一、在认识事物本质的过程中提高 人生发展能力
1、认识事物不能停留在表面现象上
结合p95《吕氏春秋.任数》事例，说明认识事物不能停留 在表面现象上。
1、认识事物不能停留在表面现象上
“所信者目也，而目犹不可信”！
我们看到的自然界和社会现象是非常复 杂的，绝不是仅仅用感官就能正确地反映出 来的。
人的认识能力的高低突出表现在能否透过 现象把握本质上。
一、在认识事物本质的过程中提高人生发展能力
1、认识事物不能停留在表面现象上 2、现象与本质的辩证关系 3、把握本质，不断提高人生发展能力
二、学会识别假象，明辨是非
1、莫被假象迷惑双眼 2、现象表现本质具有多样复杂性 3、擦亮明辨是非的“慧眼”
他对我真好！
小结：
大千世界，各种现象丰富多彩，现象表现本质 具有多样性与复杂性。这就需要我们掌握透过现象 把握本质的方法，学会把现象作为认识入门的向导， 识别假象，明辨是非，在揭示事物本质的过程中不 断提高认识事物的能力。
戏
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“ 比 泽 尔 德 幻 觉 ”
【解析】虽然端点看起来不
连在一起，左边弯曲部分也
显得比右边的小一点，但其
实这是一个完好的圆。
视 觉 游 戏
“ 完 好 的 圆 ”
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【解析】虽然端点看起来不
连在一起，左边弯曲部分也
显得比右边的小一点，但其
实这是一个完好的圆。
视 觉 游 戏
“ 完 好 的 圆 ”
2、现象表现本质具有多样复杂性
3、擦亮明辨是非的“慧眼”
现象包括真象和假象。
说一说：成语“明修栈道，暗渡陈仓 ” 的寓意。
说一说寓意
“”欲擒故纵”，“围魏救赵”，“项庄舞剑”，“明修栈 道，暗渡陈仓”，“不识庐山真面目，只缘身在此 山中”等，亦同属此理。
说明“日升日落”的现象与本质
说明“海市蜃楼”的现象与本质
结论： 通过分析事物的现象达到对事物本质的认识。
第三单元 坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力
第八课 现象本质与明辨是非
福建省中等职业学校学业水平考试 德育学科考试大纲
8.1 了解现象和本质的含义及其辩证关系； 8.2 了解现象表现本质具有多样性与复杂性； 8.3 学会识别假象，明辨是非，不断提高认识
事物的能力；
第八课 现象本质与明辨是非来自2、现象与本质的辩证关系
（1）现象和本质是对立的 （2）现象和本质是统一的
故事导入:
买成 椟语 还故 珠事
：
请同学们考虑： 这个故事说明一个什么问题？
透过现象认识本质
（1）现象和本质是对立的 现象是事物的表面特征和外部联系，是事物个 别多变的东西，可以由人的感觉器官直接感知。
本质则是事物的根本性质，是同类现象中一 般的东西，是事物相对稳定的内部联系，只能由 人的理性思维去把握。
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长度与透视：线AB和线CD长视 度来完相全差相很等大，。虽然它们看起觉 游 戏
“ 长 度 与 透 视 ”
中间的确是个正圆，不相信 用仪器量！！！
视 觉 游 戏
比泽尔德幻觉：图中所有的 红色看起来都一样吗？
【解析】语境会影响你对颜
色完的全感一知样。的所。有这的就红是色比都泽是尔视 觉 游
德幻觉。
结 婚 真 的 等 于 下 地 狱 吗 ？
看漫画：
有地“ 引，我 力怎看 ？么到 ”没了
看苹 到果 万落
讨论： 什么是现象？什么是本质？
（2）现象和本质是统一的
二者紧密相连，任何现象都是本质的表现， 本质总要表现为现象。 说一说:
一个人的品质是通过哪些方面表现出来 的？ （3）现象表现本质具有多样性和复杂性
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仑拿藏“ 游视 ”破的隐 戏觉
隐藏的拿破仑：你能发 现站立的拿破仑像吗？ 这幅图形／背景幻觉图 出现于拿破仑逝世后不 久。
【解析】拿破仑就藏在 两树之间。两树的内侧 树干勾勒出了站立的拿 破仑像
如果你看见这个
舞女是顺时针转，说 明你用的是右脑；
如果是逆时针转， 说明你用的左脑。
据说，14%的美 国人可以两个方向都 能看见。
2、现象与本质的辩证关系
（1）现象和本质是对立的 （2）现象和本质是统一的
总之，现象和本质既相互区别、相互对立，又相互联系、 相互依存，是对立统一的辩证关系
3、把握本质，不断提高人生发展能力 p98天使的对话
二、学会识别假象，明辨是非
1、莫被假象迷惑双眼
请列举现实生活中的假象，说明识别假象 对人们工作和生活的重要性。