科学探究的基本环节问题一、单选题1.老师给小敏一个纸板做的方盒子，问小敏，里面是什么？小敏拿过盒子轻轻摇晃一下，回答说：里面可能是一个苹果。
从科学探究的角度分析，小敏的回答是（）A. 提出问题B. 猜想假设C. 事实证据D. 检验评价2.到商店购买乒乓球时，小明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。
小明的行为类似于科学探究中的（）A. 发现并提出问题B. 作出猜想和假设C. 观察实验、收集证据D. 交流合作、评价证据3.科研人员为了研究食物对蟑螂生长的影响，将刚刚孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四组，分别喂含不同营养的食物，如表。
表中的数字代表所含不同成分的多少，“—”表示没有此成分。
哪一组是这个实验的对照组( )A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁4.某同学发现前几天不小心浇了食盐水的月季花死了。
月季花的死是不是与食盐水有关呢？于是该同学将土壤带到实验室里与老师一起实验研究，发现土壤中食盐水浓度确实过高。
查阅资料得知土壤溶液浓度过高时，植物会失水枯死。
文中划线部分属于科学探究中的（）A. 提出问题B. 建立假设C. 收集证据D. 得出结论5.天文学家们发现了“地球的孪生兄弟”——一颗围绕恒星开普勒452 运行的行星。
该星球跟地球的形似指数为0.98，并且有可能拥有大气层和流动水，有可能有活火山，还有可能存在生命。
划线部分属于科学探究过程中的哪个步骤（）A. 建立假设B. 合作与交流C. 提出问题D. 检验与评价6.为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。
请据表分析，下列说法正确的是（）A.该实验的结果通过统计蚂蚁的存活率来进行B.该实验的对照组是②号，实验组是①号C.蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害D.实验表明，妈蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长7.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用己消毒的甲、乙、丙三相同锥形瓶，按下表进行了实验．分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（）A.2组，温度、消毒棉球B.2组，温度、空气C.3组，温度、消毒棉球、空气D.2组，温度、细菌8.科学家研制了一种“智能”衣服，以帮助残疾儿童“说话”。
这些儿童穿上由特殊电子布料连接上语言合成器所制成的背心，只要轻拍接触感应式的材料，就能让人明白他们的意思。
这种材料具有以下特点：①可以用水清洗，②可以揉成一团，③可以包裹东西，④可以大量生产且廉价，这些特点中能在实验室里通过科学探究来测试的有（）A. 只有①B. 只有②③C. 只有①②③D. 只有④④9.为比较蔬菜中维生素C 含量，小明根据维生素C 可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入 2 毫升相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，边滴边震荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，实验结果如下表所示，据表可知维生素C 含量最多的蔬菜是( )A. 黄瓜B. 芹菜C. 青椒D. 白菜10.伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面AO 上某处静止释放，沿斜面滚下，经O 点滚上斜面OB。
有关他的理想实验程序内容如下：(1)减少第二个斜面OB 的倾角，小球在这个斜面上仍能达到原来的高度，但这时它要运动的远些。
(2)两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。
(3)如果没有摩擦，小球上升到释放的高度。
(4)继续减少斜面OB 的倾角，小球到达同一的高度时就会离得更远，最后使斜面OB 处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速直线运动。
有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是( )A. 事实(2)→事实(1)→推论(3)→推论(4)B. 事实(2)→推论(1)→推论(3)→推论(4)C. 事实(2)→推论(3)→推论(1)→推论(4)D. 事实(2)→事实(1)→推论(4)→推论(3)11.李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种( )A. 取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察B. 取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察C. 取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙两鱼缸中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察D. 取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙两鱼缸中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察12.某同学为了比较苹果汁和橘子汁中维生素C 含量多少，取2 只小烧杯，分别加入蓝色淀粉一碘溶液（维生素C 能使蓝色淀粉一碘溶液褪色），然后用2 只胶头滴管分别向2 只小烧杯滴入苹果汁和橘子汁。
要得到正确的结论，实验中必须控制的条件是( )①榨取的苹果汁和橘子汁的质量必须相等；②2 只小烧杯中蓝色淀粉一碘溶液的质量必须相等；③2 只胶头滴管滴出的每1 滴果汁的体积必须相等。
