地球与地图
一、地图三要素 1.地图上的方向
（1）在多数地图上，一般采用“上北下南，左西右东”确定方向。

（2）在带有指向标的地图上，根据指向标确定方向。

指向标箭头指示的是北方，与之相反的方向是南方，作指向标的垂线，可表示东西方向。

（3）在带有经纬网的地图上，根据经纬线确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

2.地图上的比例尺 （1）定义
地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。

用公式表示就是： 比例尺=
实地距离
图上距离
（2）表示方式
①直线式：在地图上画一条线段，并注明1厘米代表实地距离多少千米，例如：
②文字式：在地图上用文字直接写成1厘米代表实地距离多少千米。

例如：图上1厘米代表实地距离100千米。

③数字式：用比例式或分数式表示图上1厘米代表实地距离多少千米。

例如：图上1厘米代表实地距离100千米，可表示为1∶10000000或
10000000
1
或一千万分之一。

（3）比例尺大小与地图内容详略的关系
通常所说的比例尺的大与小，是指图上距离与实地距离之间比值的大与小。

比值越大，比例尺就越大；比值越小，比例尺就越小。

一般来说，在地图图幅大小相同时，比例尺越大，地图所表示的区域范围越小，地图内容越详细；比例尺越小，地图所表示的区域范围越大，地图内容越简略。

3.地图的图例和注记图例是表示地理事物的符号，注记是表示地理事物的文字和数字。

（4）比例尺的放大与缩小 A ．比例尺的缩放
将比例尺放大到原来的n 倍，则放大后的比例尺为原比例尺*n 将比例尺缩小到原来的1/n, 则缩小后的比例尺为原比例尺*1/n
将比例尺放大了n倍，则放大后的比例尺为原比例尺*（n+1）
将比例尺缩小了1/n，则缩小后的比例尺为原比例尺*（1-1/n）
B．比例尺缩放后图幅面积的变化
1放大到原比例尺N倍后的图幅面积=原图面积*N平方
2 缩小到原比例尺1/N后的图幅面积=原图面积*1/N平方
二、等高线与地形图
1.海拔和相对高度
地面上某点高出海平面的垂直距离，叫海拔，又叫绝对高度。

地面上某点高出另一点的垂直距离，叫相对高度。

2.等高线和等深线
在地图上，把陆地上海拔相同的各点连接成线，叫等高线。

在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫等深线。

3.等高线地形图的判读
在等高线地形图中，根据等高线的不同特点，可以进行地形的判读：
（1）在同一幅地图中，等高线越密集，表示地表坡度越陡；等高线越稀疏，表示地表坡度越缓。

（2）当等高线呈闭合状态时，若等高线的读数自中心向外递减，表示为山顶；若等高线的读数自外向中心递减，表示为盆地。

（3）当一组等高线明显弯曲时，若弯曲处向读数较小处凸出，表示为山脊；若弯曲处向读数较大处凸出，表示为山谷。

（4）在等高线地形图中，两山顶之间的相对低洼处，表示鞍部。

（5）若干条等高线交会在一起处，表示陡崖。

思考讨论
如何确定闭合等高线中心的海拔高度？
提示：如图所示，A、B两地海拔高度的确定应遵循等值线判读“大于大的，小于小的”规律：A地外围闭合等高线是100米，比相邻等高线数值小，故A地海拔高度应大于0米小于100米；B地外围闭合等高线是200米，比相邻等高线数值大，故B地海拔高度应大于200米小于300。

4.等高线地形图所表示的地形种类
5.如何绘制地形剖面图（以例题的形式讲解）
清
河B
A
256.0123
4
5
678
9
10111213141516
255.6
250
250200
200
1:50 0000
5001000 m 等高距10 m
读上图绘制沿AB 线的地形剖面图。

绘制剖面图的方法如下： （1）规定剖面图的水平比例尺和垂直比例尺。

通常水平比例尺与地形图比例尺一致，而垂直比例尺需要扩大，一般比水平比例尺扩大5~20倍。

这是为了更好地显示沿线的地形起伏。

（2）按等高线图上AB 线的长度绘一条水平线作为剖面基线，并确定基线所代表的高度。

基线高度一般略低于图上最低高度。

如图中河流最低处高程约为170米，基线高程定为160米。

（3）作基线的平行线。

平行线的间隔按垂直比例尺和等高距计算。

如图：等高距为10米，垂直比例尺为1∶5000，则平行线间隔为2毫米，并在平行线一边注明其所代表的高度，如170米，180米…… （4）在地形图上沿剖面线AB 量出A —1，1—2……各段距离，并把它们标注在剖面基线AB 上，得1、2……各点。

通过这些点作基线的垂线，垂线的端点按各点的高度决定。

如地形图上1点的高程为250米，则剖面图上过1点的垂线端点在代表250米的平行线上。

（5）将各垂线的端点连接起来，即得到表示实地剖面方向的剖面图，如下图：
三、等高线地形图的实际应用
1、选点
●典例剖析
【例题1】（江苏，9）下图是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”意境的是
A.a图
B.b图
C.c图
D.d图
命题意图：本题考查学生对等高线知识的判断能力以及对“深山藏古寺”的理解。

易错分析：不能正确理解题意和准确读图判断。

解题思路：古寺应位于盆地式谷地地形中，这样既符合“深山藏古寺”的特点,又便于建筑；而a、b、c三图中古寺的位置分别位于山脊、山峰和陡崖附近，只有d图为谷地地形，故选D。

答案：D
【例2】某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查。

读下图，完成下列问题。

（1）判断在E、F、G三个地点中，能目测到公路上经过H处车辆的是___________。

（2）试用地形剖面图解释你所作的判断，并作简要说明。

图画在下面的框内。

说明：____________________________________。

（3）经该公路从山区外运的物产主要有茶叶、柑橘、毛竹等，该学校所在的省区简称是
A.鲁
B.浙
C.青
D.吉
解析：从E、F、G三个地点中能清晰地观察H处车辆应是G点，因为E、F点位于谷中，从E地到H
点之间或从F地到H点之间都有山脊障碍， G地到H点之间没有障碍，可以清晰地观察。

剖面图作法运用图中提供的比例尺作水平比例尺和垂直比例尺，H点海拔高度在450米左右，G点海拔高度在650米左右，相差200米，按图中提供的比例尺，图上垂直距离是2厘米。

答案：（1）G
（2）见下图
GH之间地形剖面图
从剖面图上可以看出，G到H点之间没有障碍，可以清晰地观察
（3）B。