模
仿
2、认真练习
四、组织和练习
形式
☆☆☆☆
★★
★★
★△★
☆☆☆☆
习培养学
生们的团
结协作的
精神。

1、无球练习
2、有球定点练习（辅助教具） ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★★ ★★
★★ ★★
★★ △ ★★
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 3、分组准确性练习
由小组长带领安排
4、分组对练 组织
要求：深刻体会动作要领，能够尽量连贯，成功发到指定落点。

听老师口令快速整队：
（快、静、齐）
2
1
5 3
4。