④小烧杯的大小必须相等A. ①②B. ②③④C. ①②④D. ②③13.科学探究的起点是( )A. 猜测和建立假设B. 获取事实和证据C. 提出问题D. 检验与评价14.小明在森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里。
松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在竹林里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。
就小明“静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来”这一环节而言，属于科学探究中的( )A. 提出问题B. 建立猜测和假设C. 制定计划D. 获取事实与证据15.NASA（美国国家航空航天局）发现了“地球的孪生兄弟”——一颗围绕恒星开普勒452运行的行星。
该星球跟地球的形似指数为0.98，并且有可能拥有大气层和流动水，有可能有活火山，还有可能存在生命。
划线部分属于科学探究过程中的哪个步骤( )A. 建立假设B. 合作与交流C. 提出问题D. 检验与评价16.某人做了这么一个实验：①制备培养基，等量分装在试管中，并进行灭菌。
②将平菇菌种无菌操作后等量接种到培养基中。
③把接种后的培养基放在两个培养箱中，一个为对照组，另一个培养箱的中央放入磁铁，并按不同直径的圆周放入3 圈实验组培养基（见图）。
④每日做观察记录，其中包括测量菌丝的长度，观察菌丝色泽等等。
该实验要研究的问题是( )A. 磁场对培养基的影响有哪些B. 培养基对平菇生长有哪些影响C. 磁场对平菇生长有什么影响D. 有利于平菇生长的环境因素有哪些17.小科在学校科技兴趣小组活动的第一个课题顺利完成，正当高兴时却发现自己家的月季花死了，什么原因呢？她想起妈妈说过前几天不小心往花盆里倒了大量的食盐水，于是小科将土壤带到实验室里与老师一起实验研究，发现土壤中含的食盐浓度过高，最后经老师的分析知道当根生长的土壤溶液浓度过高时，植物反而会失水枯死。
对文中的划线部分你觉得应属于科学探究的哪个部分?（）A. 提出问题B. 建立假设C. 收集证据D. 得出结论18.某同学在森林公园游玩时，发现一只松鼠在竹林里出现。
它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几棵新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后果真发现松鼠津津有味地啃了起来，对于以上划线部分这环节，属于科学探究环节中的（）A. 提出问题B. 获取事实和证据C. 设计实验方案D. 建立猜想和假设19.目前全球的气候均在变暖，近l50 年来，全球平均气温升高了1℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的数字。
对全球的气候为什么会变暖，有些科学家猜测：可能是排放大量二氧化碳而造成的温室效应。
科学家提出这种观点是属于科学探究中的（）A. 提山问题B. 建立假设C. 收集证据，检验假设D. 作出解释20.为了研究食盐和蔗糖在水中溶解能力的强弱，四位同学分别设计了一个实验，其中较为合理的是( )A. 20℃时，分别把10 克食盐和10 克蔗糖放在50mL 的两杯水中，充分搅拌后，发现全部溶解，说明食盐和蔗糖溶解能力相同B. 20℃时，分别把10 克食盐和20 克蔗糖放在50mL 的两杯水中，充分搅拌后，发现全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力较强C. 把20 克的食盐放在15℃50mL 的水中，充分搅拌后只有部分溶解；把20 克蔗糖放在20℃50mL 的水中，充分搅拌后全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力较强D. 20℃时，分别把20 克食盐和20 克蔗糖放在50mL 的两杯水中，充分搅拌后，发现食盐只有部分溶解而蔗糖全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力较强21.英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识做了全面的介绍。
下列关于问题的回答，属于“设计实验方案”的是( )A. AB. BC. CD. D22.同学们要学习《科学》课程，要进入科学的世界，这就需要留心观察，从发现周围的问题着手。
下列不属于科学问题的是( )A. 仙宫湖中哪种鱼脂肪含量最低B. 九龙湿地公园内哪几种植物在冬季开花C. 处州公园内哪种花卉最漂亮D. 校园里哪种植物自然生长速度最快23.小王在学校科技兴趣小组活动的第一个课题顺利完成了，正当高兴时却发现自己家的月季花死了，什么原因呢？他想起妈妈说过前几天不小心往花盆里倒了大量的食盐水，于是小王将土壤带到实验室里与老师一起研究，发现土壤中含的食盐浓度过高。
最后经过老师的分析知道当根生长的土壤溶液浓度过高时，植物反而会失水而枯死。
对于文中的划线部分，你觉得应属于科学探究的哪个过程( )A. 提出问题B. 建立假设C. 收集证据D. 得出结论24.300 年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔，第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。
下列问题中不是该实验所研究的是( )A. 蝙蝠飞行时靠什么躲避障碍物的B. 眼睛对蝙蝠飞行是否起作用C. 耳朵对蝙蝠飞行是否起作用D. 铃铛是怎样发声的25.为研究影响保温瓶保温效果的因素，某同学在保温瓶中灌入热水，先测量初始水温，经过一段时间后再测量末态水温。
改变实验条件，先后共做了6 次实验，实验数据记录如下：下列研究方案中符合控制变量方法的是( )A. 若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用序号2、4、6 的数据B. 若研究初始水温与保温效果的关系，可用序号1、2、3 的数据C. 若研究保温时间与保温效果的关系，可用序号4、5、6 的数据D. 若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用序号1、3、5 的数据26.厨房调味盒里有多种白色固体。