六年级生物第一单元第二章
第五节《生物圈是最大的生态系统》教学设计
一、教学目标
1 描述生物圈的范围。

2 阐明生物圈是最大的生态系统。

3 认同生物圈是所有生物共同的家园，确立保护生物圈的意识。

二、教学的重点和难点
教学重点：
生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统。

教学难点：
如何将保护生物圈的意识化为日常的行动自觉加以遵循。

三、教学准备
1 教师制作课件、视频
2 课前收集资料
四、教学方法
直观教学法、自主学习法、小组合作探究法
五、教学流程。